Kalidad ng mga desisyon sa Kagawaran ng Edukasyon

Kamakailan, ang Kagawaran ng Edukasyon ay opisyal na nakapagdokumento ng mga agresyong Iraniano laban sa Estado ng Kuwait sa mga bagong kurikulum, sa pamamagitan ng aklat na “Paksa ng Kasaysayan” para sa ika-sampung baitang, na naglalahad sa mga pahinang 56 at 57 ng mga detalye ng mga agresyon na karanasan ng bansa noong taong 2026. Ito ang itinakdang aklat para sa ika-sampung baitang, at ipinapakita nito ang posisyon ng bansa at ang pagkakaisa sa pagharap sa mga masamang atake ng Iran. Kasama sa aklat ang mga agresyon na ginawa ng Iran at ang mga milisyang kanyang sinusuportahan sa Estado ng Kuwait gamit ang mga misil at drone, na nakatarget sa mga mahahalagang pasilidad, pamahalaan, at mga pook paninirahan, kabilang ang mga plantang pang-produksyon ng kuryente at plantang pang-desalinasyon ng tubig, Paliparang Pandaigdig ng Kuwait, gusali ng Pambansang Ahensya ng Sosyal na Pag-iingat, kompleks ng mga kagawaran, at ilang iba pang mga pook paninirahan. Binigyang-diin ng kurikulum ang matibay na paninindigan ng Estado ng Kuwait sa kanyang karapatan na ipagtanggol ang kanyang mga teritoryo, kasabay ng pag-aalaga nitong ipagpatuloy ang mga galaw-diplomatikong upang mapanatili ang kaligtasan at katatagan ng rehiyon. Inilalarawan din nito ang liderato ng Kanyang Kabanalang Taasan ang Prinsipe, Si Sheik Meshal Al-Ahmad, sa pagtutulak sa mga institusyon ng estado at pagpapalakas ng kanilang handa, at binanggit ang posisyon ng Kuwait na humihingi ng paggalang sa soberanya ng mga bansa at pagsunod sa internasyonal na batas, at hindi pagpapahintulot na gamitin ang kanilang mga teritoryo, hangin, o tubig upang atakein ang anumang bansa. Idinagdag sa kurikulum ang isang larawan na nagpapakita ng mga epekto ng masamang bombardiyong Iraniano sa Paliparang Pandaigdig ng Kuwait, na nagpapatunay sa kahalagahan ng historikal na dokumentasyon sa pagpapanatili ng karapatan ng bayan at sa pag-alala sa mga hamon na dinala ng mga matitinding agresyong Iraniano, at sa pagpapanatili ng mga katotohanan na isang tiwala na dapat ipasa sa mga susunod na henerasyon upang maiwasan ang pagpapabago ng kasaysayan at ang pagkawala ng karapatan ng bayan. Bukod dito, kamakailan ay pinalakas ng Kagawaran ng Edukasyon ang mga mahigpit na patakaran at gabay sa pag-aayos ng damit at pangkalahatang itsura, na nagkakaiba-iba ang mga kondisyon ayon sa kategorya ng mga mag-aaral: ang mga mag-aaral sa mga paaralan (sa iba’t ibang antas ng edukasyon) ay dapat magpakita ng pormal, angkop, at mapagkumbabang damit ayon sa bawat antas ng pag-aaral; samantalang para sa mga mag-aaral ng kolehiyo o mga mag-aaral ng praktikal na edukasyon (field-based), mas mahigpit na isinasabuhay ang “batas ng mapagkumbabang damit.” Ang pagiging mapagkumbaba—sa kabataan at mga kabataan—sa pangkalahatan ay nagmumula sa kanilang pagsunod sa mga asal na nagpapakita ng paggalang at paggawa ng angkop sa kanilang itsura, pag-iwas sa mga bagay na hindi nararapat, at pag-iwas sa pagpapakita ng sarili nang sobra, sa iba’t ibang antas ng pag-aaral at sa kolehiyo, pati na rin sa trabaho sa hinaharap; ito ay isang kinakailangan upang gabayan sila patungo sa pagbabago at pag-unlad, at ito ang pangunahing tungkulin ng Kagawaran ng Edukasyon. Napakagaling ng Kanyang Kabanalan na Ministro ng Edukasyon sa pagkuha ng mga desisyon na naglalaman ng dokumentasyon at pagpapanatili ng kasaysayan ng Kuwait mula sa pagkawala at pagpapabago, lalo na sa panahon ng mga modernong teknolohiya, at sa paggabay sa kabataan patungo sa kabutihan at pagpapanatili ng mga marangal na etika sa lipunan. Mabuti ninyo, Kanyang Kabanalan na Ministro. Dr. Bahija Bahbahani