Ang mga Mag-aaral ng 'Edukasyon' ay Nakakuha ng Dalawang Medalyang Bronse sa Kompetisyon ng Pagkamalikhain sa Panitikan ng Golpo
Ang mga mag-aaral ng Kagawaran ng Edukasyon ay nakakuha ng dalawang medalyang bronse sa Kompetisyon ng Tula, Maikling Kwento, at Nobela para sa mga bansa sa Golpo 2025/2026, sa ilalim ng pamumuno ng teknikal na tagapayo na si Muhammad Faraj.
Isinalin ng Qiyas mula sa السياسة — Orihinal na pinagmulan
- Khalif Jaza ay nagtatampok sa tula, at Sheikha Al-Saif sa maikling kwento
Nakakuha ng dalawang medalyang bronsa ang mga mag-aaral ng Kagawaran ng Edukasyon sa ikalawang edisyon ng paligsahan sa tula, maikling kwento, at nobela ng mga bansa sa Golpo 2025/2026, na ginanap sa ilalim ng pariralang “Sa Wikang Arabe, Nagdudulot ng Paglikha,” na may partisipasyon ng mga mag-aaral sa mga larangan ng tula, maikling kwento, at nobela.
Nakuha ng mag-aaral na si Khalif Jaza Khalif, mula sa Ikalabing-dalawang Baitang sa Siyentipikong Bahagi ng Al-Waha High School, ang medalyang bronsa sa larangan ng tula, habang nanalo ang mag-aaral na si Sheikha Waleed Al-Saif, mula sa Ikalabing-isang Baitang sa Siyentipikong Bahagi ng Farwaniya High School, ng medalyang bronsa sa larangan ng maikling kwento, sa ilalim ng pamumuno ng teknikal na tagapayo na si Mohammed Faraj.
Ginanap ang mga aktibidad ng ikalawang edisyon nang direkta noong Oktubre 6 hanggang 8, 2026, sa sentro ng Educational Center for the Arabic Language for Gulf Countries sa emirato ng Sharqah sa United Arab Emirates.
Inaprubahan ng Kagawaran ng Edukasyon ang mga nanalong mag-aaral sa tagumpay na ito, at pinuri ang kanilang mga akdang pampanitikan na nagpapakita ng mga talento at pangako ng mga mag-aaral ng Kuwait, at siniguro ang patuloy na suporta nito sa mga mag-aaral na may talento at paghikayat sa kanilang pakikilahok sa mga paligsahan at mga forum sa Golpo at Arabo, na nag-aambag sa pagpapakinis ng kanilang mga talento at pagpapalakas ng kanilang presensya at karangalan na pagtatanghal para sa Kuwait.
Ipinahayag ng Kagawaran ang kanilang pagpapahalaga sa mga pagsisikap ng mga guro at tagapayo sa pag-aalaga sa mga mag-aaral at pagpapalago ng kanilang kakayahan sa pampanitikan, at pinuri ang papel ng teknikal na tagapayo na si Mohammed Faraj sa pamumuno at pagsubaybay, at siniguro ang kahalagahan ng patuloy na pagtuklas at suporta sa mga talento ng mga mag-aaral, na nagpapalakas ng presensya ng wikang Arabe at paglikha sa pampanitikan sa kapaligiran ng edukasyon.
