Tinalakay ng 'Education' sa 'Google Cloud' ang pagpapaunlad ng edukasyon gamit ang AI - Sarmad

Kinumpirma ng Ministro ng Edukasyon, Siid Jalal al-Tabatabai, ang kahalagahan ng pagsubaybay sa mga digital na proyekto ayon sa malinaw na mga sukatan ng pagganap at pagsukat sa aktwal nitong epekto sa kalidad ng edukasyon. Binigyang-diin niya na ang digital na transisyon ay isa sa mga pangunahing haligi ng plano para sa pagpapabuti ng sistema ng edukasyon, at ang tagumpay ng mga inisyatibong teknolohikal ay nakadepende sa kanilang kontribusyon sa pagpapalakas ng mga guro, pag-unlad ng kapaligiran sa paaralan, at pagpapabuti ng mga resulta ng pagkatuto.

Ito ay sinabi ni Minestro al-Tabatabai sa isang pahayag sa pamamagitan ng isang press release na inilabas ng Kagawaran ng Edukasyon matapos tanggapin ng ministro ang isang delegasyon mula sa Google Cloud, kasama ang Kalihim ng Kagawaran, Dr. Khalid al-Rashid, at iba pang mga pinuno ng kagawaran, si Mazen Abdullah, Tagapamahala ng Sektor ng Edukasyon sa Rehiyon ng Gitnang Silangan at Hilagang Africa at Timog Asia, at si Shaima al-Turkiet, Rehiyonal na Tagapamahala ng Google Cloud sa Kuwait, kasama ang iba pang mga kinatawan ng kumpanya.

Ayon sa pahayag, tinalakay sa pagpupulong ang mga bagong pag-unlad sa mga samahan na digital na proyekto sa edukasyon at ang mga paraan upang palakasin ang paggamit ng mga makabagong teknolohiya at artificial intelligence (AI) sa suporta sa proseso ng pagtuturo, pagpapataas ng kakayahan ng mga tauhan sa edukasyon, at pagpapabuti ng mga resulta ng pagkatuto.

Dagdag pa, binanggit na tinalakay sa pagpupulong ang pagsubaybay sa mga kasalukuyang proyekto, pagpapakita ng mga yugto ng kanilang pagpapatupad, at pagtalakay ng mga inirekomendang solusyong teknikal upang paunlarin ang mga ito at palakasin ang kanilang paggamit sa larangan ng edukasyon.

Ipinakita rin ang mga bagong pag-unlad sa proyekto ng “Smart School Albus,” na nagsimula ang yugto ng pagsubok sa Jumanah bint Abi Talib High School. Tinalakay ng dalawang panig ang mga yugto ng pagpapatupad, mga hamon sa teknikal at operasyonal na aspeto na kinakaharap ng proyekto, at mga inirekomendang solusyong digital upang tugunan ang mga ito. Bukod dito, tinalakay ang mga mekanismo upang sukatin ang epekto nito sa mga praktika sa pagtuturo, kakayahan ng mga guro, at antas ng pakikilahok ng mga mag-aaral, na magbibigay-daan sa pagtatasa ng mga resulta ng eksperimento at pagtukoy sa mga pagkakataon para sa pagpapalawak ng aplikasyon nito sa hinaharap.

Tinalakay din ng pagpupulong ang mga pag-unlad sa proyekto ng pagsasanay para sa mga guro sa paggamit ng mga kasangkapan ng artificial intelligence na ibinibigay ng Google for Education, na naglalayong abutin ang higit sa 40,000 guro, kasama ang pagsubaybay sa mga yugto ng pagpapatupad nito at pagpapalawak ng sakop ng benepisyo nito, upang palakasin ang mga digital na kasanayan ng mga tauhan sa edukasyon, suportahan ang pag-unlad ng mga paraan ng pagtuturo at paggawa ng materyales pang-edukasyon, at disenyo ng mga gawain sa silid-aralan gamit ang mga makabagong teknolohiya.