Ministro ng Edukasyon ay sumusubaybay sa karanasan ng pag-aaral sa malayo habang dumalo sa tatlong klase sa pamamagitan ng "Teams" - Sarmad

Isinama ng Ministro ng Edukasyon, Syed Jalal al-Tabatabai, ang ilang mga mag-aaral ngayong Sabado sa pamamagitan ng pagdalo sa tatlong aralin sa pamamagitan ng platform ng Zoom, na inanyayahan ng Kagawaran ng Edukasyon, habang sinusubaybayan ang proseso ng pagtuturo (sa malayo). Ayon sa isang pahayag ng Kagawaran, napag-alam ni Ministo al-Tabatabai habang siya ay nakilahok ang mekanismo ng pakikilahok ng mga mag-aaral sa mga guro at ang regularidad ng mga klase ayon sa itinakdang iskedyul, isang hakbang na nagpapakita ng interes ng Kagawaran na direktang suriin ang handa ng sistema ng edukasyon.

Nagbigay-alam ang Kagawaran na ipinautang ni Ministo al-Tabatabai ang mga administrasyon ng paaralan na subaybayan anumang hadlang na maaaring harapin ng mga mag-aaral sa panahon ng eksperimental na yugto at gawin ang mga hakbang upang tukuyin at tugunan ito. Ipinaliwanag niya na ang pagpapagana ng platform ay bahagi ng isang eksperimental na pagsubok na tumatagal ng isang araw, na may layuning matiyak ang kahusayan ng pagpapatupad ng mga klase sa malayo at tukuyin ang anumang posibleng problema upang ito ay maayos at magkaroon ng angkop na solusyon.

Pinuri niya ang positibong pakikipagtulungan ng mga magulang at kanilang pag-aalaga sa pagsubaybay sa kanilang mga anak at suporta sa kanilang pakikilahok sa mga virtual na klase, samantala ay nagbigay-daan din sa mga guro at guro, at sa mga administrasyon ng paaralan dahil sa kanilang dedikasyon sa paghahanda ng angkop na kapaligiran sa pagkatuto at pagpapatupad ng eksperimento. Binanggit niya na ang integrasyong ito sa pagitan ng pamilya at paaralan ay nagpapakita ng diwa ng shared na responsibilidad at pag-aalaga sa patuloy na proseso ng pagtuturo nang may kahusayan, at binigyang-diin ang kahalagahan ng paghahanda para sa paglipat sa pagtuturo sa malayo anumang oras na hinihingi ng mga pangyayari, upang matiyak ang patuloy na proseso ng pagtuturo at hindi ito apektado ng anumang bagong pangyayari.

Binanggit ni Ministo al-Tabatabai ang kahalagahan ng pagkakaisa ng mga pagsisikap sa pagitan ng mga administrasyon ng paaralan, mga ahensya ng edukasyon, at mga kaugnay na ahensya, at paggamit ng mga resulta ng eksperimento upang palakasin ang kakayahan ng sistema ng edukasyon na magpatuloy sa pagganap ng kanyang misyon sa iba’t ibang sitwasyon. Kinumpirma ng Kagawaran sa pahayag na matagumpay ang eksperimento na may layuning matiyak ang handa ng mga paaralan, mga ahensya ng edukasyon, at mga mag-aaral sa paggamit ng platform at matiyak ang kahusayan ng mga teknikal at organisasyonal na proseso na may kinalaman sa pagtuturo sa malayo, pati na rin ang pagtukoy sa anumang hadlang na maaaring harapin ng mga mag-aaral o mga guro upang ito ay maayos.

Binanggit nito na sa panahon ng pagsubaybay sa mga klase ay walang malaking problema na lumabas, dahil natapos ang mga ito ayon sa itinakdang mekanismo, at kinumpirma ang patuloy na pagsisikap sa pagtukoy ng mga obserbasyon sa larangan upang paunlarin ang eksperimento at itaas ang antas ng teknikal at organisasyonal na handa.