6,554 mag-aaral ang nakatanggap ng benepisyo mula sa mga programa ng mga klub pangkultura at edukasyon sa pamamagitan ng 12 sentro noong tag-init

Natapos ng Kagawaran ng Edukasyon ang mga programa ng mga klub pangkultura at pang-edukasyon, na isinagawa noong tag-init na may layuning suportahan ang akademikong pagkatuto, palakasin ang mga pangunahing kasanayan at konsepto ng mga mag-aaral, patibayin ang kanilang natutunan, ayusin ang mga kahinaan, at ihanda sila para sa paglipat sa susunod na antas ng kanilang pag-aaral sa mas mataas na antas ng paghahanda.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon na ang mga programa ng mga klub pangkultura at pang-edukasyon ay nakatanggap ng benepisyo mula sa 6,554 mag-aaral mula sa unang baitang ng elementarya hanggang ikasiyam na baitang, sa pamamagitan ng 12 sentro pangkultura at pang-edukasyon na nakalatag sa anim na rehiyon ng edukasyon. Sa pagpapatupad at pag-organisa ng mga programang ito ay nakilahok ang 338 miyembro ng mga guro at administratibo, na nag-ambag sa paglikha ng maayos at suportadong kapaligiran ng pagkatuto para sa mga mag-aaral noong panahon ng tag-init.

Binanggit ng Kagawaran na ang mga sentro ay nag-alok ng libreng mga programang pang-pundasyon sa Wikang Arabe, Wikang Ingles, at Matematika, ayon sa mga plano sa pagtuturo na isinagawa sa ilalim ng pagmamasid ng mga yunit ng teknikal na gabay. Ang mga programang ito ay nakatuon sa pagsusuri at pagpapalakas ng mga pangunahing konsepto at kasanayan na natutunan ng mga mag-aaral sa kanilang nakaraang antas ng pag-aaral, na nag-ambag sa pagpapatibay ng kanilang natutunan, pag-aayos ng mga kahinaan, at pagpapalakas ng kanilang paghahanda para sa bagong taon ng pag-aaral.

Ipinaliwanag ng Kagawaran na hindi ang mga tradisyonal na paraan ng pagpapalakas lamang ang ginamit sa mga programang ito, kundi isang hanay ng mga interaktibong estratehiya sa pagtuturo na pinagsama ang aktibong pagkatuto at pagkatuto sa pamamagitan ng paglalaro, na nagpapalakas ng motibasyon ng mga mag-aaral sa pagkatuto, ginagawang mas interaktibo at kaakit-akit ang pagsusuri ng mga pangunahing kasanayan at konsepto, at tumutugon sa iba’t ibang pangangailangan at kakayahan ng mga mag-aaral.

Binanggit ng Kagawaran na ang pagpapatupad ng mga klub pangkultura at pang-edukasyon ay naging integral sa mga klub pang-summer ng mga paaralan at sa mga parehong sentro, na nagbigay-daan sa mga mag-aaral na pagsamahin ang pagkatuto at paglalaro, at makibahay sa iba’t ibang hobby at aktibidad, na nagresulta sa komprehensibong benepisyo sa edukasyon at libangan noong tag-init, sa isang kaakit-akit na kapaligiran na nagpapalakas ng partisipasyon at interaksyon.

Dagdag pa ng Kagawaran ng Edukasyon, dahil sa malakas na pagdalaw sa mga sentro pangkultura at pang-edukasyon, ipinag-utos ni Engineer Syed Jalal Al-Tabataba, ang Ministro ng Edukasyon, ang pagpapahaba ng operasyon ng mga klub pangkultura at pang-edukasyon ng isang karagdagang linggo hanggang sa ika-27 ng kasalukuyan, upang bigyan ng mas malaking pagkakataon ang mga mag-aaral na magpatuloy sa pagkuha ng benepisyo mula sa mga programang pang-edukasyon at sa mga serbisyo at aktibidad na ibinibigay ng mga sentro.

Sa loob ng layunin nitong gawing madali ang partisipasyon at pagkuha ng benepisyo mula sa mga programa, ipinaliwanag ng Kagawaran na nagbigay-daan ito sa elektronikong pagpaparehistro para sa mga mag-aaral at empleyado, na nag-ambag sa pag-organisa ng proseso ng pagpaparehistro, pagpapadali ng pag-access ng mga mag-aaral sa mga sentro, at pagpapalakas ng mga pagkakataon upang makakuha ng benepisyo mula sa mga programang ibinibigay.

Kinumpirma ng Kagawaran ng Edukasyon na ang karanasan ng mga klub pangkultura at pang-edukasyon ay nakatanggap ng mga puwang mula sa mga magulang, dahil nito ay nabigyan ng pagkakataon ang mga mag-aaral na gamitin ang tag-init nang positibo sa pagsusuri at pagpapalakas ng mga kasanayan sa pag-aaral, kasabay ng pagbibigay-daan sa kanila na makibahay sa iba’t ibang aktibidad at hobby sa isang kaakit-akit na kapaligiran ng pagkatuto, na nag-ambag sa kanilang mas handa at masiguro ang pagbabalik sa silid-aralan.

Ipinagpatuloy ng Kagawaran na ang karanasan ng mga klub pangkultura at pang-edukasyon ay bahagi ng kanyang direksyon patungo sa optimal na paggamit ng panahon ng tag-init at pagpapalakas ng paghahanda ng mga mag-aaral para sa bagong taon ng pag-aaral, sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga suportadong programang pang-edukasyon na pinagsasama ang kaalaman at kasiyahan, at nagbibigay ng iba’t ibang pagkakataon sa pagkatuto, pagsasanay, at interaksyon, habang pinahahalagahan ang mga pagsisikap ng lahat ng mga guro, administratibo, at inspektor na nakilahok sa pagpapatupad, tagumpay, at pagkamit ng mga layunin ng mga programang ito.

Binanggit ng Kagawaran na ang pagtatapos ng karanasan ay isang mahalagang hakbang patungo sa paggamit ng mga resulta nito sa pagsusuri at pagpapabuti ng mga suportadong programang pang-edukasyon sa hinaharap, na magpapalakas ng kalidad ng mga serbisyo pang-edukasyon na ibinibigay sa mga mag-aaral, magpapalawak ng mga pagkakataon sa pagkatuto at benepisyo noong mga panahon ng tag-init, at magsuporta sa kanilang simula sa bagong taon ng pag-aaral na may mas matibay na kasanayan at mas mataas na paghahanda.