Pag-aaral ng Italya: Ang maagang paggamit ng social media ay nagpapababa ng pagkakataon sa tagumpay sa pag-aaral - Sarmad

Isang bagong Italianong pag-aaral ang nagbabala na ang paggamit ng mga platform ng social media ng mga bata sa maagang edad ay maaaring magdulot ng negatibong epekto sa kanilang akademikong pagganap sa hinaharap, habang lumalawak ang pandaigdigang diskusyon tungkol sa angkop na edad para sa paggamit ng mga aplikasyong ito.

Ayon sa German na siyentipikong website na “Wissenschaft,” ang isang pag-aaral na isinagawa ng Unibersidad ng Milano-Bicocca sa pamumuno ni Marco Goy at sa pakikipagtulungan sa Unibersidad ng Brescia, ay nagpakita na ang pagsubaybay sa higit sa 5,200 mag-aaral sa loob ng ilang taon ay nagpapakita na ang mga nagsimulang gumamit ng social media sa ikaanim na baitang ay may pagbaba sa kanilang pagganap sa matematika at wikang Italyano kumpara sa mga nagsimula sa ika-siyam na baitang, na may pagkakaiba na katumbas ng kalahating taon ng pag-aaral hanggang sa ika-sampung baitang.

Inilarawan ng mga mananaliksik na ang negatibong epekto ay tumama sa wikang Italyano at matematika, ngunit hindi sa wikang Ingles, na pinagmumulan nito ang malawakang pagkalat ng nilalaman sa wikang Ingles sa mga platform. Binanggit din nila na ang kanilang pag-aaral ay kinonsidera ang mga salik tulad ng background ng pamilya at nakaraang pagganap upang mapataas ang katumpakan.

Ilan sa mga bansa, tulad ng Australia at Pransya, ay nagpapatupad ng mga limitasyon sa edad, habang ang German Council on Ethics ay mas nagpabor sa pagpapatibay ng pagmamasid sa mga platform kaysa sa buong pagbabawal, habang ang iba pang mga pag-aaral ay nagpapahiwatig ng karagdagang panganib tulad ng bullying at pagka-addict.