Pangalawang Ministro ng (Edukasyon) ng Kuwait: Ang pagpapabuti ng kakayahan ng mga guro at kurikulum ay dalawang pundasyon upang mapabuti ang mga resulta ng pagkatuto ng mga mag-aaral

Mula kay Khalid Al-Shammari, Riyadh, Abril 4 (KUNA) -- Binigyang-diin ng Kalihim ng Kagawaran ng Edukasyon ng Kuwait, Dr. Khalid Al-Rashid, ang kahalagahan ng pagpapabuti ng kakayahan ng mga guro at mga kurikulum upang mapabuti ang mga resulta ng pagkatuto ng mga mag-aaral at palakasin ang kanilang mga kasanayan sa siyentipikong pag-iisip, kritikal na pag-iisip, at paglutas ng problema. Ito ay sinabi niya habang sumali si Al-Rashid sa Mataas na Antas na Rehiyonal na Diyalogo tungkol sa Pagpapabuti ng mga Resulta ng Pagkatuto ng mga Mag-aaral sa Rehiyon ng Golpo, Gitnang Silangan, at Hilagang Africa, na may pamagat na "Mga Aral mula sa mga Resulta ng Pag-aaral ng PISA 2025," na isinagawa ng Arab Bureau for Education in the Gulf Countries (ABEGC) sa pakikipagtulungan sa Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) sa Riyadh.

Nang kausap siya ng Kuwait News Agency (KUNA), binigyang-diin ni Al-Rashid sa isang sesyon ng diyalogo na ang pagtuturo sa mga mag-aaral kung paano mag-isip nang siyentipiko ay higit pa sa simpleng pagdaragdag ng aktibidad o eksperimento sa isang aralin sa siyensya. Inilarawan niya na ang pangunahing layunin ay bigyang-kapangyarihan ang mag-aaral na maging mapanuri sa mga pangyayari, magtanong ng mga tanong na maaaring subukan, mangalap ng ebidensya, i-interpreta ang mga resulta, at pagsusuriin ang kanyang mga konklusyon batay sa mga natuklasang ebidensya.

Dagdag niya na ang mga gawaing ito ay nagpapalakas ng kakayahan ng mga mag-aaral sa siyentipikong pag-iisip at pag-iisip na nakabase sa ebidensya, at binigyang-diin niya ang kahalagahan ng pag-uugnay ng propesyonal na pag-unlad ng mga guro sa kanilang praktikal na pagtuturo sa silid-aralan. Binigyang-diin niya ang pangangailangan na baguhin ang mga kurikulum upang magbigay sa mga guro ng mga nagpapasigla na tanong, mga eksperimento, at mga aplikadong gawain na tumutulong sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa siyentipikong pag-iisip, kritikal na pag-iisip, at paglutas ng problema ng mga mag-aaral. Ipinaliwanag niya na ang paglago sa kakayahan ng mga guro ay isang pangunahing haligi upang mapabuti ang kalidad ng proseso ng pagtuturo at makamit ang mas magagandang resulta ng pagkatuto.

Ipinakita ni Al-Rashid ang mga pagsisikap at mga proyekto ng Kuwait na naglalayong paunlarin ang sistema ng edukasyon at itaas ang kalidad ng pagtuturo, kung saan ang mga pangunahin ay ang proyekto ng lisensya ng guro, pagpapabuti ng mga kurikulum, at mga paaralan para sa mga may talento. Inilarawan niya na ang mga proyektong ito at inisyatiba ay naglalayong bigyang-kapangyarihan ang mga guro sa mga kinakailangang kasanayan at kumpetensya, at palakasin ang mga kakayahan ng mga mag-aaral upang tugunan ang mga hamon ng susunod na yugto.

Ang kaganapan ay naglalayong ipakita ang mga resulta ng mga internasyonal na pag-aaral sa antas rehiyonal, talakayin ang mga paraan upang gamitin ang mga resulta ng PISA 2025 sa pagbuo ng mga patakaran sa edukasyon, at magpalitan ng mga karanasan at matagumpay na karanasan sa pagitan ng mga bansa at organisasyong kalahok, upang suportahan ang mga landas ng pag-unlad ng edukasyon at mapabuti ang kalidad ng mga resulta nito.

Sa diyalogo ay sumali ang mga kinatawan ng mga Kagawaran ng Edukasyon ng mga bansa sa Gulf Cooperation Council (GCC), ang OECD, ang Arab League Educational, Cultural and Scientific Organization (ALECSO), ang Islamic World Organization for Education, Science and Culture (ICESCO), ang United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) at ang kanilang mga rehiyonal na opisina. Kasama rin ang International Institute for Educational Planning (IIEP) sa Paris, ang Arab Bureau for Education in the Gulf Countries (ABEGC), at iba pang rehiyonal at internasyonal na organisasyon at ahensya ng edukasyon.

Kasama sa delegasyon ng Kuwaiti Department of Education, maliban kay Al-Rashid, ay si Badr Al-Shatti, ang teknikal na tagapayo para sa asignaturang Wikang Arabe sa Educational Zone ng Mubarak Al-Kabeer. (Wakas) K.N.Sh./M.A.H.A.