Kagawaran ng Edukasyon: 198 Mag-aaral ang Sumali sa Paaralan para sa mga Talento

- Natapos ang pagpili at paghahanda ng 78 na mga guro at kawani ng administrasyon upang magtrabaho sa mga paaralan para sa mga may talento.

- Al-Shatti: Mga pagsusulit para sukatin ang pagkamalikhain at talino, at mga tiyak na pamantayan sa pagpili ng mga mag-aaral na may talento sa kanilang mga bagong paaralan.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon ang pagbubukas ng klase sa dalawang paaralan para sa mga may talento—isa para sa mga lalaki at isa para sa mga babae—sa rehiyon ng West Abdullah Al-Mubarak, kahapon, kasabay ng pagtanggap sa unang batch ng mga mag-aaral.

Binigyang-diin ng Kagawaran na ang pagbubukas ng klase ay isang pagpapatupad ng Desisyon ng Ministro ng Edukasyon Blg. (153) ng taong 2026 tungkol sa pagsisimula ng operasyon ng sistema ng mga paaralan para sa mga may talento. Ipinaliwanag nito na ang kabuuang bilang ng mga natanggap na mag-aaral sa unang yugto ng pagsusuri para sa taong panuruan 2026-2027 ay 198, kung saan 55 ay mga lalaki sa paaralan para sa mga lalaki at 143 ay mga babae sa paaralan para sa mga babae. Sila ay nahati sa 14 na silid-aralan, mula sa Baitang 6 hanggang Baitang 9, na may hindi hihigit sa 16 mag-aaral bawat silid-aralan, upang matiyak ang pagbibigay ng isang kapaligiran sa pagkatuto na nagpapahintulot sa pagkilala sa mga indibidwal na pagkakaiba at tumutugon sa mga pangangailangan ng kategoryang ito ng mga mag-aaral.

Inilarawan ng Kagawaran na natapos na ang mga proseso sa pagpili ng mga guro at kawani ng administrasyon ayon sa mga tiyak na yugto, kabilang ang paghihiwalay ng mga aplikasyon, pagpapatunay ng pagtupad sa mga kinakailangan at pamantayan, at pagpapatupad ng mga pagsusulit at personal na pakikipanayam. Ipinahiwatig nito na ang bilang ng mga nakapasa sa mga yugtong ito ay 78, kabilang ang 60 mga guro, 11 mga punong departamento, 4 mga katulong direktor, kasama ang mga taga-aklatan at pangunahing espesyalista sa sikolohiya.

Ipinaliwanag na ang mga napiling kawani ay sumali sa isang espesyalisadong programa ng pagsasanay upang ihanda sila sa kalikasan ng trabaho sa mga paaralan para sa mga may talento, at palakasin ang kanilang mga kasanayan sa pakikisama sa mga mag-aaral na may talento at pag-unawa sa kanilang mga pangangailangan sa pagkatuto at edukasyon. Layunin nito ang pagbuo ng isang kapaligiran sa pagkatuto na nagpapasigla sa pagkamalikhain at inobasyon, at pagpapalakas ng kakayahan ng mga guro at kawani ng administrasyon na magbigay ng kinakailangang suporta sa mga mag-aaral at pag-unlad ng kanilang mga potensyal.

Dagdag pa ng Kagawaran na natapos na ang mga kinakailangang operasyonal na paghahanda para sa pagtanggap ng mga mag-aaral, kabilang ang paggawa ng mga plano para sa transportasyong pang-eskwela at paghahati-hati ng mga ruta ng bus upang sakupin ang lahat ng mga natanggap na mag-aaral, upang masiguro ang regular at ligtas na pagdating nila sa dalawang paaralan mula sa unang araw ng klase, kasabay ng pagpapatupad sa handa ng mga guro, kawani ng administrasyon, at mga suportadong serbisyo.

Binigyang-diin ng Kagawaran ng Edukasyon na ang pagbubukas ng klase sa mga paaralan para sa mga may talento ay isang mahalagang hakbang sa pag-unlad ng sistema ng pag-aalaga sa talento at pagkamalikhain sa Estado ng Kuwait, at nagpapakita ng kanyang pangako sa pagbibigay ng isang komprehensibong kapaligiran sa pagkatuto na nagbibigay-daan sa pagtuklas ng mga kakayahan ng mga mag-aaral, pag-unlad ng kanilang mga talento, at pagpapakinis ng kanilang mga kasanayan. Ito ay sa pamamagitan ng mga espesyalisadong programa at kurikulo na tumutugon sa kanilang mga pangangailangan at sumusuporta sa kanilang akademikong pagkamalaki, na naaayon sa direksyon ng Kagawaran upang itaas ang kalidad ng edukasyon at mag-invest sa mga hinaharap na kakayahan ng bansa.

Sa kabilang banda, binigyang-diin ni Bader Al-Shatti, Punong Tagapagtaguyod ng Kamalayan at Pagpapaunlad sa Opisina ng mga May Talento sa ilalim ng Kagawaran ng Edukasyon, ang pagbubukas ng klase sa mga paaralan para sa mga may talento para sa mga lalaki at babae. Ipinaliwanag niya na ang hakbang na ito ay bahagi ng mga pagsisikap ng Opisina ng mga May Talento, na nasa ilalim ng Sektor ng Opisina ng Ministro ng Edukasyon, na layunin ang paghahanda ng isang henerasyon ng kabataan na kayang pamunuan ang mga landas ng inobasyon at imbensyon sa hinaharap.

Sinabi ni Al-Shatti na ang Opisina ng mga May Talento ay itinatag sa pamamagitan ng desisyon ng Ministro ng Edukasyon upang tuklasin, alagaan, at paunlarin ang mga pangakong potensyal ng mga mag-aaral, sa pamamagitan ng pagbibigay ng isang espesyalisadong kapaligiran sa pagkatuto na nagbibigay-daan sa kanila na paunlarin ang kanilang mga kakayahan at makamit ang kanilang pinakamataas na potensyal sa iba’t ibang larangan ng agham. Binigyang-diin niya na ang pag-aalaga sa mga may talento ay isang mahalagang investasyon sa hinaharap ng edukasyon at pag-unlad.

Ipinaliwanag niya na ang pagpili ng mga mag-aaral upang sumali sa mga paaralang ito ay nakabatay sa mga mahigpit at maramihang pamantayan, kabilang ang antas ng kanilang akademikong pagganap, kasama na ang mga pagsusulit upang sukatin ang kanilang pagkamalikhain at antas ng intelihensya, upang masiguro ang pagkuha ng mga mag-aaral na may mga kakayahan at talento na karapat-dapat sa pag-aalaga at pagpapaunlad. Binigyang-diin niya rin na ang opisina ay mabuti ring pumili ng mga guro nang maingat, dahil sa kanilang pangunahing papel sa pagtuklas ng mga talento ng mga mag-aaral, pag-unawa sa kanilang mga pangangailangan sa pag-aaral, at paghubog at pagpapalago ng kanilang mga kakayahan sa pagkamalikhain.

Dagdag niya na ang Opisina para sa mga May Talento ay nagsikap magbigay ng mga espesyalisadong kurikulum na pang-pagpalalim na nakatuon sa pagtuturo ng mga kakayahan ng mga mag-aaral, pagpapabuti ng kanilang mga kasanayan, at pagpapalakas ng kanilang mga potensyal, na makakatulong sa kanila na makamit ang mataas na antas ng produktibidad at pagiging natat sa iba’t ibang larangan ng agham, at magbukas ng mas malawak na mga pagkakataon para sa pagkamalikhain at inobasyon.

Binanggit ni Al-Shatti na ang mga mag-aaral ay nagpakita ng aktibong pakikilahok at pagkakaengganyo mula sa unang araw ng pag-aaral, at ipinaliwanag na ang dalawang paaralan ay nagsikap magbigay ng espesyal na pagtanggap upang matulungan silang makabago sa bagong kapaligiran ng paaralan at makilala ang mga guro at kaklase, lalo na dahil ang mga tinatanggap na mag-aaral ay galing sa iba’t ibang rehiyon ng Estado ng Kuwait, na nagpapalawak sa mga pagkakataon para sa komunikasyon at pakikisama sa kanilang pagitan sa loob ng isang iisang kapaligiran sa pag-aaral.

Pinuri rin ni Al-Shatti ang pakikipagtulungan ng Bank of Kuwait at ang kanyang inisyatibo na bisitahin ang mga paaralan para sa mga may talento at magbigay ng mga pagpapalakas na regalo sa mga mag-aaral, at ipinaliwanag na ang inisyatibong ito ay nagpapakita ng interes sa mga may talento na mag-aaral at pagbahagi ng kanilang kasiyahan sa pagsisimula ng pag-aaral sa kanilang bagong kapaligiran sa pag-aaral, at pagpapalakas sa kanila na magpatuloy sa daan ng pagiging natat at pagkamalikhain. Ang pakikilahok na ito ay nagpapakita ng kahalagahan ng pakikipagtulungan sa komunidad sa suporta sa mga inisyatibo sa edukasyon at pag-aalaga sa mga pangakapromising na kakayahan ng mga mag-aaral.

Binigyang-diin ni Al-Shatti na ang pagsisimula ng bagong taon ng pag-aaral ay mayaman sa gawaing aktibo, buhay, at positibong pakikisama, at ipinahayag ang kanyang pag-asa na ang susunod na yugto ay magdudulot ng karagdagang pagiging natat at pagkamalikhain, at na ang mga programang edukasyonal at pang-pagpalalim na ibinibigay ay makakatulong sa pagpapaunlad ng mga kakayahan ng mga mag-aaral, paghubog ng kanilang mga talento, at pagpupuno sa kanilang mga pangarap sa hinaharap, habang inaanyayahan ang Diyos na bigyan ng tagumpay at kaligtasan ang lahat ng mga mag-aaral, guro, at administratibo.