Ika-46 na Edukasyonal na Konperensya ay nagrekomenda ng pagpapalawak sa mga paaralan ng mga may talento at pag-update ng sistema ng pagsusulit

- Pagsasapag-ayos ng mga programa sa paghahanda ng mga guro at pagpapatibay ng isang pambansang balangkas para sa artipisyal na intelihensya

Inirekomenda ng ika-46 Kongreso sa Edukasyon, na isinagawa ng Kuwait Teachers Association sa ilalim ng mataas na patronahe ng Prinsipe, ang pag-update ng sistema ng mga pagsusulit at mga paraan ng pagsusuri, ang paglipat mula sa paggamit lamang ng teknolohiya sa paglikha ng nilalaman, at ang unang yugto ng pagpapalawak ng mga paaralan para sa mga may talento at sa ekonomiyang kaalaman.

Kasama sa mga rekomendasyon ng kongreso, na ginanap sa ilalim ng temang “Mga Pananaw na Inobatibo para sa Isang Sustainable na Kinabukasan ng Edukasyon sa Kuwait” noong Oktubre 4 hanggang 6, ang pagsasapag-ayos ng mga programa sa paghahanda ng mga guro sa mga kolehiyo ng edukasyon at ang pagpapatibay ng isang maayos at responsable na pambansang balangkas para sa artipisyal na intelihensya.

Kasama rin dito ang “pagsisistematiko ng pamamaraan” upang pamunuan ang epekto sa pamamahala ng edukasyon sa pamamagitan ng pagpapatibay ng participatory na formative assessment sa pagsasanay, pagpapalakas ng papel ng paaralan sa paghubog ng mga halaga, pagpapanatili ng mga biyaya, at pagpapalawak ng mga pakikipagtulungan sa komunidad.

Kasama sa mga rekomendasyon ang pagtatatag ng inclusive na pamumuno, pagbibigay ng psychological safety at suporta sa antas ng institusyon at teknolohikal para sa technical guidance, pagkalat ng mga inobasyon sa silid-aralan para sa mga guro, at pagpapaunlad ng mga programa ng Kuwait Teachers Association ayon sa mga internasyonal na pamantayan.

Binago-bago ng pangulo ng Kuwait Teachers Association, Hamad Al-Houli, sa isang press conference sa okasyong ito ang “malalim na pagkakaangkin at pagmamalaki” sa mataas na patronahe ni H.E. Amir ng Bansa, Sheikh Meshal Al-Ahmad, sa kongreso.

Sinabi ni Al-Houli na ang mahusay na patronahe ay nagdadala ng isang mataas na mensahe na nagpapatunay sa kahalagahan ng edukasyon at ng mga guro, at nagbibigay sa amin ng mas malaking motibasyon na ipagpatuloy ang aming mga pagsisikap upang serbihin ang larangan ng edukasyon at itaas ang aming pag-unlad sa edukasyon.

Nagpahayag siya ng “tapat na pasasalamat at pagkilala” sa kinatawan ng sponsor ng kongreso, ang Ministro ng Edukasyon, si Engineer Siddiq Jalal Al-Tabtabaee, dahil sa kanyang pagdalo, interes, at pagsubaybay sa mga handa-handa at mga aktibidad ng kongreso, pati na rin kay Jassim Al-Badawi, Pangkalahatang Tagapagtaguyod ng Gulf Cooperation Council, dahil sa kanyang pakikilahok at pagdalo sa kongreso.

Binigyang-diya niya ang pagiging mapagmatyag na pagpupulong ng mga eksperto sa larangan ng edukasyon kasama ang mga pinuno, mga akademikong eksperto, at mga espesyalista sa isang espasyo para sa diyalogo at pagpapalitan ng mga pananaw at karanasan, batay sa paniniwala na ang pagpapaunlad ng edukasyon ay isang shared na responsibilidad at ang guro ay dapat na naroon at isang pangunahing kasosyo sa paghubog ng kanyang kinabukasan.

Ipinakita niya na ang kongreso ay nagkaroon ng 26 siyentipiko at edukasyonal na aktibidad na nagkakaiba-iba mula sa mga diskusyon, mga leksyon, at mga workshop, na may partisipasyon ng isang elite na grupo ng mga akademikong eksperto, mga eksperto, at mga pinuno sa edukasyon mula sa Kuwait, mga bansa sa Gulf Cooperation Council, at mga Arabong bansa.

Sinabi niya, “Nagbigay-diin kami sa pagsusuri sa mga gawa at output ng kongreso, kung saan kinabibilangan ng pagsusuri ang 17 siyentipikong sesyon at workshop, at ang average ng kabuuang pagsusuri ay 4.71 mula sa 5, na mga resulta na aming pinagmamalaki at pinapanood din bilang isang responsibilidad na nagpapalakas sa amin na ipagpatuloy ang pagpapaunlad at pagpapabuti.”

Binigyang-diya ni Al-Houli na ang papel ng Association ay hindi natatapos sa pagtatapos ng kongreso kundi nagpapatuloy sa pagsubaybay sa mga output nito at pagpapalakas ng komunikasyon at pakikipagtulungan sa Department of Education at mga kaugnay na ahensya upang mapakinabangan ang mga pagsisikap na ito sa pagpapaunlad ng aming sistema ng edukasyon.

Sa kanyang bahagi, sinabi ng General Secretary ng Kongreso sa Edukasyon at dating direktor at pangkalahatang tagapagtaguyod ng University of Kuwait, Dr. Fayez Al-Zafiri, na ang dokumento ng mga rekomendasyon na pinaka-aktibo at may epekto sa larangan ng edukasyon na lumabas mula sa kongreso ay batay sa komprehensibong analytical processing ng lahat ng mga scientific paper, mga discussion group, at mga pananaw ng mga pinuno ng mga sesyon.

Idinagdag ni Al-Zafiri na ang kongreso ay nagtapos sa pagtanggap ng listahan ng mga strategic na rekomendasyon bilang pinaka-aktibo at madaling ipatupad.

Ipinaliwanag niya na ito ay tumatalakay sa paglutas ng mga multi-dimensional na problema sa pagkatuto at pagtatalaga ng mga strategic na workshop para sa mga pinuno ng Department of Education.