Kuwwait na akademiko: Unibersidad ng Kuwait nangunguna sa pagpapatupad ng Artificial Intelligence

DOHA -- Sinabi ni Dr. Abdullah Al-Mutawa, pangalawang direktor ng Unibersidad ng Kuwait para sa mga sumusuportang akademikong serbisyo, ngayong Martes na "ang Unibersidad ng Kuwait ay isa sa mga nangungunang unibersidad sa pagpapatupad ng artipisyal na intelihensya (AI) sa mas mataas na edukasyon." Ito ay sinabi niya habang kumikita si Dr. Al-Mutawa sa isang dialogong seminar na may pamagat na "Ang Digital na Transisyon at Artipisyal na Intelihensya sa Mas Mataas na Edukasyon," bilang bahagi ng ika-limang Konperensya ng UNESCO para sa Mas Mataas na Edukasyon sa mga Arabong Bansa, na nagsimula noong Lunes sa Doha.

Binigyang-diin ni Al-Mutawa na "ang tunay na transisyon ay hindi nasa kagamitan kundi sa pamamahala ng pagkatuto," at nagpahiwatig na "ang Unibersidad ng Kuwait ay isa sa mga nangungunang unibersidad sa larangan na ito, dahil ang Board of Trustees ng unibersidad ay nagpasa ng patakaran para sa generative AI sa antas ng buong unibersidad noong Nobyembre 2024." Inilarawan niya na ang patakaran ay hindi nagbabawal sa mga kagamitan, kundi nagtatakda ng mga alituntunin sa paggamit nito sa mga kurso, kung saan kailangang ipahayag ng mag-aaral ang kagamitan at mga utos na ginamit niya, upang manatiling nagsisilbing tulungan ang AI sa siyentipikong pananaliksik, na may pahintulot na paggamit at pagsusuri sa mga resulta nito.

Ipinaliwanag niya na "nagsimula ang unibersidad sa pamamahala at paghahanda ng mga miyembro ng faculty bago ang pagtanggap sa mga kagamitang ito, at nagbigay ng 4,500 lisensya ng generative AI (Gemini) at mga AI agent para sa mga mag-aaral at miyembro ng faculty," na nagpapatibay na "ang mga unibersidad ay sumusuporta sa inobasyon sa pamamagitan ng organisasyon, hindi ng pagbabawal, dahil ang pagpapahayag ay nagpapatibay sa akademikong integridad."

Binanggit niya na ang Unibersidad ng Kuwait ang nanginguna sa isang komite na itinatag ng Secretariat General ng Gulf Cooperation Council (GCC) kasama ang apat na ibang mga unibersidad sa Gulf upang bumuo ng isang pambansang patakaran para sa paggamit ng AI sa mas mataas na edukasyon at siyentipikong pananaliksik.

Tungkol sa agwat sa pagitan ng mga kagamitan ng AI at edukasyon sa rehiyon, sinabi ni Al-Mutawa na ito ay nakasalalay sa lumang kurikulum at mga paraan ng pagsusuri, dahil ang karamihan sa mga modelo na ginagamit ay dayuhan at sarado, na nangangailangan ng pagbibigay ng isang lokal na modelo ng wika sa rehiyon na nauunawaan ang wika at konteksto ng edukasyon nito, at mananatiling nasa kontrol ng mga institusyon ang datos ng mga mag-aaral at mananaliksik. Hinihikayat din niya ang muling disenyo ng modelo ng pagsusuri na nakatuon sa proseso at pag-iisip, at paghahanda ng mga propesor bago ang pagpapalawak ng mga kagamitan, at pagbabahagi ng mga patakaran at modelo sa antas ng rehiyon.

Nagsimula ang ika-limang Konperensya ng UNESCO para sa Mas Mataas na Edukasyon sa mga Arabong Bansa noong Lunes sa Doha sa ilalim ng tema na "Ang Bagong Tanawin ng Pagkatuto sa Mas Mataas na Edukasyon sa mga Arabong Bansa," at magtatagal ito ng dalawang araw, na inorganisa ng Ministry of Education at Higher Education ng Qatar, sa pakikipagtulungan ng United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) at ang National Commission for Education, Culture and Science ng Qatar.

Sa konperensyang ito, makikita ang mga kilalang akademikong eksperto, mga tagapagpasya, mga kinatawan ng mga unibersidad, at mga organisasyon sa rehiyon at internasyonal upang talakayin ang mga pangunahing transisyon at hamon na kinakaharap ng sektor ng mas mataas na edukasyon, at maghula sa kinabukasan nito pagkatapos ng taong 2030, upang palakasin ang kalidad ng edukasyon, siyentipikong pananaliksik, at inobasyon, at suportahan ang pagpapaunlad ng mga patakaran at akademikong gawi. (Dulo)