Kinikilala ng Kagawaran ng Edukasyon ang isang maikling pagsusulit lamang sa kasalukuyang taon ng pag-aaral

Si Mahmoud Al-Farouq: Ipinahayag ng Kagawaran ng Edukasyon, ngayong Huwebes, ang pagpapatibay ng pagiging sapat ng isang maikling pagsusulit lamang sa kasalukuyang panahon ng pag-aaral para sa mga mag-aaral ng antas pang-katamtaman at pang-itaas, at ng ikaapat at ikalawang baitang ng antas pang-elementarya. Inilarawan ng Kagawaran na ang desisyon ay nagtatakda ng pagiging sapat ng isang maikling pagsusulit lamang sa bawat asignatura para sa mga kategoryang edukasyonal na sakop, at nagpahiwatig na ang pinakamataas na marka ay ituturing kung ang isang mag-aaral ay nagsagawa ng dalawang maikling pagsusulit sa anumang asignatura, upang mapanatili ang interes ng mga mag-aaral at masiguro ang pagkakapantay-pantay sa pagsusuri sa kanilang antas ng pag-aaral. Binigyang-diin ng Kagawaran ng Edukasyon na ang regulasyong ito ay hindi sakop ang mga mag-aaral ng antas pang-elementarya mula sa unang baitang hanggang ikatlong baitang, kung saan patuloy na gagana ayon sa mga nakasaad sa Komprehensibong Patakaran sa Edukasyon, na nagtatakda ng dalawang maikling pagsusulit sa bawat asignatura, na may limang puntos bawat pagsusulit. Pinatibay ng Kagawaran ang kanilang pangako na sundin ang mga probisyon ng Komprehensibong Patakaran sa Edukasyon at pag-isa-isa ang mga proseso ng pagsusuri sa iba’t ibang antas ng edukasyon at mga paaralan, upang masiguro ang kalinawan ng mga mekanismo sa pagkuha ng marka, pagkakapantay-pantay ng pagkakataon sa pagitan ng mga mag-aaral, at pag-iingat sa mga indibidwal na pagkakaiba at antas ng pag-aaral. Nagdagdag ito na ang regulasyon sa mga pagsusulit ay bahagi ng kanilang patuloy na mga pagsisikap upang paunlarin ang mga praktika sa edukasyon at pagsusuri, at makamit ang balanse sa pagsukat ng akademiko na pag-unlad ng mga mag-aaral at pag-iingat sa kanilang mga kondisyon sa pag-aaral, na mag-aambag sa paglikha ng isang nakapipukaw na kapaligiran sa pag-aaral na sumusuporta sa pagkatuto at nagpapataas ng mga resulta ng proseso ng edukasyon. Inihayag ng Kagawaran na ang desisyon ay nagmula sa mga tagubilin ng Ministro ng Edukasyon, si Engineer Syed Jalal Al-Tabatabaee, at batay sa mga probisyon ng Komprehensibong Patakaran sa Edukasyon na inilabas noong 2026, at sa loob ng kanilang pangako na mapanatili ang interes ng mga mag-aaral at paunlarin ang sistema ng pagsusuri upang makamit ang pagkakapantay-pantay at pagkakapantay-pantay ng pagkakataon sa pagitan ng mga mag-aaral.