Ang 'Al-Watani' ay nagbigay-karangalan sa 104 na paaralan na sumali sa programa ng 'Bankee'

Ang National Bank of Kuwait (NBK) ay nagdiwang sa mga paaralang sumali sa programa ng “Bankee” para sa taong panuruan 2025-2026, bilang pagkilala sa kanilang pangunahing papel sa suporta sa mga layunin ng programa at sa pagpapalago ng kultura ng pinansyal na kaalaman sa mga mag-aaral, pati na rin sa pagtatatag ng mga konsepto ng pag-iimpok, pagpaplano sa pinansya, responsibilidad, at integridad mula sa mga maagang antas ng edukasyon.

Ang seremonya, na ginanap sa teatro ng Ministry of Education, ay nagbigay-karangalan sa 104 pampublikong at pribadong paaralang sumali sa programa noong taong panuruan 2025-2026. Dito ay nariyan ang Ministro ng Edukasyon, si Engineer Syed Jalal Al-Tabatabaei, ang Pangulo ng General Authority for Combating Corruption (Nazaha), si Dr. Rana Al-Faris, ang Vice Chairman at Chief Executive Officer ng National Bank Group, si Essam Al-Saqqaf, kasama ang ilang mga pinuno mula sa bangko, sa Ministry of Education, at sa Nazaha.

Ang “Bankee” ay nagpapakita ng isang matagumpay na modelo ng pambansang pakikipagtulungan sa pagitan ng National Bank of Kuwait, ng Ministry of Education, at ng Nazaha. Ang pakikipagtulungan na ito ay nag-ambag sa pagpagsama-sama ng mga pagsisikap at kasanayan upang magbigay ng makabagong karanasan sa pag-aaral na nag-uugnay ng pinansyal na kaalaman at pagpapalago ng mga positibong halaga sa mga mag-aaral, na nagpalakas ng posisyon ng programa bilang isa sa mga nangungunang inisyatibo sa larangan ng edukasyon at kamalayan.

Ang pagkilalang ito ay nagtatapos sa isang taong panuruan na puno ng mga tagumpay, at nagpapakita ng pagpapahalaga sa pangunahing papel na ginampanan ng mga direktor at bise-direktor ng mga paaralan, kanilang mga katulong, at ng mga guro at administratibo sa suporta sa programa. Ang kanilang dedikasyon at tuloy-tuloy na pakikipagtulungan ay naging susi sa pagpapanatili ng programa at sa pagkamit ng mga layunin nito. Bukod dito, ang mga administrasyon ng mga paaralan ay may malaking papel sa pagpapanatili ng tuloy-tuloy na pagpapatupad ng programa kahit sa panahon ng distance learning, na nagbigay-daan upang manatiling aktibo ang mga gawain nito at maabot ang mga mag-aaral sa kabila ng mga hamon na dulot ng panahong iyon.

Sa okasyong ito, sinabi ni Al-Saqqaf: “Nagtitipon tayo ngayon upang ipagdiwang ang mga tunay na kasosyo ng tagumpay sa ‘Bankee.’ Ang mga natupad na resulta at tagumpay ay bunga ng pakikipagtulungan sa pagitan ng bangko, ng Ministry of Education (kasama ang mga direktor at administrasyon ng mga paaralan), at ng Nazaha, na may aktibong papel sa pagpapalago ng mga layunin ng programa sa makikitang epekto sa buhay ng mga mag-aaral.”

Dagdag pa ni Al-Saqqaf: “Mula noong itinatag ang programa, ang aming layunin ay lumampas sa pagpapakilala lamang ng mga pangunahing konsepto ng pinansya sa mga mag-aaral; ito ay tungkol sa pagbuo ng isang henerasyon na mas may kamalayan at handa sa hinaharap, na may kakayahang gumawa ng mga responsableng desisyon. Ngayon, habang nakikita namin ang paglawak ng partisipasyon taon-taon, naiintindihan namin ang laki ng positibong epekto ng programa sa loob ng mga paaralan at sa buhay ng mga mag-aaral at kanilang mga pamilya.”

Patuloy niya: “Batay sa matibay na pangako ng bangko sa suporta sa sustainable development at sa pag-invest sa mga susunod na henerasyon, patuloy naming gagawin ang mga hakbang kasama ang aming mga kasosyo upang paunlarin ang ‘Bankee’ at palawakin ang sakop ng epekto nito, na angkop sa aming pananaw sa pag-suporta sa edukasyon, pagpapalawak ng financial inclusion, at pagpapalakas ng kabataan sa pamamagitan ng mga kaalaman at kasanayang kailangan para sa hinaharap.”

Ipinahayag niya na malaki ang pag-aalaga ng bangko sa pagsubaybay sa pagpapatupad ng programa sa pamamagitan ng mga regular na bisita sa mga pampublikong at pribadong paaralan, upang masiguro ang pagkamit ng mga target nito at pagpapalawak ng epekto nito. Binanggit niya na ang programa ay nakaranas ng malaking interaksyon mula sa mga mag-aaral at malawakang pagpuri mula sa mga magulang, na nakaramdam ng positibong epekto nito sa ugali at pinansyal na kamalayan ng kanilang mga anak.

Nagtapos si Al-Saqqaf: “Nagpupugay ako sa lahat ng mga direktor ng mga paaralang kinarangalan, at pinahahalagahan ko ang mga pagsisikap ng mga guro, administratibo, at mga magulang na nag-ambag sa tagumpay na ito. Inuulit ko ang pangako ng National Bank of Kuwait na patuloy na suportahan ang mga inisyatibo sa edukasyon at kamalayan na nakakatulong sa paghahanda ng mga henerasyon na kayang bumuo ng mas makabuluhang hinaharap para sa Kuwait.”

Sa kanyang panig, siniguro ng Ministro na ang pagbuo ng personalidad ng mag-aaral at ang pagpapalago ng kanyang mga kasanayan sa buhay ay nagsisilbing dalawang pangunahing haligi sa proseso ng pagtuturo. Ipinahiwatig niya ang matibay na pag-aalaga ng Kagawaran sa Pagtuturo sa pagbibigay ng isang kapaligiran sa pagkatuto na nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na tuklasin ang kanilang mga kakayahan, paunlarin ang kanilang mga talento, at makamit ang kanilang mga pangarap, na sa pamamagitan nito ay pinapalakas ang kanilang papel sa makabuluhang pag-ambag sa pagbuo ng kinabukasan ng Kuwait.

Sinabi ni Al-Tabtabaei: “Hindi lamang nakatuon ang edukasyon sa pagpasa ng kaalaman, kundi kinabibilangan din nito ang paghubog ng personalidad ng mag-aaral, pagpapalago ng kanyang kamalayan, at pagtatanim ng mga halagang tumutulong sa kanya upang gumawa ng mga desisyong may responsibilidad.” Ipinahiwatig niya na ang “Bankee” ay kumakatawan sa direksyong ito sa pamamagitan ng paglalahad ng mga konsepto sa edukasyon na may kinalaman sa kultura pangpananalapi, integridad, at responsibilidad patungo sa mga praktikal na gawain at karanasan sa loob ng kapaligiran ng paaralan.

Ipinaliwanag niya na ang mga konsepto ng pagtitipid, pag-iingat sa paggamit, at integridad pangpananalapi ay naging bahagi na ng sistemang pang-edukasyon, na pinipigilan ng Kagawaran na ito’y patatagin sa pamamagitan ng mga kurikulo at mga aktibidad sa loob ng paaralan, na nag-aambag sa pagbuo ng isang pangmatagalang kamalayan sa mga mag-aaral at pinapalakas ang koneksyon ng kaalaman sa praktikal na paggamit nito sa kanilang pang-araw-araw na buhay.

Binigyang-diin ni Al-Tabtabaei na ang interes ng Kagawaran sa mga mag-aaral sa mga maagang yugto ng edad ay nagmumula sa paniniwala nito sa kahalagahan ng mga halaga at ugali na itinatanim sa mga taong ito, na itinuturing na pundasyon sa paghubog ng personalidad, kamalayan, at kinabukasan ng isang mag-aaral. Siniguro niya ang pag-aalaga upang maging isang kapaligiran sa pagkatuto ang paaralan kung saan hindi lamang tumatanggap ng kaalaman ang mag-aaral, kundi nakakaranas din siya ng karanasan, nakikilahok, at tumatanggap ng responsibilidad, habang unti-unting nakukuha niya ang kamalayang pambansa at panghalaga.

Dagdag pa, pinuri niya ang mga pagsisikap ng mga administrasyon ng paaralan, guro, at guro sa mga paaralang sumali, na nagpapahalaga sa kanilang papel sa pagpapalitan ng mga konsepto ng programa patungo sa mga buhay na karanasang pang-edukasyon sa loob ng kapaligiran ng paaralan, na nag-ambag sa pagpapalakas ng kamalayan ng mga mag-aaral, pagpapalago ng kanilang mga kasanayan, at pagpapataas ng kanilang tiwala sa sarili.

Nagtapos siya sa pag-uutos: “Nag-uutos kami ng pasasalamat sa Bangko at sa ‘Nazaha’ para sa produktibong pakikipagtulungan na ito. Pinahahalagahan namin ang mga pagsisikap ng mga administrasyon ng paaralan at mga ahensya sa edukasyon na nag-ambag sa tagumpay ng programa, at inaasahan namin ang pagpapatuloy ng mga ganitong pagsisikap na magkasama, at ang paglawak ng epekto nito upang sakupin ang mas maraming mag-aaral, sa paniniwala na ang pagtatanim ng mga halaga at pagbuo ng kamalayan sa susunod na henerasyon ay tunay na pamumuhunan sa kinabukasan ng Kuwait, at nag-aambag sa paghahanda ng isang henerasyon na may kamalayan at responsibilidad na handang pangalagaan ang yaman ng bansa at makilahok sa pagbuo ng kanyang kinabukasan.”

Sa kanyang panig, siniguro ng punong-pangulo ng “Nazaha” ang kahalagahan ng mga inisyatibong nakatuon sa kabataan, na nag-aambag sa pagtatanim ng mga positibong halaga sa kanila mula sa maagang edad.

Sinabi ni Al-Faris: “Ang programa ng Bankee ay isang natatanging modelo ng mga inisyatiba na nagtatagpo ng kamalayang pangpananalapi at pagtatatag ng sistema ng mga halagang kailangan ng kabataan sa kanilang mga maagang yugto, kung saan ang integridad, responsibilidad, transparency, at paggalang sa pambansang yaman ay nasa unahan. Ito ay mga pangunahing halaga sa paghubog ng mga henerasyon na may kamalayan na makabuluhang nag-aambag sa pag-unlad ng lipunan.”

Idinagdag niya: “Ang pagpapalakas ng mga halaga ng integridad at transparency sa kabataan ay isang pamumuhunan sa kinabukasan ng bansa. Kapag mas lalo itong natatag sa maagang edad, lumalaki ang kakayahan ng mga susunod na henerasyon na magtayo ng isang lipunan na nakabase sa responsibilidad, paggalang sa batas, at labanan sa korapsyon. Matagumpay ng programa ang paghahatid ng isang praktikal na modelo na pinagsasama ang kultura pangpananalapi at mga halaga ng integridad, sa isang interaktibong paraan na nag-iwan ng pangmatagalang epekto sa mga mag-aaral.”

Ipinahiwatig niya na ang mga tagumpay ng programa ay nakakuha ng pagpapahalaga sa antas lokal at internasyonal, at naging isa na ito sa mga natatanging karanasan na ipinapakita sa mga forum ng Mga Bansang Nagkakaisa. Binanggit niya na ang pagpapatuloy ng pakikipagtulungan para sa limang susunod na taon ay sumusuporta sa patuloy na pagkakaisa ng programa at nagpapalawak ng kanyang epekto sa mga paaralan sa Kuwait.

Ipinahayag ni Al-Faris ang kanyang pag-asa na magpapatuloy siyang makipagtulungan sa lahat ng kasosyo upang palawakin ang epekto ng programa at abutin ang mas maraming mag-aaral, na mag-aambag sa pagbuo ng isang henerasyong may kamalayan at responsableng nakadikit sa mga halaga ng integridad sa kanilang pang-araw-araw na buhay, at may pagmamalasakit na serbihin ang kanilang bayan at pangalagaan ang mga yaman nito.

Sa loob ng seremonya, inilantad ang mga pinakamahalagang tagumpay ng programa ng Bankee noong taong panuruan 2025-2026, at ang mga resulta na nakamit nito sa antas ng mga paaralang sumali, kasama ang pagbibigay-diin sa mga kwento ng tagumpay at mga karanasan na nagpapakita ng positibong epekto ng programa sa pagpapalalim ng kamalayan sa pananalapi ng mga mag-aaral at sa pagpapaunlad ng kanilang mga kasanayan sa pamamahala ng mga mapagkukunan at paggawa ng tamang desisyong pang-pananalapi.

Ang bilang ng mga kalahok sa programa ng Bankee noong taong panuruan 2025-2026 ay higit sa 50,000 mag-aaral sa higit sa 104 paaralan sa iba’t ibang rehiyon ng Kuwait, na may aktibong partisipasyon ng higit sa 12,000 guro at guro, at isang paglalaan na higit sa isang milyon dinar, na nagpapakita ng lawak ng sakop nito at lalim ng epekto, at ng kanyang papel sa pagpapalakas ng mga tauhang edukatibo at pagpapalawak ng kanilang kakayahan sa pagpapahayag ng mga konsepto ng kultura sa pananalapi gamit ang mga makabago at interaktibong paraan.

Ang Bankee ay ang unang programa ng uri nito sa Kuwait na nakatuon sa pagpapalakas ng kultura at inklusibong pananalapi sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng makabagong materyales sa pagtuturo na nakabase sa interaksyon at praktikal na aplikasyon, na nag-aambag sa pagpapadali ng mga konsepto sa pananalapi at pagpapalalim ng pag-unawa nito sa mga mag-aaral, kasama ang pagtatanim ng tamang ugali sa pananalapi mula sa maagang edad, na sumusuporta sa mga direksyon ng inklusibong pananalapi at nag-aambag sa paghahanda ng isang henerasyong mas may kamalayan at mas malaya.

Patuloy na pinatatatag ng “Al-Watani” ang kanyang nangungunang posisyon bilang pinakamalaking kontribyutor sa larangan ng panlipunang responsibilidad sa Kuwait, sa pamamagitan ng paglunsad ng iba’t ibang makabago at matatag na inisyatibo na nakatuon sa iba’t ibang sektor ng lipunan, na may espesyal na pokus sa suporta sa sektor ng edukasyon at pagpapaunlad ng kakayahan ng kabataan, sa paniniwala na ang paglalaan sa edukasyon at pagpapaunlad ng kakayahan ng kabataan ay ang pangunahing pundasyon sa pagbuo ng kinabukasan ng Kuwait.