Ang India at France ay nagtalakay ng pagpapalakas ng kooperasyon sa edukasyon, pananaliksik, at inobasyon

New Delhi, 28 Setyembre (KUNA) — Pinag-usapan ng India at Pransiya ngayong Lunes ang mga paraan upang palakasin ang pakikipagtulungan sa mga larangan ng edukasyon, pananaliksik, inobasyon, palitan ng akademikong mga tao, at mga pampamahalaang pakikipagtulungan. Ayon sa isang pahayag ng Kagawaran ng Edukasyon ng India, ang Kalihim ng Edukasyon ng India na si Prahlad Joshi ay nagkaroon ng bilateral na pagpupulong sa kanyang katumbas na Pranses na si Philippe Bas, Kalihim ng Mataas na Edukasyon, Pananaliksik, at Espasyo, sa New Delhi, kung saan tinalakay ng dalawang panig ang mga pagkakataon para sa pakikipagtulungan sa ilang mga larangang edukasyonal, pananaliksik, at akademikong. Binigyang-diin ni Joshi na ang pakikipagtulungan sa larangan ng edukasyon ay mahalagang pundasyon sa ugnayang bilateral, at ipinaliwanag na ang Taon ng Inobasyong Indyo-Pranses noong 2026 ay nag-aalok ng pagkakataon upang palalimin ang pakikipagtulungan sa mga larangan ng edukasyon, pananaliksik, at inobasyon. Tinalakay ng dalawang panig ang mga posibleng larangan ng pakikipagtulungan sa sektor ng mataas na edukasyon, kabilang ang pagpapalakas ng mga ugnayan sa pagitan ng mga institusyon, palitan ng mga mag-aaral, miyembro ng faculty, at mga mananaliksik, at pagpapalawak ng mga pagkakataon para sa mga ikaakademikong programa at mga programang palitan. Sinuri rin nila ang mga paraan upang palakasin ang pakikipagtulungan sa mga larangan ng agham pang-buhay, agham panlipunan, at agham pang-kultura, na may diin sa interaksyong institusyonal at mga aktibidad na akademikong at pananaliksik na magkasamang ginagawa. Nagpalitan ng pananaw ang dalawang kalihim tungkol sa pagpapalakas ng mga pakikipagtulungan sa kaalaman sa pagitan ng dalawang bansa at tinalakay ang mga pagkakataon upang gamitin ang umiiral na pakikipagtulungan sa antas ng institusyon at buksan ang mga bagong pagkakataon para sa mga inisyatibong akademikong at pananaliksik na magkasamang ginagawa. Ipinadala rin ang isang imbitasyon sa mga institusyon ng mataas na edukasyon sa Pransiya upang suriin ang posibilidad ng pagbubukas ng mga sangay sa India, lalo na sa mga rehiyon kung saan may mga kumpanyang Pranses at nangangailangan ng mga taong may kakayahang teknikal. Sinuri rin ng dalawang panig ang mga pagkakataon upang palakasin ang pagkatuto ng mga wika, pagsasanay ng mga guro, palitan ng mga karanasan sa akademikong larangan, at pagpapalago ng pagkatuto na sinusuportahan ng teknolohiya. Kasama rin sa mga pag-uusap ang kasalukuyang pagsusuri sa kasunduan sa pagkilala sa magkasamang kwalipikasyon sa pagitan ng India at Pransiya, pati na rin ang palitan ng mga karanasan at mga pinakamahusay na kasanayan sa larangan ng digital na edukasyon at paggamit ng teknolohiya upang palawakin ang access sa de-kalidad na mataas na edukasyon. (Dulo)