Ang Ministro ng Edukasyon ay nagpahayag ng kanyang pagmamalaki sa tagumpay ng mga mag-aaral ng Kuwait na nakakuha ng 8 medalya sa Pandaigdigang Olimpiyada
Ipinahayag ng Ministro ng Edukasyon, Syed Jalal Al-Tabatabai, ngayong Huwebes ang kanyang pagpapuri sa tagumpay na nakamit ng koponan ng mga mag-aaral ng Kuwait na sumali sa ika-19 International Earth Science Olympiad sa lungsod ng Turin, Italya. Binigyang-diin niya na ang pagkakaroon ng walong medalya—ginto, pilak, at tanso—ng koponan ay nagiging sanhi ng pagkabait ng sistema ng edukasyon at nagpapakita ng mga pangakong siyentipiko ng mga anak ng Kuwait.
Sa isang pahayag ng press na inilabas ng Kagawaran ng Edukasyon, inialay ni Ministo Al-Tabatabai ang tagumpay na ito sa mataas na pagkakaroon ng Kanyang Katuparan ang Amir ng Bansa, Sheik Meshal Al-Ahmad Al-Jaber Al-Sabah, na ingatan ng Diyos at protektahan; sa Kanyang Katuparan ang Prinsipe ng Tagapagmana, Sheik Sabah Khaled Al-Hamad Al-Sabah, na ingatan ng Diyos; sa Kanyang Katuparan si Sheik Ahmed Abdullah Al-Ahmad Al-Sabah, Punong Ministro, na ingatan ng Diyos; at sa setyoso na bayan ng Kuwait.
Binigyang-diin niya na ang ganitong pandaigdigang pagiging mahusay ay bunga ng mahusay na pag-aalaga at patuloy na pagpapalakas sa mga mag-aaral at sa edukasyon, at suporta sa paglalakbay ng mga mag-aaral patungo sa pagiging perpekto, na nag-aambag sa pagpapanatili ng watawat ng Kuwait na kumakalat sa iba’t ibang forum ng siyensya sa buong mundo.
Sinabi ni Al-Tabatabai na “ang pagkamit ng mga natatanging resulta sa gitna ng pandaigdigang kompetisyon na nagtipon ng mga mag-aaral mula sa 42 bansa, habang ang Kuwait ang tanging Arabong bansang sumali, ay nagpapatunay sa mataas na antas na naabot ng mga mag-aaral ng Kuwait at sa kanilang kakayahang sumali sa mga pandaigdigang kompetisyon sa siyensya nang may kumpiyansa at kapangyarihan,” habang binabanggit ang kanilang seryosidad at pagiging perpekto sa kanilang paglahok sa Olympiad.
Inanyayahan niya ang mga nanalo na mag-aaral, sina Ghaliya Al-Anzi, Talal Al-Mutairi, Kawthar Al-Qattan, at Narges Sabti, at pinuri ang kanilang magandang pagganap at mataas na diwa ng kompetisyon, habang nagbigay ng paalala sa kanila sa kanilang mga nakamit na resulta na nag-ambag sa pagtaas ng pangalan ng Kuwait sa ganitong pandaigdigang forum ng siyensya.
Idinagdag niya na ang tagumpay na ito ay hindi lamang nasusukat bilang bilang ng mga medalya kundi bilang mahalagang kahulugan ng kakayahan ng mga mag-aaral na maging perpekto sa mga espesyalisadong larangan ng siyensya, at itinuturing niya ang paglahok ng Kuwait sa ganitong mga forum bilang pagbubukas ng mga bagong daan para sa pagkatuto, kompetisyon, at pagpapalitan ng karanasan sa kanilang mga katulad mula sa iba’t ibang bansa sa buong mundo.
Binigyang-diin niya na ang pag-aalaga sa mga mag-aaral na may talento at pagiging perpekto ay isa sa mga prioridad na gustong palakasin ng Kagawaran sa pamamagitan ng pagbibigay ng isang kapaligiran ng edukasyon na nagpapalakas upang matuklasan at paunlarin ang mga kakayahan, at pagbibigay ng mga oportunidad sa mga may talento sa siyensya na sumali sa mga kompetisyon at Olympiad na nag-aambag sa paghubog ng kanilang mga kasanayan at pagpapalawak ng kanilang kaalaman.
Tinalakay ni Ministo Al-Tabatabai na ang pagiging perpekto na nakamit ng mga mag-aaral ay resulta ng isang buong sistema ng trabaho, paghahanda, at pagsubaybay, at pinuri ang papel na ginampanan ng mga kaugnay na ahensya sa Kagawaran upang ihanda ang koponan at i-train ang mga mag-aaral para sa kompetisyon, habang binigyang-diin ang kahalagahan ng patuloy na pagpapabuti ng mga mekanismo ng paghahanda at pagsasanay na angkop sa kalikasan ng mga pandaigdigang kompetisyon sa siyensya at sa kanilang mataas na antas.
Inuri niya ang mga pagsisikap ng Pamamahala ng Teknikal na Gabay sa Siyensya at mga Teknikal na Tagapayo na nagsilbing tagapag-alaga sa koponan, sina Abdullah Al-Maqasid at Noura Al-Wanda, at ang kanilang mga pagsisikap sa pagsubaybay, paghahanda, at pagkakasama, habang binigyang-diin na ang nakamit ay nagpapakita ng halaga ng espesyalisadong trabaho sa edukasyon at ng pagkakaisa ng mga papel sa pagitan ng mga tauhan sa edukasyon at pag-aaral.
