Ang Kagawaran ng Edukasyon ay nagtatapos ng mga programa ng mga klub pangkultura at pang-edukasyon bilang paghahanda para sa bagong taong panuruan

Kuwait, Agosto 26 (KUNA) – Natapos ng Ministeryo ng Edukasyon noong Miyerkules ang mga programa ng mga klub pangkultura at pang-edukasyon na isinagawa noong tag-init, na may layuning suportahan ang akademikong pagkatuto, palakasin ang mga pangunahing kasanayan at konsepto ng mga mag-aaral, patibayin ang kanilang natutunan, ayusin ang mga kahinaan, at ihanda sila para sa kanilang susunod na antas ng pag-aaral sa mas mataas na antas ng paghahanda. Ayon sa isang pahayag ng ministeryo, ang mga programa ng mga klub pangkultura at pang-edukasyon ay nakabigay benepisyo sa 6,554 na mag-aaral mula sa unang baitang ng elementarya hanggang ikasiyam na baitang, sa pamamagitan ng 12 sentro ng kultura at edukasyon na nakalatag sa anim na rehiyon ng edukasyon. Idinagdag nito na 338 miyembro ng mga guro at administratibo ang naging bahagi ng pagpapatupad at pag-organisa ng mga programa, na nag-ambag sa paglikha ng maayos at suportadong kapaligiran ng pagkatuto para sa mga mag-aaral noong panahon ng tag-init. Ipinaliwanag nito na ang mga sentro ay nag-alok ng libreng mga programang pang-pundasyon sa wikang Arabe, wikang Ingles, at matematika, ayon sa mga plano ng pagtuturo na inihanda sa ilalim ng pagmamasid ng mga yunit ng teknikal na gabay, na nakatuon sa pagsusuri at pagpapalakas ng mga pangunahing kasanayan at konsepto na natutunan ng mga mag-aaral sa kanilang nakaraang antas ng pag-aaral, upang matibay ang kanilang natutunan, ayusin ang mga kahinaan, at palakasin ang kanilang paghahanda para sa bagong taon ng pag-aaral. Ipinakita ng ministeryo na hindi ang mga programa ay nakadepende sa tradisyonal na pamamaraan ng pagpapalakas, kundi gumamit ng isang hanay ng mga interaktibong estratehiya sa pagtuturo na pinagsama ang aktibong pagkatuto at pagkatuto sa pamamagitan ng laro, na nagpapalakas ng motibasyon ng mga mag-aaral sa pagkatuto, ginagawa ang pagsusuri ng mga pangunahing kasanayan at konsepto na mas interaktibo at kaakit-akit, at tumutugon sa kanilang iba’t ibang pangangailangan at kakayahan. Kinumpirma nito na ang pagtatapos ng karanasan ay isang mahalagang hakbang patungo sa paggamit ng mga resulta nito sa pagsusuri at pagpapabuti ng mga suportadong programang pang-edukasyon sa hinaharap, upang mapabuti ang kalidad ng mga serbisyong pang-edukasyon na ibinibigay sa mga mag-aaral at mapalawak ang mga pagkakataon sa pagkatuto at pagkuha ng benepisyo noong mga panahon ng tag-init, upang suportahan ang kanilang simula sa bagong taon ng pag-aaral na may mas matibay na kasanayan at mas malaking paghahanda. (Dulo) M.A.R./K.D.A.