Ministerio ng Edukasyon ay Nag-organisa ng Unang Pagsasanay para sa mga Magulang ng mga Talented na Mag-aaral

Isinagawa ng Kagawaran ng Edukasyon, sa pamamagitan ng Opisina ng mga Talento, ang unang sesyon ng pagpapaliwanag para sa mga magulang ng mga estudyanteng may talento noong nakaraang Lunes sa teatro ng Pangkalahatang Opisina ng Kagawaran, bilang bahagi ng direksyon ng Kagawaran sa pag-aalaga sa mga estudyanteng may talento at pagpapalago ng kanilang kakayahan, upang hubugin isang henerasyon ng mga pinunong panghinaharap na may kakayahang magkamalikhain at makabago.

Pinamunuan ng sesyon si Bader Al-Sharhan, Punong-Punong ng Opisina ng mga Talento, si Dr. Saham Al-Rabia, Pinuno ng Seksyon ng Pagtuklas at Pagsusuri (Interim), at si Bader Al-Shatti, Pinuno ng Seksyon ng Kamalayan at Pagpapaunlad (Interim), na may paglahok ng maraming magulang ng mga estudyante na napili upang pumasok sa mga paaralan para sa mga may talento.

Ipinaliwanag ni Bader Al-Sharhan, Interim na Punong-Punong ng Opisina ng mga Talento, na ang layunin ng sesyon ay ipakilala sa mga magulang ang katangian ng pag-aaral sa mga paaralan para sa mga may talento, ihalintulad ang mga aspetong teknikal at edukasyonal, at mga alituntunin na sumasaklaw sa pag-aaral, kasama ang paglilinaw sa mga serbisyong ibinibigay ng Kagawaran ng Edukasyon para sa kategoryang ito ng mga estudyante.

Dagdag niya na kinabibilangan ng sesyon ang pagsusuri tungkol sa mga kurikulum na pang-pagpapalalim na ginagamit sa mga paaralan para sa mga may talento, at ang mga programa at aktibidad nito na naiiba sa mga kurikulum na ipinapasa sa mga paaralan ng pangkalahatang edukasyon, na angkop sa mga kakayahan at pangangailangan sa pag-aaral ng mga estudyanteng may talento.

Binanggit ni Al-Sharhan na nagbigay ang sesyon ng pagkakataon para sa direktang pakikipag-ugnayan sa mga magulang, at pakinggan ang kanilang mga katanungan at puna, at sagutin ang mga ito, lalo na ang mga tungkol sa mga oras ng klase ng mga estudyante, at mga mekanismo at paraan ng pagtuturo na ginagamit sa mga paaralan para sa mga may talento, na kanyang binigyang-diin ang kahalagahan ng pakikipagtulungan at patuloy na komunikasyon sa pagitan ng pamilya, paaralan, at Kagawaran upang makamit ang mga layunin ng proyekto.

Inalala ni Al-Sharhan ang mga pagsisikap ng iba’t ibang sektor ng Kagawaran ng Edukasyon at kanilang kooperasyon sa pagtapos ng proyekto ng mga paaralan para sa mga may talento, at ipinahayag ang kanyang pasasalamat at pagpapahalaga sa lahat ng ahensya at mga koponan na nag-ambag sa paglunsad ng proyekto at suporta sa mga programang ito, na nagpapalakas sa mga pagsisikap ng Kagawaran sa pagtuklas, pag-aalaga, at pagpapalago ng mga talento ng mga mamamayan.

Sa kanilang bahagi, ipinahayag ng ilang magulang ng mga estudyanteng natanggap sa mga paaralan para sa mga may talento ang kanilang kasiyahan sa inisyatibong ito, at pinuri ang interes ng Kagawaran ng Edukasyon sa kategoryang ito ng mga estudyante, at ang mga programang edukasyonal at pang-pagpapalalim na ibinibigay sa kanila na nakakatulong sa pagpapalago ng kanilang mga talento at kakayahan. Binigyang-diin ng mga magulang ang kahalagahan ng patuloy na paggawa ng ganitong mga sesyon ng pagpapaliwanag at direktang komunikasyon sa Kagawaran, at nag-asa na patuloy ang tagumpay at pagkamapagpala ng kanilang mga anak na estudyante, at patuloy ang kanilang pag-aaral sa isang kapaligirang edukasyonal na nagpapasigla sa pagkamalikhain, pagiging perpekto, at pagkamakabago.