Ang Pambansang Ahensya ng Akademikong Pagpapatunay ay sumali sa forum ng Arabo para sa pagtitiyak ng kalidad sa mataas na edukasyon sa Doha

DOHA, 8 Oktubre (KUNA) – Si Dr. Jassem Al-Ali, ang pinuno ng Pambansang Ahensya para sa Akademikong Pagpapatunay at Pagtiyak ng Kalidad ng Edukasyon, ay sumali sa mga gawain ng Forum ng Arabong Network para sa Pagtiyak ng Kalidad sa Mataas na Edukasyon 2026, na ginanap sa Doha noong Huwebes na ito sa ilalim ng tema na “Pagmamasid sa mga Pagkakataon sa Panahon ng Artificial Intelligence at Digital Transformation.” Sa kanyang talumpati sa forum, siniguro ni Lolowa Al-Khater, Ministro ng Edukasyon at Mataas na Edukasyon ng Qatar, na ang konsepto ng kalidad sa edukasyon ay hindi na limitado lamang sa pagpuno ng mga kinakailangan, kundi nakadudurok na sa antas ng epekto ng proseso ng pagtuturo sa mag-aaral, institusyon, at lipunan. Binanggit ni Al-Khater na ang Pambansang Komite ng Qatar para sa mga Kualipikasyon at Akademikong Pagpapatunay, mula noong itinatag ito noong 2022, ay laging nagsisikap na kunin ang mga karanasan at karanasang rehiyonal at pandaigdig. Ipinahiwatig niya na higit sa 50 porsyento ng mga institusyon ng mataas na edukasyon sa Qatar ay kasalukuyang nakikilahok sa mga gawain ng komite, kabilang ang mga institusyong may sertipikasyon, mga nag-aapply para sa sertipikasyon, o mga naghahanda ng kanilang mga sariling pag-aaral. Idinagdag niya na ang mga sistema ng mataas na edukasyon sa Arabong Rehiyon ay sumasaklaw sa higit sa 13 milyon na mag-aaral sa mga humigit-kumulang 1,200 na institusyon ng mataas na edukasyon, at ang lawak at pagkakaiba-iba ng mga institusyon at programa nito ay nagpapataas ng agwat at kahalagahan ng isyu ng kalidad. Sa kabilang panig, siniguro ni Dr. Joqah Abdullah, pangulo ng Arabong Network para sa Pagtiyak ng Kalidad sa Mataas na Edukasyon, na ang mga aplikasyon ng artificial intelligence at digital transformation ay naging bahagi ng pangunahing gawain sa pagkatuto, pananaliksik, at produksyon ng kaalaman. Inilarawan ni Abdullah na ang tunay na hamon ay hindi nasa pagtanggap o pagtanggi sa artificial intelligence, kundi sa kung paano ito gagamitin nang may responsibilidad at etika upang palakasin ang pagkatuto, hubugin ang mga kakayahan, at sa parehong oras ay panatilihin ang orihinalidad ng akademikong gawa at katapatan ng mga resulta nito. Binigyang-diin niya ang pangangailangan na paunlarin ang mga paraan ng pagsusuri upang mapagsusukat ang mga kasanayan sa pagsusuri, kritikal na pag-iisip, pagkamalikhain, at paglutas ng mga problema. Tinalakay ng forum ang hinaharap ng mga sistema ng pagpapatunay at pagtiyak ng kalidad sa ilalim ng mabilis na pag-unlad ng artificial intelligence at digital transformation, at ang mga paraan upang paunlarin ang mga kasangkapan sa pagsusuri, palakasin ang integridad akademiko, at lumipat mula sa simpleng pagpuno ng mga kinakailangan ng kalidad patungo sa pagsukat ng epekto ng edukasyon at mga resulta nito sa mag-aaral, institusyon, at lipunan. Ang partisipasyon ng Pambansang Ahensya para sa Akademikong Pagpapatunay at Pagtiyak ng Kalidad ng Edukasyon ay bahagi ng pagsisiguro ng mas malakas na pakikipagtulungan sa mga ahensya at network na rehiyonal at pandaigdig, pagpapalitan ng mga karanasan at pinakamahusay na kasanayan, upang suportahan ang pag-unlad ng sistema ng akademikong pagpapatunay at pagtiyak ng kalidad ng edukasyon sa Estado ng Kuwait. (Wakas)