Ang 'Kagawaran ng Edukasyon' ay Nag-anunsyo ng Pagbubukas ng Pinto para sa mga Apela sa Elektroniko na Paglipat ng mga Edukador at Inspektor

Bubuksan ang pinto para sa mga apela sa mga desisyon ng elektroniko na paglipat ng mga guro mula Oktubre 7 hanggang 9.
Isinalin ng Qiyas mula sa القبس — Orihinal na pinagmulan
Ipinahayag ng Kagawaran ng Edukasyon ngayong araw, Miyerkules, ang pagbubukas ng pagsusumite ng mga reklamo laban sa mga desisyon sa elektroniko na paglipat ng mga miyembro ng mga guro at inspektor sa mga paaralan, para sa mga kinabibilangan ng mga desisyon sa paglipat na inilabas noong Oktubre 6, kung saan tatanggapin ang mga hiling para sa reklamo sa pamamagitan ng elektroniko sa pagitan ng Oktubre 7 hanggang 9. Inilarawan ng Kagawaran sa isang pahayag na ang serbisyo ng reklamo ay limitado lamang sa mga kinabibilangan ng mga desisyon sa paglipat na inilabas noong Oktubre 6, kung saan binibigyan sila ng plataporma ng elektroniko na magsumite ng hiling para sa reklamo, magbigay ng dahilan, at subaybayan ang kanilang estado sa pamamagitan ng elektroniko, nang hindi kinakailangan ng anumang dokumentong papel o personal na pagdating para sa pagsusuri. Pinatutunayan ng Kagawaran ng Edukasyon na ang pagbibigay ng serbisyo ng reklamo ay bahagi ng kanilang pag-aalala upang mapatibay ang mga prinsipyo ng transparency at bigyan ng pagkakataon ang mga kinabibilangan ng mga desisyon sa paglipat na ipahayag ang kanilang mga dahilan ng reklamo, at magbigay ng pagkakataon upang pag-aralan ang mga hiling at tingnan ang mga ito ayon sa mga kinikilalang pamantayan at regulasyon.
Noong nakaraan, ipinahayag ng Kagawaran ng Edukasyon ang pagsisimula ng aktwal na pagpapatupad ng mga desisyon sa muling pag-aayos ng mga guro at inspektor sa mga paaralan, bilang bahagi ng isang komprehensibong plano upang ayusin ang distribusyon ng mga empleyado, upang matupad ang mga tagubilin ng Ministro ng Edukasyon, Jalal Al-Tabatabai, na naglalayong makamit ang balanse at katarungan sa distribusyon ng mga tauhan ayon sa aktwal na pangangailangan ng mga paaralan, at palakasin ang katatagan ng trabaho sa mga institusyong pang-edukasyon, at direksyon ng mga mapagkukunan ng tao sa mga lugar na pinakamaraming pangangailangan, upang serbihin ang interes ng mga mag-aaral at palakasin ang kahusayan ng proseso ng pagtuturo.
Ayon sa pahayag ng Kagawaran, ang sektor ng mga pang-edukasyong usapin ay nagsimula nang aktwal na maglabas ng 8,703 desisyon sa paglipat bilang bahagi ng mga hakbang sa muling pag-aayos, kung saan 8,310 ay para sa mga guro mula sa iba't ibang espesyalisasyon, kabilang ang 393 para sa mga inspektor. Ipinahayag na ang average na distansya ng paglipat ay 11.2 kilometro, ayon sa mga kinikilalang pamantayan at regulasyon na batay sa aktwal na pangangailangan ng mga paaralan, bilang ng mga silid-aralan at mag-aaral, mga oras ng pagtuturo, at ang kinikilalang estruktura ng organisasyon.
Dagdag pa, ang mga desisyon sa paglipat ay ipinadala sa mga may kaugnayan sa pamamagitan ng serbisyo "Qararati" sa opisyal na website ng Kagawaran at sa aplikasyon nito, na nag-aanyaya sa bawat isa na may desisyon sa paglipat na basahin ito, simulan ang trabaho sa bagong lugar ng trabaho, at kumpletuhin ang mga hakbang sa paglipat ng fingerprint ayon sa mga kinikilalang pamantayan at regulasyon, upang masiguro ang mabilis na pagpapatupad ng mga desisyon at regular na operasyon sa mga paaralan.
Inilarawan ng Kagawaran na ang pagpapatupad ng mga desisyon sa muling pag-aayos ay nakatulong sa pagtaas ng antas ng paglutas ng hindi pagkakapantay-pantay sa distribusyon ng mga guro at inspektor sa mga paaralan mula 34% hanggang 82%, habang pinanatili ang average na distansya ng paglipat ng mga naipasa sa 11.2 kilometro, na nagpapakita ng pag-aalala upang makamit ang balanse sa pagtugon sa aktwal na pangangailangan ng mga paaralan at pag-iingat sa katatagan ng trabaho ng mga tauhan sa edukasyon.
Ipinahayag na ang natitirang bahagi ay pangunahing nauugnay sa pagkakaroon ng sobrang bilang ng mga guro sa ilang espesyalisasyon at asignatura, tulad ng Islamic Education at Physical Education, kung saan ang bilang ng mga guro sa mga espesyalisasyong ito ay patuloy na lumalampas sa aktwal na pangangailangan ng mga paaralan kahit na kumpleto na ang mga hakbang sa muling pag-aayos, na nagbabawas sa kakayahang lutasin ang mga sobrang bilang na ito sa pamamagitan ng paglipat sa mga paaralan sa kasalukuyang yugto.
Pinatutunayan ng Kagawaran ang kanilang patuloy na pagsubaybay at paglutas sa mga kaso na ito ayon sa aktwal na pangangailangan at mga pagbabago sa larangan, hanggang sa makamit ang isang tanggap na antas ng balanse, kahusayan, at katatagan sa distribusyon ng mga empleyado.