Ministro ng Edukasyon ng Kuwait ay nagpapatibay ng Code of Conduct para sa mga Guro

Inilabas ng Ministro ng Edukasyon, Jalal Al-Tabatabaee, isang desisyon ng kagawaran na nagpapatibay sa Code of Conduct para sa mga Guro sa Estado ng Kuwait, upang maging isang dokumentong pamantayan na nagtatakda ng mga pamantayan sa propesyonal na asal ng mga guro at mga nakaupo sa mga posisyong pang-edukasyon at pang-pangasiwa, at nagtataguyod ng sistema ng mga halaga at etika na namamahala sa praktika ng pagtuturo, na nag-aambag sa pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon at paglikha ng isang ligtas at mapag-encourage na kapaligiran sa paaralan. Binigyang-diin ng Kagawaran ng Edukasyon na ang pagpapatibay ni Ministro Al-Tabatabaee sa Code of Conduct para sa mga Guro ay bahagi ng pangako ng kagawaran na itaguyod ang isang propesyonal na kapaligiran na nakabase sa mga halaga, pangako, integridad, mutual na paggalang, at responsibilidad, na nagmumula sa paniniwala nito na ang guro ang pundasyon sa pagbuo ng tao at pangunahing pampag-unlad ng proseso ng pagtuturo, at ang pagtaas ng kalidad ng edukasyon ay nagsisimula sa pagbuo ng matibay na sistema ng propesyon, kasabay ng pagpapaunlad ng kurikulum, mga programa, at mga regulasyon.

Inilarawan ng kagawaran na ang Code of Conduct para sa mga Guro ay isang propesyonal at etikal na kasunduan na naglalarawan sa mataas na katayuan ng guro, nagpapalakas sa kanyang papel sa edukasyon at sa bansa, nagprotekta sa kanyang mga karapatan, naglilinaw sa kanyang mga tungkulin, at nagtatatag ng isang kultura ng institusyon na nakabase sa propesyonalismo, transparency, at integridad, na nagdudulot ng positibong epekto sa kalidad ng edukasyon at sa mga resulta nito. Idinagdag ng kagawaran na ang code ay inihanda batay sa isang komprehensibong pananaw na nakabatay sa mga batas ng bansa, na angkop sa pinakamahusay na mga praktika sa edukasyon, at nag-iingat sa kakaibang katangian at mga tunay na halaga ng lipunang Kuwaiti, na nagpapalakas ng tiwala sa pagitan ng lahat ng mga kalahok sa proseso ng pagtuturo, at nagbibigay-daan sa isang ligtas at mapag-encourage na kapaligiran para sa pagkatuto at pagkamalikhain.

Ipinaliwanag ng kagawaran na ito ay gagamitin upang ipalaganap at i-activate ang code sa pamamagitan ng mga programa ng paghahanda at propesyonal na pag-unlad, bilang bahagi ng sistema ng institutional development, na nag-aambag sa pagtataguyod ng etika ng propesyon, pagpapabuti ng kahusayan ng pagganap, at paghahanda ng mga guro na may malakas na propesyonal na kakayahan, may pride sa kanilang misyon, at handang maghanda ng mga henerasyon na may kaalaman, mga halaga, at pagkakakilanlang pambansa, na sumusunod sa mga pangarap ng Estado ng Kuwait para sa mas mataas na kalidad at sustainable na edukasyon. Inilarawan ng Kagawaran ng Edukasyon na ang desisyong pang-ministro ay nagpapatibay sa Code of Conduct para sa mga Guro bilang etikal at propesyonal na sanggunian na nagtatakda ng praktika sa pagtuturo, at ang mga probisyon nito ay namamahala sa lahat ng mga guro at guro-babae, at sa mga nakaupo sa mga posisyong pang-edukasyon at pang-pangasiwa sa sektor ng pamahalaan at pribado.

Binanggit ng kagawaran na ang code ay nakabatay sa isang kumpletong sistema ng mga propesyonal na halaga, kabilang ang propesyonal na responsibilidad, integridad at transparency, katarungan at paggalang, pagkamamamayan at pagkakakilanlan, pagkamalikhain at pag-unlad, kooperasyon at pagtatrabaho nang may diwa ng koponan, na nagpapalakas ng isang kapaligiran ng pagtuturo na nakabase sa tiwala at mutual na paggalang, at nagpapataas ng kalidad ng institutional performance at antas ng moral na kamalayan ng mga manggagawa sa larangan ng edukasyon.

Inilarawan na ang code ay nagtakda ng mga tungkulin ng guro sa mga mag-aaral, na nagbibigay-diin sa kahalagahan ng mahusay na pag-aaral ng nilalaman, paggamit ng pinakabagong mga paraan ng pagtuturo at pagsusuri, paggamit ng mga modernong teknolohiya, pag-optimize ng oras ng klase upang makamit ang mga layunin ng pagkatuto, pagbibigay-daan sa diyalogo at diskusyon, pagsubaybay sa akademikong antas ng mga mag-aaral, pagtuklas at pag-aalaga sa kanilang mga talento, kasabay ng pagsunod sa katarungan at obhetibidad sa pagsusuri, pagpapanatili ng privacy ng mga mag-aaral at katiwasayan ng kanilang impormasyon, at pag-iwas sa anumang praktika na makakasama sa kanilang kaligtasan o gumagamit ng relasyong pang-edukasyon para sa personal na benepisyo.

Binigyang-diin din ng kagawaran na ang code ay nagbigay-diin sa pagpapalakas ng pakikipagtulungan sa mga magulang, sa pamamagitan ng pagtataguyod ng propesyonal at responsable na komunikasyon, pagbibigay ng eksaktong at transparent na impormasyon tungkol sa akademikong at asal na antas ng kanilang mga anak, kasabay ng buong pagsunod sa katiwasayan ng impormasyon, at hindi pagpapahayag ng anumang datos na may kinalaman sa ibang mag-aaral maliban sa mga hangganan na kinakailangan ng trabahong pang-edukasyon. Idinagdag ng kagawaran na ang code ay nagpapatibay sa kahalagahan ng pagtataguyod ng kultura ng kooperasyon at paggalang sa pagitan ng mga kapwa, pagtatrabaho nang may diwa ng koponan, pagpapalitan ng karanasan, pagtanggi sa pagsasamantala, paninira, o pagkalat ng mga tsismis, at paggalang sa pagkakaiba-iba at pagkakaiba ng mga propesyonal na pananaw, na nag-aambag sa pagpapalakas ng positibong kapaligiran ng trabaho at pagtaas ng institutional performance sa loob ng paaralan.

Sa aspeto ng institutional compliance, inilarawan ng Kagawaran ng Edukasyon na ang code ay nagpapaaliw sa mga guro at mga nakaupo sa mga posisyong pang-edukasyon at pang-pangasiwa na sumunod sa mga batas at regulasyon na namamahala sa trabaho, pagpapanatili ng katiwasayan ng mga dokumento at impormasyon, paggalang sa hierarkiyang administratibo, positibong paglahok sa pagpapabuti ng kapaligiran ng trabaho, at hindi pagbibigay ng anumang pahayag o paglathala ng anumang impormasyon o dokumento na may kinalaman sa kagawaran maliban na lamang pagkatapos makakuha ng opisyal na pahintulot mula sa mga kaugnay na ahensya, na nagprotekta sa pambansang interes at nagpapalakas ng institutional governance.

Ipinaliwanag din ng kagawaran na ang code ay tumalakay sa responsibilidad ng guro sa lipunan, sa pamamagitan ng pagsunod sa mga halaga ng lipunang Kuwaiti, paggalang sa Saligang Batas at mga batas, pag-uugnay ng proseso ng pagtuturo sa mga pangangailangan ng lipunan, pag-aambag sa pagkalat ng kultura ng siyensya, paglahok sa mga inisyatibong pambansa, at pagpapakita ng institusyong pang-edukasyon sa paraan na nagpapakita ng kanyang misyon at katayuan.

Binanggit ng Kagawaran ng Edukasyon na ang code ay naglaan ng isang espesyal na kabanata para sa mga nakaupo sa mga posisyong pang-pangasiwa, na naglalaman ng pagpapatibay sa katarungan sa pamamahala ng mga tao, pagkakapantay-pantay ng pagkakataon, pagpili ng mga kwalipikado batay sa mga obhetibong pamantayan, pagpapanatili ng pambansang yaman, at pagbibigay-daan sa isang suportadong kapaligiran ng trabaho para sa pagkamalikhain at pagiging perpekto.

Binigyang-diin ng kagawaran na ang code ay naglalaman ng ilang mga pag-uugaling hindi pinapayuhan, kabilang ang paggamit ng posisyon para sa personal na benepisyo, pagtanggap ng mga regalo o benepisyo na may kinalaman sa posisyon, pagsasamala sa institusyong pang-edukasyon, mga mag-aaral, o mga manggagawa dito sa pamamagitan ng mga social media, o paglathala at pagkalat ng mga balita, impormasyon, at opisyal na dokumento nang walang pahintulot, o paggamit ng mga logo ng kagawaran o ng kanyang mga yunit sa mga personal na account at advertisement, na nagpapalakas ng responsable na paggamit ng mga social media at nagpapanatili ng karangalan ng institusyong pang-edukasyon.

Idinagdag ng Kagawaran ng Edukasyon na ang code ay nagtakda ng malinaw na mga proseso para sa pag-uulat ng mga paglabag, at mga mekanismo para sa disiplinaryong pagtutugon ayon sa mga umiiral na batas at regulasyon, na nagsisimula sa babala at pagsisiyasat administratibo, at nag-uunlad ayon sa kalikasan ng paglabag, na nagtitiyak ng katarungan, nagpapanatili ng propesyonal na disiplina, at nagpapalakas ng mga prinsipyo ng transparency at supremasya ng batas sa loob ng mga institusyong pang-edukasyon.

Nagtapos ang Kagawaran ng Edukasyon sa pagpapatibay na ang Code of Conduct para sa mga Guro ay isang propesyonal at etikal na kasunduan na naglalarawan sa marangal na misyon ng guro, at magiging pangunahing sanggunian sa mga programa ng paghahanda at paghahanda ng mga guro at propesyonal na pag-unlad habang nagsisilbi, kasabay ng pagsisikap na suriin at i-update ito nang regular, upang sumabay sa pag-unlad ng sistemang pang-edukasyon at magpapalakas ng kalidad ng edukasyon sa Estado ng Kuwait.