American International University: Nag-organisa ng kaganapan at serye ng mga hands-on workshop na may pamagat na 'AI o Hindi?'

Inorganisa ng American International University (AIU) ang isang kaganapan at serye ng mga hands-on workshop na may pamagat na “Artipisyal na Intelihensya o Hindi? – Ang Responsableng Paggamit ng Artipisyal na Intelihensya sa Mataas na Edukasyon,” noong ika-7 at ika-8 ng Oktubre, na may partisipasyon ng mga mag-aaral at miyembro ng akademiko na faculty, kasama ang mga kinatawan mula sa sektor ng pamahalaan at pribado, mga akademiko, eksperto, espesyalista, at mga interesado sa mga aplikasyon ng artipisyal na intelihensya, sa pamumuno ng Kuwait Foundation for the Advancement of Sciences (KFAS).

Ang kaganapan ay bahagi ng pagsisikap na palakasin ang akademikong diyalogo tungkol sa responsableng at transparenteng paggamit ng artipisyal na intelihensya sa mataas na edukasyon, at tuklasin ang mga potensyal nito sa suporta sa pananaliksik siyentipiko, inobasyon, at pagpapaunlad ng mga paraan ng pagtuturo at pagkatuto, habang binibigyang-diin ang kahalagahan ng paggamit ng mga teknolohiyang ito sa paraang nagpapanatili ng integridad akademiko at nagpapalakas ng kritikal na pag-iisip at pagkamalikhain.

Ang unang araw, na ika-7 ng Oktubre, ay kinabibilangan ng isang programa ng mga workshop at espesyalisadong sesyon na tumatalakay sa mga praktikal at akademikong aspeto ng paggamit ng artipisyal na intelihensya sa mga institusyong pang-edukasyon. Si Yasmin Bourzga, direktor ng mga channel ng negosyo at benta ng mga kasosyo sa Huawei Technologies, ay nagbigay ng workshop na may pamagat na “Make Thinking Visible – Responsible AI in Education,” habang si Dr. Mohammed Al-Mulla, propesor ng agham pangkompyuter sa American International University, ay nagbigay ng workshop na “AI in Action – The AI Usage Pyramid in Higher Education,” na tumatalakay sa mga balangkas ng paggamit ng artipisyal na intelihensya sa kapaligiran ng mataas na edukasyon.

Kasama rin sa programa ang isang internasyonal na online na sesyon ng diyalogo sa pakikipagtulungan ng Florida State University (FSU), na may pamagat na “Responsible AI in Education,” na may partisipasyon ng isang grupo ng mga akademiko at eksperto, sina Rabeeh Razzouk, direktor ng Institute for Learning Systems sa opisina ng vice president ng Florida State University, at Dr. Dina Furtakina, assistant dean para sa inobasyon at pagpapalakas ng teknolohiya sa edukasyon, kasama sina Dr. Mohammed Al-Mulla at Dr. Ali Fanjan, direktor ng mga aplikasyon at integrasyon ng artipisyal na intelihensya sa American International University.

Pinamunuan ng Alya Al-Aziz, executive director ng mga estratehikong kaganapan at mga isyu ng mga alumna/alumni sa American International University, ang sesyon. Ang mga diskusyon ay nakatuon sa responsibilidad at transparency sa paggamit ng artipisyal na intelihensya sa edukasyon, at sa papel ng mga institusyong akademiko sa pagtakda ng malinaw na mga pamantayan upang masiguro ang mapanuring paggamit ng mga teknolohiyang ito, na sumusuporta sa proseso ng pagtuturo at sumasabay sa mabilis na pag-unlad sa larangan na ito.

Ituloy ng American International University ang kanyang mga kaganapan sa ika-8 ng Oktubre sa pamamagitan ng isang workshop na may pamagat na “The AI Traffic Light System – Responsible & Transparent Use of Generative AI in Higher Education,” na ipinresenta ni Dr. Ali Fanjan, direktor ng mga aplikasyon at integrasyon ng artipisyal na intelihensya sa American International University, na nagbigay-diin sa mga praktikal na mekanismo upang ayusin ang paggamit ng generative AI sa mataas na edukasyon at palakasin ang transparency sa kanyang paggamit sa mga aktibidad pang-akademiko.

Ang ikalawang araw ay nagpakita rin ng isang demonstrasyon ng mga kasangkapan ng artipisyal na intelihensya (AI Tools Showcase), na nagbigay-daan sa mga kalahok na kilalanin ang iba’t ibang mga aplikasyon at praktikal na solusyon, kasama ang isang interaktibong aktibidad para sa mga mag-aaral na may pamagat na “AIU AI Agent,” na nagbigay sa kanila ng pagkakataon na direktang makipag-ugnayan sa mga teknolohiya ng artipisyal na intelihensya at tuklasin ang mga potensyal nito sa mga kontekstong pang-edukasyon at aplikasyon.

Binigyang-diin ng kaganapan ang kahalagahan ng pagbuo ng mga tulay ng pakikipagtulungan sa pagitan ng mga institusyong akademiko, mga eksperto, at ng sektor ng pamahalaan at pribado, upang makatulong sa pagpapalitan ng kaalaman at kasanayan, at sumabay sa mga pagbabago na dinaranas ng mataas na edukasyon at merkado ng trabaho sa ilalim ng mabilis na pag-unlad ng mga teknolohiya ng artipisyal na intelihensya.