Nakakuha ng medalyang bronsa ang mga estudyante sa paligsahan ng tula, kwento, at nobela na 'Arabian Creativity'

Nakamit ng mga mag-aaral ng Kagawaran ng Edukasyon ng Kuwait isang natatanging tagumpay sa pagkuha ng dalawang medalyang brons sa ikalawang edisyon ng paligsahan sa tula, maikling kwento, at nobela ng mga bansa sa Khaliwa noong 2025/2026, na ginanap sa ilalim ng tema na “Sa Wikang Arabo, Lumilikha.”

Nakakuha ng medalyang brons sa kategoryang tula ang mag-aaral na si Khalif Jaza Khalif mula sa Ikalabing-dalawang Baitang, Siyentipikong Bahagi, sa Al-Waha High School, samantalang nakamit naman ng mag-aaral na si Sheikha Waleed Al-Saif mula sa Ikalabing-isang Baitang, Siyentipikong Bahagi, sa Farwaniya High School, ang medalyang brons sa kategoryang maikling kwento. Ang mga tagumpay na ito ay nangyari sa ilalim ng gabay ni Muhammad Faraj, ang teknikal na tagapayo.

Ang mga aktibidad ng ikalawang edisyon ng paligsahan ay ginanap nang personal mula ika-6 hanggang ika-8 ng kasalukuyang buwan sa sentro ng Center for the Arabic Language for the Gulf Countries sa emirato ng Sharqah, sa United Arab Emirates, na may partisipasyon ng mga mag-aaral sa mga kategoryang tula, maikling kwento, at nobela.

Inaprubahan ng Kagawaran ng Edukasyon ang mga nanalo na mag-aaral sa kanilang natatanging tagumpay, at pinuri ang kanilang paglikha sa panitikan na nagpapakita ng mga talento at pangako ng mga mag-aaral ng Kuwait. Ipinahayag ng kagawaran ang patuloy nitong suporta sa mga mag-aaral na may talento at pag-encourage sa kanilang pakikilahok sa mga paligsahan at forum sa Khaliwa at Arabo, na nag-aambag sa pagpapakinis ng kanilang mga talento at pagpapalakas ng kanilang pagkakaroon ng presensya at karangalan bilang kinatawan ng Kuwait.

Ipinahayag ng kagawaran ang kanyang pagpapahalaga sa mga pagsisikap ng mga guro at tagapayo sa pag-aalaga sa mga mag-aaral at pagpapalago ng kanilang kakayahan sa panitikan, at pinuri ang papel ni Muhammad Faraj bilang teknikal na tagapayo sa paggabay at pagsubaybay. Ipinagtataguyod ng kagawaran ang kahalagahan ng patuloy na pagtuklas at suporta sa mga talento ng mga mag-aaral, upang mapalakas ang presensya ng wikang Arabo at paglikha sa panitikan sa kapaligiran ng edukasyon.