Nagkasama ang mga estudyante ng BSK sa United Nations sa usap-usap tungkol sa kapayapaan at diplomasya
Sa pagdiriwang ng Pandaigbang Araw ng Kapayapaan, na nagtatagpuan tuwing ika-21 ng Setyembre, inanyayahan ng British School of Kuwait (BSK) noong nakaraang Lunes si Ghada Al-Tahir, na kinatawan ng Pangkalahatang Tagapangasiwa ng United Nations at Resident Coordinator sa Estado ng Kuwait, at si Dr. Bahareh Azizi, na tagapangasiwa ng programa na "Young Ambassadors," sa isang talakayan kasama ang mga mag-aaral ng senior high school. Tinukoy sa usapan ang mga isyu tungkol sa kapayapaan, kaligtasan, diplomasya, at ang papel ng kabataan sa larangan na ito.
Naging espasyo ng direktang talakayan ang pagpupulong sa pagitan ng dalawang bisita at mga mag-aaral, na nagsimula sa konsepto ng "sustained peace" o patuloy na kapayapaan at ang kahulugan nito sa isang lipunan tulad ng Kuwait, kasama ang mga salik na nakatutulong sa pagpapahusay nito, buhat sa kawalan ng mga alitan, pati na rin ang ugnayan ng kapayapaan sa pag-unlad, pagkakapantay-pantay ng mga oportunidad, kaligtasan, at katatagan.
Tinukoy sa talakayan ang karanasan ng Kuwait sa diplomasya at pagpapaganda (mediation), at ang kahalagahan ng talakayan sa paghahangal sa mga pagkakaiba-iba at pag-iwas sa pagtaas ng tensyon. Sa kabila nito, tinukoy ng mga mag-aaral kasama ang mga bisita ang papel na maaaring gawin ng kabataan sa mga isyu ng kapayapaan at kaligtasan, at ang mga bagay na maaaring idagdag ng kanilang henerasyon sa mga usapin na may kaugnayan sa mga isyung ito.
Nangyayari ang pagpupulong sa loob ng pananaw ng British School of Kuwait na handain ang mga mag-aaral ng senior high school para sa yugto na susunod sa kanilang pag-aaral sa paaralan, sa pamamagitan ng pagbibigay ng oportunidad sa kanila na makipag-ugnayan nang direkta sa mga eksperto at propesyonal, at maunawaan nang malapit ang mga larangan at isyu na lumalampas sa saklaw ng kurikulum at silid-aralan.
Gayundin, layunin ng paaralan, sa pamamagitan ng mga ganitong pagpupulong, na palawakin ang pananaw ng mga mag-aaral at palakasin ang kanilang kakayahang makipagtalakayan, magtanong, at mag-usap tungkol sa mga isyu na may kaugnayan sa kanilang kinabukasan at sa mundo sa paligid nila, upang matulungan silang bumuo ng sariling pananaw at maging handa para sa kolehiyo at propesyonal na buhay.
Hindi lamang nakasalalay ang pagpupulong sa mga naaayon na paksa, sapagkat binuksan ang pinto ng talakayan para sa mga mag-aaral ng senior high school na magtanong nang direkta sa dalawang bisita tungkol sa kapayapaan, kaligtasan, at diplomasya, at magpatuloy sa mga isyu na nabanggit sa talakayan.
Natapos ang pagpupulong sa isang talakayan tungkol sa personal na responsibilidad sa pagbuo ng kapayapaan, at ang mga hakbang na maaaring gawin ng kabataan sa kanilang buhay at kapaligiran upang makatulong sa pagkalat ng kultura ng talakayan, pag-unawa, at positibong paghahangal sa pagkakaiba-iba.
