دفتر فرهنگی مصر سمیناری با عنوان «معلم پیامی فراتر از تحولات دیجیتال» برگزار کرد

دفتر فرهنگی مصر در کویت، عصر روز گذشته در محل دفتر خود، سمیناری با عنوان «معلم پیامی فراتر از زمان در عصر تحولات دیجیتال» برگزار کرد. این رویداد در حاشیه جشن روز معلم و با حمایت و حضور محمد جابر ابوالوفاء، سفیر جمهوری عربی مصر در کویت، و با مشارکت جمعی از دانشگاهیان، مربیان و علاقه‌مندان به امور آموزشی برگزار شد.

در این سمینار، د. عهود ناصر الهاجری، استاد مدعو گروه برنامه‌های درسی و روش‌های تدریس در دانشکده تربیت دانشگاه کویت، و د. ریم یعقوب التمیمی، استاد مدعو گروه تربیت ویژه در دانشکده تربیت پایه کویت، حضور داشتند. این دو سخنران به بررسی نقش معلم در پرتو تحولات سریع دیجیتال و رابطه آموزش با هوش مصنوعی پرداختند و با بهره‌گیری از تجربیات آکادمیک و حرفه‌ای خود، به غنای گفتگو و طرح مباحثی پیرامون آینده شغل آموزش و پرورش و الزامات تربیت معلم در عصر دیجیتال کمک کردند.

پیام والامقام

در سخنرانی خود در این سمینار، سفیر ابوالوفاء تأکید کرد که گرامیداشت معلم، نشان‌دهنده قدردانی از یک رسالت والامقام و نقش محوری او در ساختن انسان و شکل‌دهی به آینده میهن‌هاست. وی اشاره کرد که تحولات سریع فناوری و هوش مصنوعی، تغییرات بنیادینی در ابزارهای آموزش و روش‌های کسب دانش ایجاد کرده است، اما این امر از اهمیت نقش معلم نکاسته، بلکه مسئولیت‌های او را افزایش داده و جایگاهش را تثبیت کرده است. سفیر توضیح داد که نقش معلم دیگر محدود به انتقال دانش و تشریح محتوا نیست، بلکه او به شریکی اصیل در ساختن شخصیت دانش‌آموز، پرورش توانایی‌های تفکر انتقادی، خلاقیت و نوآوری، تقویت آگاهی و توانمندسازی او برای تعامل آگاهانه و مسئولانه با فناوری‌های نوین تبدیل شده است.

از سوی دیگر، د. امینه ابوالکرم، ملحق فرهنگی مصر، در سخنرانی خود تأکید کرد که پیشرفت فناوری و هوش مصنوعی ابزارهایی هستند که می‌توانند عملکرد معلم را تقویت و توانایی‌های او را گسترش دهند، اما هسته اصلی فرآیند آموزشی همچنان به نقش انسانی معلم و توانایی او در درک دانش‌آموزان، ساختن شخصیت آن‌ها و پرورش آگاهی و ارزش‌هایشان وابسته است. وی همچنین بر اهمیت توسعه تربیت معلم و آموزش‌های حرفه‌ای مستمر تأکید کرد تا با تحولات سریع در ابزارهای آموزشی و نیازهای یادگیرندگان همگام باشد. ملحق فرهنگی مصر از توجه ویژه کویت به تربیت معلم و پیوند آن با جامعه از مرحله اولیه آموزش، و همچنین ابتکارات و فضاهای موجود برای مشارکت اجتماعی و داوطلبانه که به تربیت معلمی آگاه نسبت به رسالت حرفه‌ای و اجتماعی‌اش کمک می‌کند، قدردانی کرد.

آینده شغل آموزش و پرورش

سمینار با گفتگوی تعاملی پیرامون آینده شغل آموزش و پرورش در پرتو تحول دیجیتال و هوش مصنوعی، اهمیت حفظ نقش انسانی معلم و همچنین توسعه برنامه‌های تربیت و تأییدیه آن‌ها متناسب با الزامات آینده همراه بود. د. عهود الهاجری و د. ریم التمیمی با ارائه دیدگاه‌ها و مسائل مهم مرتبط با تربیت معلم در پرتو توسعه سریع فناوری و هوش مصنوعی، و همچنین با به اشتراک‌گذاری بخشی از تجربیات و دانش خود در این زمینه، به غنای این رویداد کمک کردند. آن‌ها بر ضرورت توسعه مستمر برنامه‌های تربیت و تأییدیه معلم تأکید کردند تا با الزامات عصر همگام باشد، در حالی که هسته انسانی و تربیتی رسالت معلم و نقش او در ساختن شخصیت دانش‌آموز حفظ شود. آن‌ها همچنین به برخی از تجربیات و دانش‌های عملی اشاره کردند که نشان‌دهنده میزان تغییرات در فرآیند آموزشی و الزامات معلم در مراحل آینده است.

غنای گفتگو

سمینار با تعامل ویژه حاضران، به‌ویژه دانشجویان دانشگاه کویت که با ارائه مداخلات و پرسش‌های متعددی شرکت داشتند، همراه بود. این مشارکت‌ها به غنای گفتگو و ایجاد فضایی برای بحث درباره وضعیت و آینده شغل آموزش و پرورش، و همچنین نقش معلم در بهره‌گیری و به‌کارگیری آگاهانه ابزارهای فناوری نوین برای خدمت به فرآیند آموزشی کمک کرد. این رویداد در فضایی سرشار از تعامل، پویایی و تبادل دیدگاه‌ها و تجربیات برگزار شد.