Pulong koordinasyon sa pagitan ng 'Higher Education' at 'Education' upang suriin ang pagtutugma ng mga secondary tracks sa plano ng pagpapadala sa ibang bansa

Nagpoon ang tagapangulo ng Kagawaran ng Mataas na Edukasyon at Pananaliksik, Dr. Badr Al-Busairi, ng isang pulong sa tagapangulo ng Kagawaran ng Edukasyon, Dr. Khaled Al-Rashid, kung saan tinalakay ang sistema ng mga landas (tracks) sa antas ng sekondarya at ang alituntunin ng mga landas na isasabuhay simula sa taong akademiko 2026-2027, pati na rin ang pagkakasundo nito sa plano ng pagpapadala sa ibang bansa at sa mga kinakailangan sa pagtanggap sa mga espesyalisasyon at unibersidad na kasama sa plano.

Binigyang-diin ni Dr. Al-Busairi na ang pulong ay bahagi ng maagang koordinasyon sa pagitan ng Kagawaran ng Mataas na Edukasyon at ng Kagawaran ng Edukasyon, upang matiyak ang pagkakasundo ng mga landas na pipiliin ng mga mag-aaral sa antas ng sekondarya sa mga kinakailangan para sa kanilang pagpapatuloy ng pag-aaral sa kolehiyo, lalo na ang mga kondisyon sa pagtanggap sa plano ng pagpapadala sa ibang bansa at sa iba’t ibang espesyalisasyon.

Ipinaliwanag niya na tinalakay ng dalawang panig ang alituntunin ng mga landas at ang mga akademikong opsyon na ito, kasama ang epekto nito sa mga oportunidad sa edukasyon na magagamit ng mga mag-aaral pagkatapos mag-gradwado sa sekondarya, na nagbibigay-daan sa malinaw na pananaw ng mag-aaral sa pagpili ng kanyang landas, at pag-iwas sa anumang hamon na maaaring makaapekto sa kanyang mga desisyon sa pag-aaral o sa pagkakataong makapasok sa espesyalisasyong kanyang gustong pumasukan.

Binigyang-diin ni Dr. Al-Busairi na ang kapakanan ng mag-aaral ang nangingibabaw sa anumang koordinasyon o mga hakbang na ginagawa ng dalawang panig, at inuulit niya ang kahalagahan ng pagiging batay ng mga pagpipilian ng mag-aaral sa antas ng sekondarya sa malinaw na kaalaman tungkol sa mga oportunidad at landas sa kolehiyo na magagamit sa hinaharap.

Binanggit niya ang patuloy na teknikal na koordinasyon sa pagitan ng Kagawaran ng Mataas na Edukasyon at ng Kagawaran ng Edukasyon upang pag-aralan ang lahat ng aspeto na may kinalaman sa pagpapatupad ng sistema ng mga landas, upang makamit ang integridad sa pagitan ng antas ng sekondarya at kolehiyo, at matiyak ang kalinawan ng mga pagpipilian para sa mga mag-aaral at kanilang mga magulang mula pa noong maaga.

Dumalo sa pulong ang tagapag-utos ng mga misyon, pagbabalik at kultural na ugnayan sa Kagawaran ng Mataas na Edukasyon, Dr. Faisal Al-Adwani; ang tagapag-utos ng mga isyu sa edukasyon sa Kagawaran ng Edukasyon, Eng. Hamad Al-Hamad; ang direktor ng Pangkalahatang Pamamahala ng mga Rehiyon ng Edukasyon, Gng. Mohammed Al-Wazan; ang direktor ng Pangkalahatang Pamamahala ng Gabay, Pananaliksik, at Kurikulum, Gng. Mohammed Al-Otaibi; at ang tagapagmasid ng Pamamahala ng mga Plano at Pagtanggap sa Kagawaran ng Mataas na Edukasyon, Gng. Mishaari Saleh.

Sa kaakibat na usapin, isasagawa ang isang malawak na pulong ng koordinasyon sa pagitan ng Kagawaran ng Mataas na Edukasyon, na kinatawan ng mga institusyong akademiko nito, at ng Pangkalahatang Tagapag-ugnay ng Board ng mga Pribadong Unibersidad, at ng Kagawaran ng Edukasyon, upang tatalakayin ang mga aspeto na may kinalaman sa sistema ng mga landas at sa mga kinakailangan sa pagtanggap sa kolehiyo, upang makamit ang integridad sa pagitan ng mga kaugnay na ahensya, at matiyak ang kalinawan ng mga pagpipilian sa edukasyon para sa mga mag-aaral, na nagmumula sa pag-aalaga sa kanilang kapakanan at suporta sa kanilang akademikong pag-unlad.