Ministro ng Edukasyon ay naglunsad ng proyekto ng 'Smart School' sa Jumanah High School: Pagpapaunlad ng edukasyon bilang isang buong sistema

Si Alaa Khalifa: Sinimulan ng Ministro ng Edukasyon, si Eng. Syed Jalal Al-Tabtabaee, ang proyekto ng "Smart School - Albus" sa pakikipagtulungan sa Google for Education, sa Jumanah bint Abi Talib Girls Secondary School, isa sa mga paaralan na nagsasagawa ng Sistema ng mga Landas, sa presensya ng Pinakatulong Tagapangasiwa para sa mga Isyu sa Edukasyon, si Eng. Hamad Al-Hamad, at ng ilang mga pinuno ng Ministerio ng Edukasyon.

Binigyang-diin ni Ministro Al-Tabtabaee na patuloy at matatag ang Ministerio sa paglalakbay ng komprehensibong reporma at pag-unlad ng sistemang pang-edukasyon, at sa pagtatupad ng mga layunin at pangarap na nais, bilang pagsunod sa mga mataas na tagubilin ng pamumuno ng politika, at sa ilalim ng patuloy na suporta at atensyon na ibinibigay sa sektor ng edukasyon.

Inilarawan ni Al-Tabtabaee na ang pagpapabuti ng edukasyon ay hindi nakasalalay sa isang proyekto o iisang teknolohikal na kasangkapan, kundi batay sa isang buong sistema kung saan nagtutulungan ang mga modernong kurikulum, mga landas sa edukasyon, paghahanda ng mga guro, pagpapabuti ng kapaligiran ng paaralan, at teknolohiya.

Ibinigay ni Al-Tabtabaee sa kanyang talumpati ang tatlong pangunahing mensahe sa mga guro, mga magulang, at mga administratibong kawani ng Ministerio ng Edukasyon, na binigyang-diin na ang tagumpay ng anumang proyekto sa pag-unlad ay nangangailangan ng pagkakaisa ng mga papel ng lahat ng bahagi ng sistemang pang-edukasyon at pagtatrabaho nang may diwa ng pagkakaisa.

Sa kanyang unang mensahe, tinawagan ni Al-Tabtabaee ang mga guro, na binigyang-diin ang kabutihan ng kanilang misyon at ang mahalagang papel nila sa paghubog ng kinabukasan ng mga anak, na nagpahiwatig na ang guro ay nananatiling pangunahing haligi ng tagumpay ng proseso ng pag-unlad, anuman ang antas ng pag-unlad ng mga kasangkapan at teknolohiya, dahil sa kanyang papel sa pagtuturo sa mga mag-aaral, pagpapalago ng kanilang kakayahan, at pagpapahalaga sa mga modernong teknolohiya bilang mga praktikal na gawain sa pagtuturo na may tunay na epekto.

Sa kanyang ikalawang mensahe, tinawagan ni Al-Tabtabaee ang mga magulang, na binigyang-diin na sila ay mahalagang kasosyo sa paglalakbay ng edukasyon ng kanilang mga anak at sa kanilang tagumpay, at inihambing ang sistemang pang-edukasyon sa isang barko na lumalayo patungo sa kanyang mga layunin sa pag-unlad, na pinamumunuan ng isang buong pakikipagtulungan sa pagitan ng pamilya sa isang panig, at ng Ministerio ng Edukasyon, mga guro, at mga administrasyon ng paaralan sa kabilang panig, upang masiguro ang matatag na paglayag patungo sa mga nais na layunin.

Sa kanyang ikatlong mensahe, binigyang-diin ni Al-Tabtabaee ang mahalagang papel na ginagampanan ng mga administratibong kawani ng Ministerio ng Edukasyon sa suporta sa proseso ng pagtuturo at pagbibigay ng kinakailangang organisasyonal at administratibong kapaligiran para sa tagumpay ng mga proyekto sa pag-unlad, na nagpahiwatig na ang pagkakaisa ng mga pagsisikap sa pagitan ng larangan ng edukasyon at mga sektor ng administrasyon ay isang pangunahing elemento sa pagbabago ng mga plano sa reporma at pag-unlad sa mga makikitang resulta sa loob ng mga paaralan.

Sa kabilang panig, binigyang-diin ng direktor ng Jumanah bint Abi Talib Girls Secondary School, si Munira Al-Adwani, na ang pagtanggap ng paaralan sa proyekto ng "Smart School" kasabay ng pagpapatupad ng "Sistema ng mga Landas" ay kumakatawan sa isang buong karanasan sa edukasyon na sumusuporta sa direksyon ng Ministerio na lumipat mula sa mga tradisyonal na paraan sa isang karanasan na nakabase sa paghahanap, pagtuklas, pakikilahok, at inobasyon.

Ipinahayag ni Al-Adwani ang kanyang pagkamangha sa pagpili ng Jumanah bint Abi Talib Secondary School bilang tagapagtaguyod ng proyekto at pagpapatupad ng Sistema ng mga Landas, na binigyang-diin na ang paaralan ay naglalayong magbigay ng isang matagumpay na modelo ng paaralan sa hinaharap, na makakatulong sa paghubog ng kaalaman at pagpapalago ng mga kasanayan ng mga mag-aaral, at pagbibigay sa kanila ng mga modernong kasangkapan sa pagkatuto upang sila ay maaaring sumabay sa mga kinakailangan ng hinaharap.

Sa kabilang panig, ipinaliwanag ng direktor ng Digital Transformation sa sektor ng Google for Education, si Lubna Tariq, na ang proyekto ng "Albus" ay bahagi ng isang pandaigdigang alyansa na ipinapatupad sa higit sa 15 bansa at kinasasangkutan ng higit sa 4,000 mag-aaral at 600 guro, upang suriin ang epekto ng teknolohiya sa mga silid-aralan.

Binanggit niya na ang mga resulta ay nagpapatunay na ang karanasan ay nakakapagbigay ng 5 hanggang 10 oras lingguhang oras ng guro, kasabay ng pagtaas ng mga antas ng pakikilahok at pagkatuto ng sarili ng mga mag-aaral na higit sa 70%.