همکاری راهبردی میان «توسعه و پایداری» و «دانشگاه کاربردی»

دکتره ریم الفلیج، وزیر دولت برای امور توسعه و پایداری، و دکتر حسن الفجام، مدیرکل سازمان آموزش کاربردی و آموزش فنی و حرفه‌ای، یک نشست هماهنگی برای بررسی شراکت راهبردی میان دو طرف برگزار کردند که هدف آن نهادینه‌سازی پایداری به‌عنوان یک رویکرد سازمانی قابل‌سنجش در نظام آموزش کاربردی و آموزش فنی و حرفه‌ای است.

سازمان آموزش کاربردی در بیانیه‌ای روز دوشنبه اعلام کرد که دو طرف به بررسی اجرای نظام گزارش‌دهی پایداری زیست‌محیطی دولتی در دانشکده‌ها، مؤسسات و تأسیسات این سازمان پرداختند که شامل اندازه‌گیری شاخص‌های انرژی، آب و پسماند، مصرف منابع و ایجاد پایگاه داده‌ای مستند برای پشتیبانی از تصمیم‌گیری و شناسایی فرصت‌های بهبود است.

این سازمان افزود که در این نشست، خروجی‌های آموزشی موجود مورد بازبینی قرار گرفت تا معیارهای پایداری در برنامه‌های درسی ادغام شود و بخشی از پژوهش‌ها و پروژه‌های پایان‌نامه‌ها به سمت اولویت‌ها و پروژه‌های ملی هدایت گردد که این موارد به هماهنگی با وزارتخانه تعیین می‌شوند.

همچنین مشخص شد که در این نشست درباره تدریجاً تبدیل تأسیسات سازمان به یک الگوی عملیاتی پایداری از طریق ارتقای کارایی مصرف انرژی و آب، تفکیک پسماند، اندازه‌گیری اثرات زیست‌محیطی و تهیه گزارش پایداری سازمانی، و همچنین فعال‌سازی برنامه‌های خدمات اجتماعی، آموزش مستمر، سفیران و انجمن‌های پایداری، ابتکارات داوطلبانه و کارآفرینی سبز بحث و تبادل نظر شد.

این سازمان اشاره کرد که بر توسعه شاخص‌ها و داشبوردهای نظارتی دیجیتال، و حمایت از رویکرد ساختمان‌های سبز در پروژه‌های آینده سازمان کار می‌شود. همچنین توافق شد که این مسیرها در چارچوب همکاری ساختاریافته‌ای که شامل ابتکارات مشترک و شاخص‌های مشخص برای پیگیری و اندازه‌گیری اثرات است، ترجمه و اجرا شوند.