Ambasador ng Ehipto: Ang Kuwait ay nagbibigay-diin sa edukasyon at pinapalakas ang kakayahan ng mga guro
Ang ambasador ng Ehipto ay nagpahalaga sa pag-aalaga ng Kuwait sa edukasyon at sa papel ng mga guro sa digital na panahon
Isinalin ng Qiyas mula sa الراي — Orihinal na pinagmulan
Ipinahayag ni Muhammad Abu al-Wafa, Embahador ng Arabong Republika ng Ehipto sa bansang ito, ang malalim na pagpapahalaga niya sa Estado ng Kuwait dahil sa matatag nitong pag-aalaga sa sektor ng edukasyon, at sa kanyang pagiging masipag na paunlarin ang sistema ng edukasyon, itaas ang katayuan ng mga guro, at palakasin ang kanilang propesyonal at pedagogikal na kakayahan. Inaprubahan niya ang papel na ginagampanan ng mga institusyong akademiko at edukasyonal sa Kuwait sa paghahanda at paghahanda ng mga edukadong tauhan, at sa pagsubaybay sa mga bagong pagbabago sa larangan ng edukasyon at pagtuturo.
Nangyari ito sa loob ng seminar na inorganisa ng Kulturaang Opisina ng Ehipto sa Estado ng Kuwait noong Sabado, sa opisina nito, na may pamagat na “Ang Guro: Isang Misyon na Lumalampas sa Panahon sa Panahon ng Digital na Transisyon,” sa gilid ng pagdiriwang ng Araw ng mga Guro, na may partisipasyon ng isang elite na grupo ng mga akademiko, mga eksperto sa edukasyon, at mga interesado sa isyung edukasyonal.
Binigyang-diin ni Abu al-Wafa na ang pagdiriwang sa mga guro ay kumakatawan sa pagpapahalaga sa isang mataas na misyon at sa isang pangunahing papel sa pagbuo ng tao at sa paghubog ng kinabukasan ng mga bansa. Tinukoy niya na ang mabilis na pag-unlad ng teknolohiya at artificial intelligence (AI) ay nagdulot ng mga pundamental na pagbabago sa mga kagamitan ng pagtuturo at paraan ng pagkuha ng kaalaman, ngunit hindi ito nagbawas sa kahalagahan ng papel ng guro; sa halip, dinala nito ang mas malaking responsibilidad at pinalakas ang kanyang katayuan.
Inilarawan niya na ang papel ng guro ay hindi na limitado sa paghahatid ng kaalaman at pagpapaliwanag ng nilalaman, kundi naging tunay na kasosyo sa pagbuo ng personalidad ng mag-aaral, pagpapalago ng kakayahan sa kritikal na pag-iisip, pagkamalikhain, at inobasyon, pagpapalakas ng kamalayan, at pagbibigay-kapangyarihan upang makipag-ugnayan sa modernong teknolohiya nang may malinaw na pag-unawa at responsibilidad.
Binigyang-diin niya na ang paglalaan ng pondo sa mga guro ay sa katotohanan ay paglalaan sa tao at sa kinabukasan ng mga lipunan, at inilantad ang kahalagahan ng patuloy na pagpapabuti ng mga kasanayan ng mga guro upang mapahusay ang kanilang kakayahang harapin ang mabilis na pagbabago sa sistema ng edukasyon.
Sa kabilang panig, binigyang-diin ni Dr. Amina Abu al-Makarim, Ehiptong Cultural Attaché, na ang pag-unlad ng teknolohiya at artificial intelligence ay mga kagamitan na maaaring palakasin ang pagganap ng guro at palawakin ang kanyang mga kakayahan, ngunit ang intiyo ng proseso ng pagtuturo ay nananatiling nakadepende sa papel ng tao ng guro at sa kanyang kakayahang maunawaan ang mga mag-aaral, hubugin ang kanilang mga personalidad, at palaguin ang kanilang kamalayan at mga halaga.
Inaprubahan niya ang interes ng Kuwait sa paghahanda ng mga guro at sa pag-uugnay sa lipunan mula sa yugto ng paghahanda, at ang mga inisyatiba at espasyo para sa pakikilahok sa lipunan at voluntarismo na inaalok nito, na nag-aambag sa paghahanda ng isang guro na may malinaw na pag-unawa sa kanyang propesyonal at panlipunang tungkulin.
Sumali sa seminar si Dr. Ahdah Nasser Al-Hajri, Associate Professor sa Departamento ng Kurikulum at Paraan ng Pagtuturo sa Kolehiyo ng Edukasyon sa Unibersidad ng Kuwait, at si Dr. Reem Yaqoub Al-Tamimi, Associate Professor sa Departamento ng Espesyal na Edukasyon sa Kolehiyo ng Pundamental na Edukasyon sa Estado ng Kuwait.
Nag-ambag sina Al-Hajri at Al-Tamimi ng kanilang mga karanasan sa akademya at propesyon upang palakasin ang diyalogo at buksan ang ilang talakayan tungkol sa mga hamon na ipinapataw ng digital na transisyon, at sa mga paraan ng pagsubaybay ng mga institusyong edukasyonal sa mga pagbabagong ito upang mapanatili ang intiyo ng misyong edukasyonal at palakasin ang kakayahan ng guro na gampanan ang kanyang tungkulin.
Tinalakay ng seminar ang papel ng guro sa ilalim ng mabilis na digital na transisyon, ang ugnayan ng edukasyon sa artificial intelligence, at nagkaroon ng mga talakayan tungkol sa kinabukasan ng propesyon ng pagtuturo at mga kinakailangan sa paghahanda ng mga guro sa digital na panahon.
Ipinakita ng seminar ang kahalagahan ng papel ng mga institusyong edukasyonal at akademiko sa Kuwait sa paghahanda at paghahanda ng mga guro, kasama ang kahalagahan ng pag-uugnay ng guro sa lipunan mula sa yugto ng paghahanda, at pagbibigay ng mga pagkakataon para sa pakikilahok sa lipunan at voluntarismo na nagpapalakas sa kanyang kamalayan sa kanyang propesyonal at panlipunang misyon.
Binigyang-diin ng mga kalahok na ang digital na transisyon at artificial intelligence ay nagpapatupad ng isang bagong realidad sa proseso ng pagtuturo, ngunit ang tagumpay ng transisyong ito ay nananatiling nakadepende sa kakayahan ng guro na gamitin ang mga modernong kagamitan nang may malinaw na pag-unawa at responsibilidad, habang pinapanatili ang aspetong pantao at pedagogikal ng proseso ng pagtuturo.
