കുവൈറ്റ് പ്രസ് മെമ്മറി ഏറ്റവും പുതിയ വാർത്തകൾ
alanbaപൊതു വാർത്തകൾ

ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി: മിസ്റിലെ സർവകലാശാലകളെ 'സ്മാർട്ട്' ആക്കുന്ന മാറ്റത്തിന് 'ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ്' ഉപയോഗിച്ച് പിന്തുണ നൽകുന്നു

ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി: മിസ്റിലെ സർവകലാശാലകളെ 'സ്മാർട്ട്' ആക്കുന്ന മാറ്റത്തിന് 'ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ്' ഉപയോഗിച്ച് പിന്തുണ നൽകുന്നു

ക്വെയ്‌റ - അഹമ്മദ് സബ്രി: ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസവും ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണവും മന്ത്രി, സാംസ്കാരിക മന്ത്രിയുടെ ചുമതല വഹിക്കുന്ന ഡോ. അബ്ദുൽ അസീസ് കൻസൂവ, ഹുവാവെജി മിസ്രയുടെ പ്രധാന പ്രവർത്തകനായ ബെഞ്ചമിൻ ഹോ, അദ്ദേഹത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന സംഘം എന്നിവരെ പുതിയ തലസ്ഥാനത്ത് മന്ത്രാലയത്തിന്റെ കേന്ദ്രത്തിൽ വച്ച് സ്വീകരിച്ചു. ഡിജിറ്റൽ പരിവർത്തനം, കൃത്രിമ ബുദ്ധി, സ്മാർട്ട് യൂണിവേഴ്‌സിറ്റികൾ, സാങ്കേതിക ശേഷി വികസനം, വിദ്യാർത്ഥികളെ ജോലി വിപണിക്ക് തയ്യാറാക്കൽ എന്നീ മേഖലകളിൽ പരസ്പര സഹകരണം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വഴികൾ ചർച്ച ചെയ്യാനായിരുന്നു ഈ സന്ദർശനം.

സംഭാഷണത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥയിൽ ഡിജിറ്റൽ പരിവർത്തന പ്രവർത്തനങ്ങൾ തുടരുന്നതിൽ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ താൽപ്പര്യം കൻസൂവ വ്യക്തമാക്കി. കൃത്രിമ ബുദ്ധിയുടെയും ഡിജിറ്റൽ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെയും മേഖലയിൽ ലോകം അനുഭവിക്കുന്ന വേഗത്തിലുള്ള മാറ്റങ്ങളും, ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും അവയുടെ ഫലങ്ങളുടെയും മേൽ ഇത് ഏർപ്പെടുത്തുന്ന പുതിയ ആവശ്യകതകളും പരിഗണിച്ച്, സ്മാർട്ട് യൂണിവേഴ്‌സിറ്റികളിലേക്കുള്ള പരിവർത്തനം മന്ത്രാലയത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മുൻഗണനകളിൽ ഒന്നാണെന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി.

മന്ത്രി, ഈജിപ്തും ചൈനയും തമ്മിലുള്ള ചരിത്രപരമായ ബന്ധങ്ങളും സാംസ്കാരിക ബന്ധങ്ങളും വിലമതിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസം, ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണം, നവോത്ഥാനം എന്നീ മേഖലകളിൽ രണ്ട് രാജ്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ഉൽപ്പാദനാത്മക സഹകരണത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. സാങ്കേതിക വിദ്യാഭ്യാസ പാതകളെയും പ്രായോഗിക യൂണിവേഴ്‌സിറ്റികളെയും പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനായി ചൈനീസ് അനുഭവങ്ങൾ ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ഈജിപ്തിന്റെ താൽപ്പര്യം അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. ഇത് ഭാവി ആവശ്യകതകളുമായി യോജിക്കുന്ന കഴിവുകളും അറിവും ഉള്ള ബിരുദധാരികളെ തയ്യാറാക്കാൻ സഹായിക്കും.

സംഭാഷണത്തിൽ, ഈജിപ്തിയൻ യൂണിവേഴ്‌സിറ്റികളെ സ്മാർട്ട് യൂണിവേഴ്‌സിറ്റികളാക്കി പരിവർത്തനം ചെയ്യുന്നതിൽ കൃത്രിമ ബുദ്ധി പ്രയോഗങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യം ഡോ. കൻസൂവ ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും യൂണിവേഴ്‌സിറ്റി സേവനങ്ങൾ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനും കൃത്രിമ ബുദ്ധി നൽകുന്ന സാധ്യതകൾ ഉപയോഗപ്പെടുത്തണമെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. പ്രത്യേകിച്ചും, അക്കാദമിക് സമൂഹവും വ്യവസായവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിലും, വിദ്യാഭ്യാസ ഫലങ്ങളും ജോലി വിപണി ആവശ്യകതകളും തമ്മിലുള്ള അകലം കുറയ്ക്കുന്നതിലും, പ്രായോഗിക ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കണമെന്ന് അദ്ദേഹം നിർദ്ദേശിച്ചു.

ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയവും ഹുവാവെജി കമ്പനിയും തമ്മിലുള്ള പല പദ്ധതികളിലും പ്രവർത്തനങ്ങളിലും ഉണ്ടായിരുന്ന പോസിറ്റീവ് സഹകരണത്തെ അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. ഭാവി ഘട്ടത്തിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് കൃത്രിമ ബുദ്ധി, ക്ലൗഡ് കമ്പ്യൂട്ടിംഗ്, ശേഷി വികസനം എന്നീ മേഖലകളിൽ ഈ സഹകരണത്തിന്റെ പരിധി വികസിപ്പിക്കാനുള്ള മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ആഗ്രഹം അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. കൃത്രിമ ബുദ്ധി ഉപയോഗിച്ച് യൂണിവേഴ്‌സിറ്റികൾ നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനും പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്നതിനും, സ്മാർട്ട് ക്ലാസ്‌റൂമുകളും ഓപ്പറേഷൻ സെന്ററുകളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും, സൈബർ സുരക്ഷ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും, ഊർജ്ജ ഉപഭോഗ കാര്യക്ഷമത പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനും കൂടുതൽ സുസ്ഥിരമായ യൂണിവേഴ്‌സിറ്റികളിലേക്കുള്ള പരിവർത്തനത്തിനും സഹായിക്കുന്ന നാലാം തലമുറ സ്മാർട്ട് യൂണിവേഴ്‌സിറ്റികളിലേക്കുള്ള മാറ്റത്തിൽ ഹുവാവെജി കമ്പനിയുമായുള്ള സഹകരണത്തെ മന്ത്രാലയം സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. ഈ പദ്ധതി ഈജിപ്തിയൻ ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി. നവോത്ഥാനത്തെയും പ്രായോഗിക ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണത്തെയും പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിലും, വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും യുവ ഗവേഷകരുടെയും പ്രത്യേക പദ്ധതികൾക്ക് ഫണ്ടിംഗ് നൽകുന്നതിലും സഹകരണം ഉണ്ടാകുമെന്ന് അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കി.

രണ്ട് പക്ഷങ്ങളും യൂണിവേഴ്‌സിറ്റി ആശുപത്രികളുടെ വ്യവസ്ഥയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിൽ കൃത്രിമ ബുദ്ധി ഉപയോഗപ്പെടുത്താനുള്ള സാധ്യതയും, ആരോഗ്യ പരിചരണ മേഖലയിൽ സാങ്കേതിക പ്രയോഗങ്ങൾ ഉപയോഗപ്പെടുത്താനുള്ള സാധ്യതയും ചർച്ച ചെയ്തു.

സംഭാഷണത്തിൽ, മന്ത്രിയുടെ സഹായിയായ ഡോ. ഷെരിഫ് കഷ്‌ക, വിദേശ യൂണിവേഴ്‌സിറ്റി ഫിലിയലുകളുടെ കാര്യങ്ങൾക്കുള്ള കൗൺസിലിന്റെ സെക്രട്ടറി, സാംസ്കാരിക കാര്യങ്ങളുടെയും ബിഷൻഷിപ്പുകളുടെയും വിഭാഗത്തിന്റെ തലവനായ ഡോ. ഗാദ അബ്ദൽ ബാരി എന്നിവർ പങ്കെടുത്തു.

ഏറ്റവും പുതിയ വാർത്തകൾ യഥാർത്ഥ ഉറവിടം
ലിങ്ക് പകർത്തി ✓