الگوی ما را از دست دادیم... ذهن‌های سرگردان و نسل‌های هدررفته
نویسنده به بحران انحطاط اخلاقی و فقدان الگو در جامعه، به‌ویژه در شبکه‌های اجتماعی می‌پردازد و تأکید می‌کند که تربیت نیازمند رفتاری الگوست.
ترجمهٔ قیاس از السياسة — منبع اصلی
همه بحران‌هایی که امروز با آن‌ها دست‌وپنج نرم می‌کنیم، بحران آموزش، تربیت یا آگاهی نیستند؛ بحران عمیق‌تر و خطرناک‌تری وجود دارد که از مرزهای ضعف‌های تربیتی فراتر رفته و به انحطاط اخلاقی تبدیل شده است که در برخی رفتارها و اعمال، آشکارا خود را نشان می‌دهد؛ رفتارهایی که دیگر از تجاوز به مرزهای ادب، حیا و ارزش‌ها خجالت نمی‌کشند.
این موضوع را به وضوح در برخی پلتفرم‌های شبکه‌های اجتماعی مشاهده می‌کنیم، جایی که بی‌ادبی به عنوان شجاعت ارائه می‌شود، سادگی و بی‌محتوایی به عنوان آزادی شخصی تبلیغ می‌گردد، و تجاوز به آداب عمومی در معرض دید همه و بدون هیچ‌گونه دغدغه‌ای انجام می‌شود؛ کاری که هم بر ذائقه عمومی تأثیر منفی می‌گذارد و هم مفاهیم تحریف‌شده‌ای را در نسل‌ها ریشه‌دار می‌کند.
این بحران مربوط به کسانی است که انتظار می‌رود منبع آگاهی، حاملان ارزش‌ها و سازندگان نسل‌ها باشند. عنوان این بحران، فقدان الگوهای رفتاری است؛ زمانی که برخی بزرگسالان به بار مفهومی بلوغ تبدیل می‌شوند، سن بالا می‌رود در حالی که حکمت کاهش می‌یابد، و هیبت بلوغ جای خود را به عادی‌شدن سادگی و بی‌محتوایی می‌دهد، بی‌ثباتی به عنوان خودانگیختگی و تجاوز به عنوان آزادی معرفی می‌شود؛ صحنه‌ای که در آن ترازوی ارزش‌ها برهم خورده و الگوهای رفتاری ناپدید می‌شوند.
پس حیا از کلام کجاست؟ احترام به دیگران کجاست؟ و درک این موضوع که چه چیزی می‌نویسیم بازتابی از بخشی از تربیت، فرهنگ و سطح آگاهی ماست کجاست؟
پلتفرم‌های شبکه‌های اجتماعی فضای باز بدون ضوابط نیستند و آزادی مجوزی برای تجاوز یا رها کردن ارزش‌ها و اخلاقیات نیست. آنچه امروز در برخی توییت‌ها و محتوای پست می‌بینیم، نشان‌دهنده شجاعت در بیان نیست، بلکه بیشتر نشان‌دهنده سطحی‌نگری فکری است و حتی فقدان تربیت و سقوط موانع اخلاقی را فاش می‌کند. قابل تأمل‌تر آنکه این مسئله به رفتارهای ناپسند محدود نمانده، بلکه این نزول اخلاقی به کلماتی رسیده که نشان‌دهنده تهی بودن آگاهی و فقدان تعالی و اخلاق هستند؛ کلمات رکیک و زشت که متأسفانه برخی کاربران از هر دو جنس آن را با یکدیگر رد و بدل می‌کنند، و عبارات کوچه بازاری که با هر نوع آزادی نوشته و منتشر می‌شوند، و همچنین رفتارهای ارزان و اعمالی که حتی از حداقل‌های ذائقه و احترام محروم‌اند، گویی فضای دیجیتال به میدان باز برای تجاوزات تبدیل شده که در آن مرزهای ذائقه عمومی نقض می‌شود.
نکته دردناک‌تر آن است که برخی از این رفتارها از سوی افرادی صادر می‌شود که به حوزه‌هایی تعلق دارند که انتظار می‌رود بر پایه تربیت و هدایت استوار باشند و از آن‌ها انتظار می‌رود الگوهایی باشند که دیگران به آن‌ها اقتدا کنند.
چگونه می‌توانیم از فرزندانمان حیا بخواهیم، در حالی که می‌بینند بزرگترهایشان با سادگی و بی‌محتوایی مانند یک حق مشروع رفتار می‌کنند و با تجاوز به مرزهای ادب و ذائقه، مانند موضوعی که نیاز به شرم یا پاسخگویی ندارد، برخورد می‌نمایند؟
چگونه می‌توانیم درباره احترام به خود با آنان سخن بگوییم، در حالی که می‌بینند افرادی که حضورشان را به میزان بی‌ادبی و جسارت‌های کنترل‌نشده‌شان خلاصه می‌کنند؟
تربیت بیشتر به دهان‌هایی نیاز دارد که در موعظه مهارت دارند تا به رفتارهایی که شایسته الگوبرداری باشد. نسل‌ها ناگهان هدر نمی‌روند، بلکه زمانی هدر می‌روند که به دنبال الگو می‌گردند و آن را نمی‌یابند.
بلوغ، آگاهی‌ای است که به خودکنترلی، احترام به دیگران و درک اثر کلام و پیامدهای رفتار ترجمه می‌شود.
پس چگونه می‌توانیم به ارتقای ملت‌ها و جوامع خود امیدوار باشیم، اگر برخی از الگوهایی که فرض بر این است که برای نسل‌ها الگو باشند، رفتارهایی را ارائه دهند که با ارزش‌ها در تضاد است و مفهوم تعالی را از محتوا تهی می‌کند؟
پس چه چیزی برای نوجوانان باقی گذاشته‌اید، اگر کسانی که فرض بر این است که بالغ‌تر و آگاه‌تر باشند، به این سن رسیده‌اند و با این حال چنین رفتارهایی را انجام می‌دهند و با پلتفرم‌های دیجیتال نیز مانند دریچه‌های باز برای آشنایی‌های تصادفی و تبادل گفتگوها و روابطی که از حدود ادب عمومی فراتر می‌رود و فاقد حداقل‌های ادب و وقار است، رفتار می‌کنند؟
باید تعادل را در استفاده از فناوری بازگرداند، تا رسانه‌های اجتماعی به پلتفرم‌هایی برای تعامل مثبت و تبادل فکر و فرهنگ تبدیل شوند، نه میدان‌هایی برای توییت‌های پست و ویدیوهای تکراری و تصاویری که از حدود حیا فراتر می‌روند، و تجاوزات لفظی که بزرگسالان پیش از کودکان، به صورت علنی و در گفتگوها و پاسخ‌ها انجام می‌دهند، گویی ادب و حیا دو گزینه‌ای هستند که نیازی به آن‌ها نیست. هنگامی که بزرگسالان تعادل خود را از دست می‌دهند، تنها تصویر خود را از دست نمی‌دهند، بلکه خلأیی در آگاهی نسلی که به دنبال الگویی است که به آن اعتماد کند، ایجاد می‌کنند.
جوامع با فراوانی ابزارهای فناوری یا گسترش فضاهای حضور در آن‌ها ارتقا نمی‌یابند، بلکه با ارزش‌هایی که حمل می‌کنند، اخلاقیاتی که حفظ می‌کنند و الگوهایی که ارائه می‌دهند که شایسته الگوبرداری نسل‌ها باشند، ارتقا می‌یابند.
شاعر، احمد شوقی، گفته است:
«و همانا ملت‌ها به اخلاقشان زنده‌اند، تا زمانی که باقی‌اند.
پس اگر اخلاقشان برود، خودشان نیز می‌روند.»
نویسنده کویتی
