Al-Hamad: 82% ng mga sobrang guro ay naayos na

Aala Khalifa: Sinabi ni Deputy Assistant Undersecretary for Educational Affairs sa Kagawaran ng Edukasyon, Eng. Hamad Al-Hamad, na ikakonekta ang rekord ng mga guro sa rekord ng mga mag-aaral upang matukoy ang tunay na pangangailangan para sa bawat asignatura. Binanggit niya na ang tunay na pangangailangan ng isang paaralan ay nakabase sa bilang ng mga guro na kailangan para sa bawat asignatura, at mayroong 7% na reserve para sa mga guro at 20% para sa mga guro.

Tinalakay ni Al-Hamad na natukoy ang tatlong punong-ubod ng departamento para sa parehong espesyalisasyon sa iisang paaralan, at dalawa sa kanila ang inilipat upang ayusin ang hindi pagkakapantay-pantay. Inilarawan niya na naayos na ang sobrang bilang ng mga kawani, at itinaas ang porsyento ng mga paaralan na naayos sa 82%.

Pinatibay ni Al-Hamad ang pangangailangan ng karagdagang oras upang maabot ang 100% na pag-aayos ng mga sobrang kawani, at ipinaliwanag na ang average na distansya ng paglipat ng mga guro mula sa kanilang dating paaralan patungo sa bagong paaralan ay 11.2 kilometro. Binanggit niya na ang prioridad sa paglipat ay nakabatay sa katarungan, transparency, at ang pinakabagong naging guro ang unang lilipatin.

Pinatibay ni Al-Hamad na ang katatagan ng mga mag-aaral at guro ay nasa unahan, at na ang pag-aayos ng mga sobrang kawani ay ginawa upang mapanatili ang interes sa edukasyon.

Sa kabilang banda, inilarawan ni Al-Hamad na natukoy ang pagkakaroon ng 66 na guro sa isang paaralan sa Ahmadi, na itinuturing na sobra, at mayroong 12 na guro sa dekorasyon sa Islamic Institute kahit hindi ito itinuturo. Ipinaliwanag niya na ang mga bilang na natukoy ay sumasalamin sa dating kalagayan, at na itinatag na isang komite upang muling pamahagiin ang mga kawani.

Binigyang-diin ni Al-Hamad ang pagsisikap ng Kagawaran ng Edukasyon upang makamit ang balanse sa bilang ng mga guro sa iba’t ibang paaralan at espesyalisasyon. Ipinahayag niya na ilang buwan ang nakalipas, mayroong pagpupulong ang Kagawaran kasama ang Undersecretary ng Edukasyon upang talakayin ang bilang ng mga guro, at natuklasan ang hindi pagkakapantay-pantay sa mga iba’t ibang programa. Ang hindi pagkakapantay-pantay na ito ay “hindi tanggap,” at ipinag-utos ng Undersecretary ang pagtatatag ng isang espesyal na komite upang magtrabaho sa pag-unipormi ng mga bilang at tiyakin ang tamang at eksaktong bilang ng mga guro, upang masiguro ang katumpakan ng datos at maayos na pamamahagi ng mga kawani sa edukasyon.

Binanggit niya na ang kakulangan sa mga guro at mga reklamo ng mga magulang sa pamamagitan ng “Sahl” platform ang nagdulot ng pagtaas ng mga hiling para sa paglipat. Inilarawan niya na ang electronic system ay awtomatikong tumatanggi sa mga hiling ng paglipat kapag mayroong sobrang bilang ng mga guro.

Binanggit niya na ang Kagawaran ay may 91,000 na guro, at ang mga pangangailangan ay binabawasan sa simula ng bawat semester. Ipinaliwanag niya na ang regular na pagbabawas sa bilang ng mga guro ay upang ayusin anumang kakulangan o sobra, at binigyang-diin na ang hindi pagkakapantay-pantay sa bilang ng mga guro sa loob ng isang taon ay nangangailangan ng patuloy na pagsusuri sa mga pangangailangan.

Dinagdagan ni Al-Hamad: “Hindi kami naglipat ng anumang guro sa Al-Zahra Kindergarten, at hinihikayat namin ang pagiging tumpak at pagbabalik sa opisyal na mga pinagkunan. Ang Kagawaran ay nagpapatupad ng pamamahala ayon sa organisasyonal na istruktura, kung saan mayroong tatlong Deputy Undersecretaries at isang punong-ubod ng departamento para sa bawat asignatura.”

Binanggit din niya na ang paglipat ng mga nakaupo sa mga posisyong pang-inspeksyon ay nakabatay sa kriteriya ng pinakabagong pagtaas sa ranggo. Ipinaliwanag niya na ipinag-utos ng Undersecretary ang pagsusuri sa mga kaso ng humanitaryo at hindi karaniwan na may kinalaman sa malayong distansya.

Binanggit niya ang pagbubukas ng pinto para sa mga reklamo ng mga guro at pagsusuri ng bawat kaso upang kumuha ng angkop na desisyon. Binanggit niya na mayroong electronic platform para sa mga reklamo na nagbibigay-daan sa mga guro na madaling magreklamo laban sa mga desisyon ng paglipat.

Dinagdagan niya: “Nakipag-ugnayan kami sa mga kolehiyo ng edukasyon upang itigil ang pagtanggap ng mga mag-aaral sa mga espesyalisasyon na may malaking sobra. Ang paglipat ng mga guro ay karaniwang patuloy hanggang Oktubre 1 ng bawat taon. Pinapayuhan namin ang mga magulang na mayroong guro para sa bawat asignatura.”

Sinabi ni Al-Hamad: “Ang mensahe namin sa mga guro at magulang ay ang layunin namin ay ang katatagan ng kapaligiran sa paaralan. Ang reporma ay isang mahabang daan na nangangailangan ng pasensya.”