"Isyu Islamiko": Pagpapalakas ng Kaalaman at Halaga ng Kabataan
&cropxunits=450&cropyunits=300&w=770)
Inilunsad ng Kagawaran ng Isyu Islamiko kasama ang Kagawaran ng Edukasyon ang Programa ng Bus Edukasyonal upang itanim ang mga Islamikong halaga at paunlarin ang positibong ugali ng kabataan.
Isinalin ng Qiyas mula sa الأنباء — Orihinal na pinagmulan
Kinilala ng Kagawaran ng mga Isyu Islamiko noong Lunes ang programa na “Bus Pang-edukasyon at Pagtatanim ng mga Halagang Islamiko,” na isinasagawa ng Administrasyon ng Pagpapaunlad at Pagsusuri sa ilalim ng Kagawaran, sa pakikipagtulungan ng Kagawaran ng Edukasyon, bilang bahagi ng mga pagsisikap ng Kagawaran ng mga Isyu Islamiko upang patibayin ang mga halagang Islamiko, palawakin ang kamalayang panrelihiyon at kultural, at hubugin ang positibong ugali ng kabataan sa pamamagitan ng mga inisyatibong pang-edukasyon na nakatutulong sa pagbuo ng isang henerasyon na kayang mag-ambag nang positibo sa paglilingkod sa komunidad at bayan.
Sinabi ni Dr. Sulayman Al-Suwailim, Pangalawang Ministro ng mga Isyu Islamiko, sa kanyang mensahe sa okasyong ito, na ang Kagawaran ay masiglang nagtataguyod ng pagkakaisa ng mga pagsisikap ng mga institusyon ng estado at pagpapaunlad ng mga edukasyonal at kamalayang inisyatibo sa pagpapalaki ng mga anak, na naglalarawan sa mga halagang Islamiko bilang mga moral na katangian na dapat ipakita ng kabataan at mga asal na isinasabuhay sa pang-araw-araw na buhay.
Binigyang-diin niya ang masipag na pagsisikap upang ang programa ay makatulong sa pagpapalalim ng kaalaman at mga halaga ng mga mag-aaral, pagtaas ng kanilang ugali, pagpapatibay ng paggalang sa iba, at pagtanggap ng responsibilidad, na lahat ay sumusuporta sa pagbuo ng isang balanseng personalidad na handa at kayang mag-ambag sa paglilingkod sa komunidad at bayan.
Ipinaliwanag niya na ang programa ng “Bus Pang-edukasyon” ay sumasaklaw sa mga paksa na panrelihiyon, pang-edukasyon, sikolohikal, panlipunan, at digital, na nakatuon sa pagpapatibay ng mga halagang Islamiko at mabuting moral, paghubog ng positibong ugali ng mga mag-aaral, at pagpapalalim ng kanilang kamalayan sa mga isyu na direktang nakakaapekto sa kanilang pang-araw-araw na buhay, sa pamamagitan ng mga interaktibong gawain at talakayan na umaangkop sa kanilang mga pangangailangan at nag-uugnay ng mga halaga at konsepto sa mga sitwasyon sa tunay na buhay.