Pagkatapos ng tatlong taong paghiwalay... ang mga tent ng mga dislokado ang nag-aakoy sa daan-daang libong mga estudyante ng Gaza - Sarmad
Nagsimula ang mga pag-aaral ng humigit-kumulang 700,000 estudyante sa Sektang Gaza noong Sabado para sa taong pag-aaral 2026-2027, sa ilalim ng mahirap na pangangailangan at edukasyonal na sitwasyon, pagkatapos mapinsala ang karamihan sa mga gusaling paaralan o gamitin bilang sentro ng pag-aakomodasyon ng mga dislokadong residente dahil sa digmaan.
Inilathala ng Palestinian Ministry of Higher Education at Department of Education na ang patuloy na pagkasira ng mga paaralan at ang pagiging hindi operasyonal ng karamihan dito ay nagtulak sa paggamit ng mga kumot at pansamantalang espasyo bilang kapalit upang mapag-aralan ang mga estudyante, kahit na kulang ito sa pinakamababang antas ng mga kagamitan sa pagtuturo, kabilang na ang mga upuan, mga pisara, at mga materyales sa pag-aaral.
Ayon sa mga nakalabas na datos, gumamit ang mga ahensya sa edukasyon ng sistema ng maraming oras (multiple shifts) sa ilang natirang gusali upang maakomodahan ang pinakamaraming posibleng estudyante sa gitna ng kakulangan ng mga available na lugar.
Kinakaharap ng proseso ng pagtuturo ang malubhang kakulangan ng mga aklat, kagamitan sa pagsulat, at mga gamit sa paaralan, habang nakaupo sa sahig sa loob ng mga kumot na ginagamit bilang silid-aralan ang maraming estudyante. Bukod dito, kinakaharap din ng sektor ang nakakalat na pagkawala ng edukasyon matapos ang mahabang pagtigil sa pag-aaral, na nagpalawak ng agwat sa kaalaman ng mga estudyante, lalo na sa mga kasanayan sa pagbasa, pagkuwento, at agham.
Inilathala ng kagawaran na ang mga sugatan at may kapansanan na estudyante, kabilang na ang mga bulag at babaero, ay kinakaharap ang karagdagang hirap sa pag-access sa edukasyon pagkatapos mapinsala ang mga paaralan at mga espesyalisadong sentro, at sa kawalan ng mga angkop na kapaligiran sa pagtuturo para sa kanila.
Sa pagtatangkang ituloy ang proseso ng pagtuturo, gumagamit ang kagawaran ng modelo na pinagsasama ang mga personal na aralin sa mga kumot at pansamantalang sentro, at ang e-learning para sa mga estudyanteng hindi makapunta dahil sa dislokasyon o mga kondisyon sa kaligtasan.
Bukod dito, binabalaan din ng kagawaran ang lumalalang epekto sa mental na kalusugan ng mga bata, sa gitna ng patuloy na epekto ng mga bombardment, dislokasyon, at pagkawala ng mga miyembro ng pamilya, na pinatutunayan na ang pagbibigay ng suporta sa mental at sosyal na aspeto ay naging isang pangangailangan na pantay sa pagpapatuloy ng edukasyon.
