വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി അധ്യാപകരുടെ പെരുമാറ്റ ചട്ടം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയ്ക്കുള്ള ഒരു പ്രൊഫഷണലും നൈതികവുമായ മാർഗ്ഗദർശിയായി ഔദ്യോഗികമായി അംഗീകരിച്ചു

അലാ ഖലീഫ

കുവൈത്ത് സർക്കാരിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി ഡോ. സൈദ് ജലാൽ അൽ-അബ്തബായി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പെരുമാറ്റ ചട്ടം (Code of Conduct) അംഗീകരിക്കുന്ന ഒരു മന്ത്രി തീരുമാനം പുറപ്പെടുവിച്ചു. ഇത് അധ്യാപകരുടെയും വിദ്യാഭ്യാസ, നിരീക്ഷണ ജോലികളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നവരുടെയും വൃത്തിയായ പെരുമാറ്റത്തെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു റെഫറൻസ് ഡോക്യുമെന്റായി പ്രവർത്തിക്കുകയും, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രായോഗികങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന മൂല്യങ്ങളുടെയും നൈതികതയുടെയും സംവിധാനത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും സുരക്ഷിതവും പ്രേരകവുമായ വിദ്യാലയ പരിസ്ഥിതി സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം അറിയിച്ചത്, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രിയുടെ ഈ തീരുമാനം മൂല്യങ്ങളിലും ബാധ്യതയിലും സത്യസന്ധതയിലും പരസ്പര ആദരവിലും ഉറച്ച വിശ്വാസത്തിലും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു വൃത്തിയായ പരിസ്ഥിതി സ്ഥാപിക്കാനുള്ള മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ശ്രമങ്ങളുടെ ഭാഗമാണെന്നാണ്. അധ്യാപകൻ മനുഷ്യനെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്റെ അടിസ്ഥാന ശിലയും, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ പ്രധാന പ്രേരക ശക്തിയും ആണെന്ന വിശ്വാസത്തിൽ നിന്നാണ് ഈ നടപടി. വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നിലവാരം ഉയർത്തുന്നത് ശക്തമായ ഒരു വൃത്തിയായ സംവിധാനം രൂപീകരിക്കുന്നതിലൂടെയും, പാഠ്യപദ്ധതികളും പരിപാടികളും നിയമങ്ങളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെയും ആരംഭിക്കുന്നുവെന്ന് മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കി.

മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, അധ്യാപകരുടെ പെരുമാറ്റ ചട്ടം അധ്യാപകന്റെ ഉയർന്ന സ്ഥാനം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു വൃത്തിയായതും നൈതികവുമായ ഉടമ്പടിയാണെന്നും, അത് അധ്യാപകന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ദേശീയ പങ്ക് ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും, അവരുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുകയും, ബാധ്യതകൾ വ്യക്തമാക്കുകയും, പ്രൊഫഷണലിസത്തിലും സുതാര്യതയിലും സത്യസന്ധതയിലും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു സ്ഥാപന സംസ്കാരം സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്നും ആണ്. ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ ഗുണനിലവാരത്തിനും അതിന്റെ ഫലങ്ങൾക്കും പോസിറ്റീവ് സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം കൂട്ടിച്ചേർത്തത്, ഈ ചട്ടം ദേശീയ നിയമങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സമഗ്രമായ ഒരു ദൃഷ്ടികോണിൽ നിന്നും, ഏറ്റവും മികച്ച വിദ്യാഭ്യാസ പ്രായോഗികങ്ങളുമായി യോജിച്ചും, കുവൈത്ത് സമൂഹത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളെയും മൂല്യങ്ങളെയും പരിഗണിച്ചും തയ്യാറാക്കിയതാണെന്നാണ്. ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിലെ എല്ലാ പങ്കാളികൾക്കിടയിലും വിശ്വാസം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും, പഠനത്തിനും സൃഷ്ടിശേഷിക്കും സുരക്ഷിതവും പ്രേരകവുമായ ഒരു വിദ്യാലയ പരിസ്ഥിതി ഒരുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

മന്ത്രാലയം അറിയിച്ചത്, ഈ ചട്ടം സ്ഥാപന വികസന സംവിധാനത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗമായി, ക്വാളിഫിക്കേഷൻ, പ്രൊഫഷണൽ ഡെവലപ്മെന്റ് പരിപാടികളിലൂടെ ഇത് പ്രചരിപ്പിക്കുകയും പ്രാവർത്തികമാക്കുകയും ചെയ്യുമെന്നാണ്. ഇത് വൃത്തിയായ പെരുമാറ്റത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും, പ്രകടന കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും, തങ്ങളുടെ ദൗത്യത്തിൽ അഭിമാനിക്കുന്ന, പ്രൊഫഷണലായി സജ്ജനായ, ശാസ്ത്രവും മൂല്യങ്ങളും ദേശീയ അഭിമാനവും ഉള്ള തലമുറകളെ തയ്യാറാക്കാൻ കഴിവുള്ള അധ്യാപകരെ ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് കുവൈത്ത് സർക്കാർ ലക്ഷ്യമിടുന്ന കൂടുതൽ ഗുണനിലവാരമുള്ളതും ദീർഘകാല സ്ഥിരതയുള്ളതുമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള പ്രതീക്ഷകളുമായി യോജിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, മന്ത്രി തീരുമാനം അധ്യാപകരുടെ പെരുമാറ്റ ചട്ടത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രായോഗികങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന നൈതിക, വൃത്തിയായ റെഫറൻസായി അംഗീകരിക്കുന്നുവെന്നും, ഇതിലെ വ്യവസ്ഥകൾ സർക്കാർ, സ്വകാര്യ മേഖലകളിലെ എല്ലാ അധ്യാപകർക്കും അധ്യാപികമാർക്കും വിദ്യാഭ്യാസ, നിരീക്ഷണ ജോലികളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നവർക്കും ബാധകമാണെന്നുമാണ്.

മന്ത്രാലയം ചൂണ്ടിക്കാട്ടിയത്, ഈ ചട്ടം വൃത്തിയായ മൂല്യങ്ങളുടെ ഒരു സമഗ്ര സംവിധാനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണെന്നാണ്. ഇതിൽ വൃത്തിയായ ബാധ്യത, സത്യസന്ധത, സുതാര്യത, നീതി, ആദരവ്, പൗരത്വം, അനുബന്ധം, സൃഷ്ടിശേഷി, വികസനം, സഹകരണം, ടീം വർക്ക് എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഇത് വിശ്വാസത്തിലും പരസ്പര ആദരവിലും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ പരിസ്ഥിതി ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും, സ്ഥാപന പ്രകടനത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം ഉയർത്തുകയും, വിദ്യാഭ്യാ മേഖലയിലെ ജീവനക്കാരിൽ നൈതിക ബോധം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം അറിയിച്ചത്, ഈ ചട്ടം അധ്യാപകരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളോടുള്ള ബാധ്യതകൾ നിർവചിക്കുന്നുവെന്നും, വിഷയത്തിലെ പൂർണ്ണമായ അറിവ്, ഏറ്റവും പുതിയ പഠനനിലവാരം, വിലയിരുത്തൽ രീതികൾ എന്നിവ പ്രയോഗിക്കുക, ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുക, ക്ലാസ് സമയം പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ സാധ്യമാക്കുന്ന രീതിയിൽ ഉപയോഗിക്കുക, സംഭാഷണത്തിനും ചർച്ചയ്ക്കും അവസരം നൽകുക, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അക്കാദമിക് നിലവാരം നിരീക്ഷിക്കുക, അവരുടെ പ്രതിഭ കണ്ടെത്തി വളർത്തുക എന്നിവ പ്രധാനമാണെന്ന് ഊന്നിപ്പറയുന്നു. വിലയിരുത്തലിൽ നീതിയും വസ്തുനിഷ്ഠതയും പാലിക്കുക, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വകാര്യതയും വിവരങ്ങളുടെ രഹസ്യതയും സംരക്ഷിക്കുക, അവരുടെ സുരക്ഷയെ ബാധിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുക, വിദ്യാഭ്യാസ ബന്ധം ഉപയോഗിച്ച് വ്യക്തിപരമായ നേട്ടങ്ങൾ നേടാൻ ശ്രമിക്കരുത് എന്നിവയും ചട്ടം നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

മന്ത്രാലയം കൂട്ടിച്ചേർത്തത്, ഈ ചട്ടം മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള പങ്കാളിത്തം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് വലിയ പ്രാധാന്യം നൽകുന്നുവെന്നാണ്. ഇതിലൂടെ ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള വൃത്തിയായ ആശയവിനിമയം സ്ഥാപിക്കുക, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അക്കാദമിക്, പെരുമാറ്റ നിലവാരം കൃത്യമായും സുതാര്യമായും മാതാപിതാക്കളെ അറിയിക്കുക എന്നിവ ഉറപ്പാക്കുന്നു. വിവരങ്ങളുടെ രഹസ്യത പൂർണ്ണമായും പാലിക്കുക, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രായോഗികങ്ങൾ ആവശ്യപ്പെടുന്ന പരിധിയിൽ മാത്രമേ മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിവരങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുകയുള്ളൂ എന്നും ചട്ടം നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

മന്ത്രാലയം കൂട്ടിച്ചേർത്തത്, ഈ ചട്ടം സഹപ്രവർത്തകർക്കിടയിൽ സഹകരണത്തിന്റെയും ആദരവിന്റെയും സംസ്കാരം സ്ഥാപിക്കുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യം ഊന്നിപ്പറയുന്നുവെന്നാണ്. ടീം വർക്ക്, അനുഭവങ്ങൾ പങ്കിടൽ, അപമാനിക്കലോ, അപവാദ പ്രചാരണമോ, അഭ്യൂഹങ്ങൾ പ്രചരിപ്പിക്കലോ ഒഴിവാക്കൽ, വൃത്തിയായ അഭിപ്രായ വ്യത്യാസങ്ങളെ ആദരിക്കൽ എന്നിവ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഇത് പോസിറ്റീവ് വർക്ക് എൻവയോൺമെന്റ് ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും, വിദ്യാലയത്തിനുള്ളിലെ സ്ഥാപന പ്രകടനം ഉയർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

സ്ഥാപന പാലനത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, ഈ ചട്ടം അധ്യാപകർക്കും വിദ്യാഭ്യാസ, നിരീക്ഷണ ജോലികളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നവർക്കും ജോലിയെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന നിയമങ്ങളും നിയമങ്ങളും പാലിക്കാൻ നിർബന്ധിതരാക്കുന്നുവെന്നാണ്. ഡോക്യുമെന്റുകളുടെയും വിവരങ്ങളുടെയും രഹസ്യത സംരക്ഷിക്കുക, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് ഹൈരാർക്കി ആദരിക്കുക, വർക്ക് എൻവയോൺമെന്റ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ പോസിറ്റീവ് പങ്ക് വഹിക്കുക എന്നിവയും ഉൾപ്പെടുന്നു. മന്ത്രാലയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിവരങ്ങളോ ഡോക്യുമെന്റുകളോ പ്രചരിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അധികൃതരിൽ നിന്ന് ഔദ്യോഗിക അനുമതി ലഭിക്കണം. ഇത് പൊതു താൽപ്പര്യം സംരക്ഷിക്കുകയും സ്ഥാപന ഭരണം ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

മന്ത്രാലയം വ്യക്തമാക്കിയത്, ഈ ചട്ടം സമൂഹത്തോടുള്ള അധ്യാപകരുടെ ബാധ്യതകളും ഉൾക്കൊള്ളുന്നുവെന്നാണ്. ഇതിൽ കുവൈത്ത് സമൂഹത്തിന്റെ മൂല്യങ്ങൾ പാലിക്കൽ, ഡിക്ലറേഷനെയും നിയമങ്ങളെയും ആദരിക്കൽ, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ സമൂഹത്തിന്റെ ആവശ്യങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കൽ, ശാസ്ത്രീയ സാംസ്കാരിക ബോധം പ്രചരിപ്പിക്കൽ, ദേശീയ ഇനിഷ്യേറ്റീവുകളിൽ പങ്കെടുക്കൽ, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തെ അതിന്റെ ദൗത്യത്തിനും സ്ഥാനത്തിനും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ പ്രതിനിധീകരിക്കൽ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം ചൂണ്ടിക്കാട്ടിയത്, ഈ ചട്ടം നിരീക്ഷണ ജോലികളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നവർക്കായി പ്രത്യേക അധ്യായം വഹിക്കുന്നുവെന്നാണ്. ഇതിൽ മനുഷ്യ വിഭവശേഷി നിയന്ത്രിക്കുന്നതിൽ നീതി, സമമായ അവസരങ്ങൾ, വസ്തുനിഷ്ഠ മാനദണ്ഡങ്ങൾ അനുസരിച്ച് ഏറ്റവും യോഗ്യരായവരെ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, പൊതുധനം സംരക്ഷിക്കൽ, സൃഷ്ടിശേഷിക്കും തുല്യതയ്ക്കും പിന്തുണ നൽകുന്ന ഒരു വർക്ക് എൻവയോൺമെന്റ് ഒരുക്കൽ എന്നിവ ഊന്നിപ്പറയുന്നു.

മന്ത്രാലയം അറിയിച്ചത്, ഈ ചട്ടം നിരോധിച്ചിരിക്കുന്ന ചില പെരുമാറ്റങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നുവെന്നാണ്. ഇതിൽ പ്രധാനപ്പെട്ടവ: ജോലി ഉപയോഗിച്ച് വ്യക്തിപരമായ നേട്ടങ്ങൾ നേടൽ, ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സമ്മാനങ്ങളോ പ്രത്യേക സൗകര്യങ്ങളോ സ്വീകരിക്കൽ, സോഷ്യൽ മീഡിയ വഴി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തെയോ വിദ്യാർത്ഥികളെയോ ജീവനക്കാരുടെയോ അപമാനിക്കൽ, അനുമതിയില്ലാതെ വാർത്തകളോ വിവരങ്ങളോ ഔദ്യോഗിക ഡോക്യുമെന്റുകളോ പ്രചരിപ്പിക്കൽ, വ്യക്തിപരമായ അക്കൗണ്ടുകളിലോ വിജ്ഞാപനങ്ങളിലോ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ലോഗോയോ ഘടകങ്ങളോ ഉപയോഗിക്കൽ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഇത് സോഷ്യൽ മീഡിയയുടെ ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള ഉപയോഗം ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ അഭിമാനം സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

മന്ത്രാലയം കൂട്ടിച്ചേർത്തത്, ഈ ചട്ടം ലംഘനങ്ങൾ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള വ്യക്തമായ നടപടിക്രമങ്ങളും, നിലവിലുള്ള നിയമങ്ങളും നിയമങ്ങളും അനുസരിച്ചുള്ള ശിക്ഷാ നടപടികളുടെ മെക്കാനിസങ്ങളും നിർവചിക്കുന്നുവെന്നാണ്. ഇത് മുന്നറിയിപ്പും അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് അന്വേഷണവും ഉൾപ്പെടെ ആരംഭിക്കുകയും, ലംഘനത്തിന്റെ സ്വഭാവം അനുസരിച്ച് ഘട്ടം ഘട്ടമായി മുന്നോട്ട് പോകുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് നീതി ഉറപ്പാക്കുക, വൃത്തിയായ പെരുമാറ്റം സംരക്ഷിക്കുക, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപന