Ministro ng Edukasyon: Ang digital na transisyon ay isa sa mga pangunahing paksa ng plano para sa reporma ng sistema ng edukasyon

Kuwait - Inipirmahan ng Ministro ng Edukasyon, Syed Jalal Al-Tabatabai, ang kahalagahan ng pagsubaybay sa mga digital na proyekto ayon sa malinaw na mga sukatan ng pagganap at pagsukat sa aktwal nitong epekto sa kalidad ng edukasyon, na nagbigay-diin na ang transisyon sa digital ay isa sa mga pangunahing haligi ng plano para sa reporma ng sistema ng edukasyon, at ang tagumpay ng mga inisyatibong teknolohikal ay nakadepende sa kanilang kontribusyon sa pagpapalakas ng mga guro, pagpapabuti ng kapaligiran sa paaralan, at pagtaas ng mga resulta ng pagkatuto. Ito ang sinabi ni Min. Al-Tabatabai sa isang pahayag sa media, ayon sa isang press release na inilabas ng Kagawaran ng Edukasyon matapos tanggapin niya ang isang delegasyon mula sa Google Cloud kasama ang Deputy Minister, Dr. Khalid Al-Rashid, at iba pang mga pinuno ng kagawaran, si Mazen Abdullah na Director ng Sector ng Edukasyon sa Middle East at North Africa at South Asia, at si Shaima Al-Turkiet, Regional Director ng Google Cloud para sa Kuwait, kasama ang iba pang mga kinatawan ng kumpanya. Ayon sa pahayag, tinalakay sa pagpupulong ang mga bagong pag-unlad sa mga samahan na digital na proyekto sa edukasyon at mga paraan upang palakasin ang paggamit ng mga makabagong teknolohiya at artificial intelligence (AI) sa suporta ng proseso ng pagtuturo, pagtaas ng kahusayan ng mga tauhang edukatibo, at pagpapabuti ng mga resulta ng pagkatuto. Dagdag pa, tinapos ng pagpupulong ang pagsubaybay sa mga kasalukuyang proyekto, pagpapakita ng mga yugto ng kanilang pagpapatupad, at pagtalakay ng mga solusyong teknikal na inirerekomenda upang paunlarin at palakasin ang kanilang paggamit sa larangan ng edukasyon. Ipinakita rin ang mga bagong pag-unlad ng proyekto ng "Smart School Albus," na nagsimula ang pilot phase sa Jannah bint Abi Talib High School, kung saan tinalakay ng dalawang panig ang mga yugto ng pagpapatupad, mga hamong teknikal at operasyonal na kinakaharap ng proyekto, at mga solusyong digital na inirerekomenda upang tugunan ang mga ito, kasama ang pagtalakay ng mga mekanismo upang sukatin ang epekto nito sa mga praktika sa pagtuturo, kahusayan ng mga guro, at antas ng pakikilahok ng mga mag-aaral, upang makatulong sa pagtatasa ng mga resulta ng eksperimento at pagtukoy sa mga pagkakataon para sa pagpapalawak ng aplikasyon nito sa hinaharap. Tinalakay din ng pagpupulong ang mga pag-unlad ng proyekto sa pagsasanay para sa mga guro sa paggamit ng mga tool ng artificial intelligence na ibinibigay ng Google for Education, na naglalayong abutin ang higit sa 40,000 guro, kasama ang pagsubaybay sa mga yugto ng pagpapatupad nito at pagpapalawak ng sakop ng benepisyo nito, upang palakasin ang mga kasanayang digital ng mga tauhang edukatibo at suportahan ang pag-unlad ng mga pamamaraan ng pagtuturo, paggawa ng materyales pang-edukasyon, at disenyo ng mga gawain sa silid-aralan gamit ang mga makabagong teknolohiya. (Wakas) M.A.R./A.M.H.