Ang paaralang aklatan ay sumusuporta sa kurikulum at nagpapalakas ng pagkatuto nang malaya

Patuloy na pinapahalagahan ng Kagawaran ng Edukasyon ang pagpapalakas ng papel ng mga paaralang aklatan sa sistema ng edukasyon, na itinuturing na sentral sa makabagong sistema ng pagtuturo. Naging modernong pinagmumulan ng pagkatuto na direktang nakakatulong sa pagpapabuti ng mga resulta ng edukasyon at pagpapaunlad ng kasanayan ng mga mag-aaral ang mga paaralang aklatan, na hindi na lamang simpleng imbakan ng mga libro. Ang mga ito ay may tungkuling suportahan ang kurikulum, palaguin ang self-directed learning, magbigay ng mga mapagkukunan para sa pagpapalalim ng kaalaman, at maglaan ng mga sanggunian at ensiklopediya na sumusuporta at nagpapatupad sa natutunan ng mga mag-aaral sa silid-aralan.

Ayon sa Kagawaran ng Edukasyon, ang paaralang aklatan ay isang mandatoryong pasilidad sa edukasyon at hindi maikakailang bahagi ng istruktura at kurikulum na kinikilala para sa anumang pampublikong paaralan na itinatag. Humigit-kumulang isang libo ang bilang ng mga aklatan sa mga pampublikong paaralan. Ang mga kaugnay na yunit sa Kagawaran ay nagtatrabaho upang maghanda ng mga kinakailangang kagamitan at supply sa pamamagitan ng mga plano sa paghahanda para sa bagong taon ng pag-aaral, upang matiyak na handa na ang mga aklatan bago magsimula ang klase.

Ang mga layunin ng mga paaralang aklatan ay nakatuon sa pagpapatibay ng sistema ng edukasyon sa pamamagitan ng paghikayat sa siyentipikong pananaliksik, pagsasanay sa mga mag-aaral sa mga kasanayan sa pag-imbestiga, pagtitipon ng impormasyon mula sa iba’t ibang pinagmumulan, at pagsulat ng mga proyekto sa paaralan. Pinapayagan din nito ang mga mag-aaral na maghanap ng kaalaman nang mag-isa at bumuo ng mga gawi sa pagkatuto na magpapatuloy sa kanilang buhay. Bukod dito, pinapalago nito ang mga kasanayan sa wika at kultura, iniihihihi ang kasanayan sa pagbasa, at nakakatulong sa pagkalat ng kultura ng malayang pagbabasa sa pamamagitan ng mga nakatuon na aktibidad sa pagbasa.

Ang mga makabagong aklatan ay nagbibigay-daan sa access sa mga database, mga e-book, at mga digital repository ng Kagawaran ng Edukasyon. Nakakatulong din ito sa pagwawakas ng digital illiteracy sa pamamagitan ng pagtuturo sa mga mag-aaral kung paano masusuri ang mga pinagmumulan ng impormasyon, kung paano paghihiwalayin ang tunay at maling balita, at kung paano iginagalang ang karapatan sa intelektwal na ari-arian.

Suportado ng mga paaralang aklatan ang mga indibidwal na pagkakaiba at natutugunan ang iba’t ibang interes sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga aklat na angkop sa iba’t ibang antas ng pagbasa at mga interes, na nakakatulong sa pag-aalaga sa mga mag-aaral na napakahusay at pagpapaunlad ng kakayahan ng mga nahihirapan. Sinusuportahan din nito ang mga mag-aaral na may espesyal na pangangailangan sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga espesyal na mapagkukunan tulad ng mga aklat sa Braille o mga audio-visual materials upang mapadali ang kanilang integrasyon sa kanilang mga kaklase.

Ang paaralang aklatan ay isang angkop na edukasyonal na kapaligiran para sa mga aktibidad at panlipunang interaksyon, na naglilingkod bilang sentro ng mga kaganapan tulad ng mga cultural exhibits, mga seminar, mga session ng pagtalakay ng mga libro, at school broadcasting. Pinapabuti nito ang mga kasanayan sa komunikasyon at nag-aalok ng tahimik na interaktibong kapaligiran kung saan maaaring magtrabaho ang mga mag-aaral sa maliliit na grupo, na nagpapalago ng kasanayan sa teamwork at konstruktibong diyalogo.

Nagbigay-diin ang Kagawaran ng Edukasyon sa pagpasok ng teknolohiya sa mga paaralang aklatan. Nagbigay ng mga computer na konektado sa internet upang mapadali ang paghahanap, pagsusuri, at analitika ng impormasyon. Ginawa rin ang electronic linkage ng electronic inventory system upang mapanatili ng Kagawaran ang pagmamasid sa bawat paaralang aklatan. Bawat pampublikong paaralan ay nakatanggap ng kani-kaniyang username at password para sa access sa electronic inventory system at sa makabagong digital repository. Ang sistemang ito, na nag-uugnay sa lahat ng mga paaralan sa isang malaking database, ay nagbibigay-daan sa pamamahala ng mga aklatan na malaman at i-automate ang pagbibilang ng mga libro at mapagkukunan sa bawat paaralan nang eksakto.

Pinapahalagahan ng Kagawaran ng Edukasyon ang kalidad ng mga aklat na available sa mga paaralang aklatan. Ang proseso ng pag-apruba ng mga aklat ay mahigpit na pinamamahalaan ng mga kaugnay na yunit sa pamamahala ng mga aklatan. Mayroong isang espesyalisadong komite na nagsusuri, nagpapatibay, at nag-apruba ng mga akmat pagkatapos ng serye ng mga proseso, pagsusuri, at pagdedetalye upang matiyak na ang mga aklat ay angkop sa edad ng mga mag-aaral sa iba’t ibang antas ng pag-aaral.

Sa mga taong nagtatrabaho sa mga aklatan ng paaralan, ang kabuuang bilang ng mga tagapag-ingat ng aklatang paaralan na nagsisilbi sa mga pampublikong paaralan ay humigit-kumulang 1,200, na nakadistribusyon sa pagkakaayos ng limang hanggang anim na tagapag-ingat sa bawat paaralan, depende sa densidad ng mga mag-aaral at antas ng pag-aaral.