مدارس «النجاة» تحتفي بتكريم 214 معلماً من معلمي الثانوية العامة المتميزين

مدارس النجاة تجلیل معلمان دبیرستان عمومی در مراسمی که حاصل یک سال تحصیلی پربار از دستاوردهای علمی، آموزشی، ورزشی و داوطلبانه را به نمایش گذاشت. در این مراسم، موفقیت‌های چشمگیر دانش‌آموزان در سال گذشته برجسته شد؛ به‌طوری‌که ۱۱ دانش‌آموز دختر و پسر در سطح کشور کویت به درصد ۱۰۰ دست یافتند، ۱۷۰ نفر به درصد ۹۹ و بالاتر، و ۷۹ نفر به درصد ۹۸ و بالاتر رسیدند که نشان‌دهنده کیفیت و انسجام نظام آموزشی این مدارس است.

مراسم تجلیل در تئاتر مدرسه الگوی النجاة در منطقه المنقف برگزار شد و فیصل الزامل، رئیس هیئت مدیره انجمن خیریه النجاة، عبدالرحیم ضو البیت، نایب سفیر سودان و مشاور، و مهندس عبدالعزیز الدعيج، نایب رئیس شورای آموزشی مدارس النجاة، همراه با جمعی از مدیران ارشد انجمن و مدارس، در این مراسم حضور داشتند. در این مراسم از ۲۱۴ معلم و معلمه تجلیل شد تا از نقش آن‌ها در دستیابی به این نتایج موفق قدردانی شود. تأکید ویژه‌ای بر ادامه سرمایه‌گذاری در توسعه آموزش و توانمندسازی دانش‌آموزان و معلمان به عمل آمد.

فیصل الزامل، رئیس هیئت مدیره انجمن خیریه النجاة، با بیان اینکه شعار مدارس النجاة برای امسال «دوگانه‌ی توانایی‌ها و مهارت‌ها» است، تأکید کرد که این مدارس تنها به انتقال دانش به دانش‌آموزان بسنده نمی‌کنند، بلکه بر شکل‌گیری شخصیت، توسعه مهارت‌ها و نهادینه‌سازی جاه‌طلبی و انگیزه‌ی بالای آنان تمرکز دارند. وی افزود: «در مدارس ما، دانش‌آموزان را به تفکر تشویق می‌کنیم، انگیزه‌ها را برمی‌انگیزیم و رهبران آینده را می‌سازیم.» الزامل خاطرنشان کرد که چشم‌انداز مدارس النجاة فراتر از کسب نتایج تحصیلی است و هدف آن تربیت نیروهای توانمندی است که بتوانند در ساختن آینده کویت سهیم باشند.

وی نتایج امتحانات نهایی دبیرستان عمومی در سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ را بازتابی از کیفیت نظام آموزشی دانست و یادآور شد که ۱۱ دانش‌آموز به درصد ۱۰۰، ۱۷۰ نفر به درصد‌های بین ۹۹ تا ۹۹.۹۹، و ۷۹ نفر به درصد‌های بین ۹۸ تا ۹۸.۹۹ دست یافته‌اند. الزامل همچنین اعلام کرد که مدارس النجاة ۶۰ برنامه آموزشی برای ۲۷۰ معلم برگزار کرده‌اند که موضوعاتی متنوع از جمله نظارت اجتماعی و مداخله زودهنگام برای درمان مسائل سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان را پوشش می‌دهد. وی از برنامه‌ریزی برای تأسیس «آکادمی نوآوری» در چارچوب استراتژی «دوگانه‌ی توانایی‌ها و مهارت‌ها» خبر داد که شامل مسیرهای مختلفی مانند هوش مصنوعی، رباتیک، کارآفرینی و همچنین مشاغل فنی و عملی مانند دکوراسیون، نجاری و برق خواهد بود تا فرصت‌های جدیدی برای کسب مهارت‌های عملی متناسب با نیازهای آینده فراهم کند.

مهندس عبدالعزیز الدعيج، نایب رئیس شورای آموزشی مدارس النجاة، در سخنانی خطاب به معلمان تجلیل‌شده گفت: «شما با توفیق الهی، شرکای موفقیت و عامل دستیابی به این دستاوردهای افتخارآفرین هستید.» وی تأکید کرد که مدارس النجاة از روش‌های نوین برای ارتقای آموزش استفاده می‌کند و به دنبال کسب پیشرویی در سطح محلی، منطقه‌ای و جهانی است. الدعيج همچنین اعلام کرد که مدارس النجاة موفق به کسب ۱۷ رتبه برتر در میان بیش از نیمی از جوایز آموزش خصوصی و وزارت آموزش و پرورش شده است.

دکتر سلمان اللافی، مدیرعامل مدارس النجاة، نیز اعلام کرد که مدارس النجاة در مرحله نهایی المپیاد ملی زمین‌شناسی کویت به مقام اول دست یافته و ۱۳ رتبه برتر در مسابقات علمی در سطح مدیریت عمومی آموزش خصوصی کسب کرده است. در حوزه خواندن و زبان عربی، مدرسه دخترانه النجاة السالمیه به فهرست ۶ مدرسه برتر کویت در مرحله نهایی مسابقه چالش خواندن عربی راه یافت. همچنین دانش‌آموزان این مدارس ۹ رتبه برتر در مسابقات حفظ قرآن کریم کسب کردند که حضور چشمگیری در رقابت‌های سراسری مدارس و دانش‌آموزان کویت داشت.

اللافی افزود که موفقیت مدارس النجاة به حوزه ورزش نیز گسترش یافته است؛ به‌طوری‌که این مدارس در مسابقات شمشیربازی سابر کویت به مقام اول دست یافتند و ۱۰ مقام اول در مسابقات ورزشی مختلف کسب کردند.