Ang Ministro ng Edukasyon ay sumali sa mga mag-aaral sa tatlong klase sa platform ng Teams

Kuwait, Oktubre 24 (KUNA) – Kasama ng ilang mag-aaral mula sa mga paaralan, dumalo ang Ministro ng Edukasyon, Siid Jalal al-Tabtabai, sa tatlong klase ngayong Sabado sa pamamagitan ng platform ng Zoom, na inanyayahan ng Kagawaran ng Edukasyon, upang subaybayan ang proseso ng pagtuturo sa distansya. Ayon sa isang pahayag ng Kagawaran, napag-alaman ni Minestro al-Tabtabai ang mekanismo ng pakikilahok ng mga mag-aaral sa mga guro at ang regularidad ng mga klase base sa itinakdang iskedyul, isang hakbang na nagpapakita ng interes ng Kagawaran na direktang suriin ang handa ng sistema ng edukasyon. Inihayag na ipinag-utos ni Minestro al-Tabtabai ang mga administrasyon ng paaralan na subaybayan anumang hadlang na maaaring maranasan ng mga mag-aaral sa panahon ng eksperimental na yugto, at gawin ang mga hakbang upang tukuyin at tugunan ang mga ito. Binanggit niya na ang pagpapagana ng platform ay bahagi ng isang isang-araw na eksperimento na may layuning suriin ang kahusayan ng pagpapatupad ng mga klase sa distansya, tukuyin ang anumang posibleng problema, at magtakda ng angkop na solusyon. Inanyayagan niya ang positibong pakikipagtulungan ng mga magulang at kanilang pag-aalaga sa pagsubaybay sa kanilang mga anak at suporta sa kanilang partisipasyon sa mga virtual na klase, samantalang pinahahalagahan din ang kontribusyon ng mga guro at ang mga administrasyon ng paaralan sa paghahanda ng angkop na kapaligiran para sa pagtuturo at tagumpay ng eksperimento. Ipinahiwatig niya na ang integrasyong ito sa pagitan ng pamilya at paaralan ay nagpapakita ng diwa ng shared responsibility at pag-aalaga sa patuloy na proseso ng pagtuturo nang may kahusayan, at binigyang-diin ang kahalagahan ng paghahanda para sa paglipat sa pagtuturo sa distansya anumang oras na hinihingi ng mga pangyayari, upang masiguro ang patuloy na pagtuturo at hindi ito apektado ng anumang bagong pangyayari. Binanggit ni Minestro al-Tabtabai ang kahalagahan ng koordinasyon sa pagitan ng mga administrasyon ng paaralan, mga ahensya ng edukasyon, at mga kaugnay na institusyon, at ang paggamit ng mga resulta ng eksperimento upang palakasin ang kakayahan ng sistema ng edukasyon na magpatuloy sa pagganap ng kanyang misyon sa iba’t ibang sitwasyon. Ipinahayag ng Kagawaran sa pahayag na matagumpay ang eksperimento na may layuning suriin ang handa ng mga paaralan, mga ahensya ng edukasyon, at mga mag-aaral sa paggamit ng platform, at masiguro ang kahusayan ng mga teknikal at organisasyonal na proseso na may kinalaman sa pagtuturo sa distansya, pati na rin ang pagtukoy sa anumang hadlang na maaaring maranasan ng mga mag-aaral o guro upang tugunan ito. Ipinahiwatig na sa panahon ng pagsubaybay sa mga klase, walang malaking problema ang napansin, at natapos ang mga ito ayon sa itinakdang mekanismo, at ipinagpatuloy ang pagmamasid sa mga obserbasyon sa larangan upang paunlarin ang eksperimento at itaas ang antas ng teknikal at organisasyonal na handa. (Wakas) M.A.R./T.A.B.