«آموزش عالی» و «آموزش و پرورش» هم‌راستایی مسیرهای دوره متوسطه را با طرح اعزام به خارج بررسی کردند
معاون وزیر آموزش عالی و پژوهش علمی، دکتر بدر بصیری، با معاون وزیر آموزش و پرورش، دکتر خالد الرشید، درباره میزان هم‌راستایی نظام مسیرهای دوره متوسطه با طرح اعزام به خارج و الزامات پذیرش در رشته‌ها و دانشگاه‌های فهرست‌شده گفتگو کرد.
ترجمهٔ قیاس از الوسط — منبع اصلی
بدر بصیری، معاون وزیر آموزش عالی و پژوهش، با خالد رشید، معاون وزیر آموزش و پرورش، درباره میزان همخوانی نظام مسیرهای تحصیلی در مقطع متوسطه با برنامه اعزام به خارج و الزامات پذیرش در رشته‌ها و دانشگاه‌های مرتبط گفت‌وگو کرد. این نشست در چارچوب هماهنگی زودهنگام میان دو وزارتخانه درباره آیین‌نامه مسیرهای تحصیلی که قرار است از سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ اجرا شود، برگزار شد تا اطمینان حاصل شود که مسیری که دانش‌آموز در مقطع متوسطه انتخاب می‌کند، با الزامات ادامه تحصیل در مقطع دانشگاهی همسو باشد. بصیری توضیح داد که دو طرف گزینه‌های آکادمیک مندرج در آیین‌نامه مسیرهای تحصیلی و تأثیرات آن‌ها بر فرصت‌های آموزشی پیش روی دانش‌آموزان پس از فارغ‌التحصیلی را بررسی کردند؛ رویکردی که به دانش‌آموز هنگام انتخاب مسیر خود دیدگاه روشنی می‌بخشد و از بروز چالش‌هایی که ممکن است در آینده بر انتخاب‌های دانشگاهی او یا فرصت‌های ثبت‌نام در رشته مورد علاقه‌اش تأثیر بگذارد، می‌کاهد. وی تأکید کرد که منافع دانش‌آموزان اولویت اصلی در هماهنگی میان دو وزارتخانه است و بر اهمیت آن تأکید ورزید که انتخاب‌های دانش‌آموزان در مقطع متوسطه باید بر پایه شناخت واضحی از فرصت‌ها و مسیرهای دانشگاهی که هر مسیر تحصیلی فراهم می‌کند، استوار باشد. وی اشاره کرد که هماهنگی فنی میان دو طرف برای بررسی جنبه‌های مختلف مرتبط با اجرای نظام مسیرهای تحصیلی ادامه خواهد داشت؛ اقدامی که یکپارچگی میان مقاطع متوسطه و دانشگاهی را تقویت کرده و گزینه‌های پیش روی دانش‌آموزان و والدین آن‌ها را از زمان زودهنگامی شفاف می‌سازد.
