"Mga Guro": Muling pag-organisa ng mga programa sa paghahanda ng mga guro

Inirekomenda ng ika-46 na Kumperensya sa Edukasyon, na isinagawa ng Association of Teachers sa ilalim ng mataas na patronahe ng Amir, ang pag-update ng sistema ng pagsusulit at mga paraan ng pagsusuri, at ang paglipat mula sa paggamit lamang ng teknolohiya patungo sa paggawa ng nilalaman, kasama ang unahan sa pagpapalawak ng mga paaralan para sa mga may talento at sa ekonomiya ng kaalaman.

Kasama sa mga rekomendasyon ng kumperensyang ito, na ginanap noong unang bahagi ng Oktubre sa ilalim ng tema na “Mga Pananaw na Inobatibo para sa Isang Sustainable na Kinabukasan ng Edukasyon sa Kuwait,” ang pagre-restructure ng mga programa sa paghahanda ng mga guro sa mga kolehiyo ng edukasyon, at ang pagpapatupad ng isang organisadong at responsable na pambansang balangkas para sa artipisyal na intelihensya.

Kasama rin dito ang “pagtatatag ng sistematiko” sa pamumuno ng epekto sa pamamahala ng edukasyon, sa pamamagitan ng pagpapatupad ng participatory na formative assessment sa pagsasanay, pagpapalakas ng papel ng paaralan sa paghubog ng mga halaga, pagpapanatili ng mga biyaya, at pagpapalawak ng mga pakikipagtulungan sa komunidad.

Binalik ng pangulo ng Kuwait Teachers Association, Hamad Al-Houli, sa isang press conference upang ipahayag ang mga rekomendasyon ng kumperensya, ang kanyang “malalim na pagkamangha at pagkabanggit” sa mataas na patronahe ni H.E. Sheikh Meshal Al-Ahmad Al-Jaber Al-Sabah, Amir ng Kuwait, sa kumperensya. Sinabi niya na ang mahusay na patronahe ay nagdadala ng isang mahalagang mensahe na nagpapatunay sa kahalagahan ng edukasyon at ng mga guro, at nagbibigay sa amin ng mas malaking motibasyon na ipagpatuloy ang aming mga pagsisikap sa paglilingkod sa larangan ng edukasyon at sa pagtaas ng antas ng aming proseso ng pagkatuto.

Binigyang-diin ni Al-Houli ang pangako na pagpupulong ng mga eksperto sa larangan ng edukasyon kasama ang mga pinuno, mga akademikong eksperto, at mga espesyalista sa isang espasyo para sa diyalogo, pagpapalitan ng mga pananaw at karanasan, batay sa paniniwala na ang pag-unlad ng edukasyon ay isang shared na responsibilidad, at na ang guro ay dapat na nasa gitna at isang pangunahing kasosyo sa paghubog ng kinabukasan nito.

Binigyang-diin ni Al-Houli na ang tungkulin ng Association ay hindi natatapos sa pagtatapos ng kumperensya, kundi patuloy na sinusundan ang mga resulta nito at pinapalakas ang komunikasyon at pakikipagtulungan sa Department of Education at sa mga kaugnay na ahensya upang mapagana ang mga pagsisikap na ito sa pag-unlad ng aming sistema ng edukasyon.

Sa kanyang bahagi, sinabi ng General Secretary ng Educational Conference at dating Director at Secretary-General ng University of Kuwait, Dr. Fayez Al-Zafiri, na ang dokumento ng mga rekomendasyon na pinakamabisang nag-ambag sa larangan ng edukasyon na lumabas mula sa kumperensya ay batay sa komprehensibong analytical processing ng lahat ng mga scientific papers, discussion panels, at mga pananaw ng mga pinuno ng mga sesyon.