۴۸۱ هزار دانش‌آموز و دانش‌آموزز پایه تحصیلی جدید را آغاز کردند
-اولین دوره ابتدایی فردا... و سایر پایه‌های دوره ابتدایی، متوسطه و دبیرستان دوشنبه و «ریاض» چهارشنبه -۹۷ درصد نسبت تحویل و توزیع کتاب‌های درسی در مدارس و تنها ۴ کتاب باقی‌مانده اخبار اقتصادی کشف علوم دریایی مسائل امنیتی
ترجمهٔ قیاس از السياسة — منبع اصلی
-اولین دوره ابتدایی فردا... و سایر پایه‌های دوره ابتدایی، متوسطه و دبیرستان دوشنبه و «ریاض» چهارشنبه
-۹۷ درصد نسبت تحویل و توزیع کتاب‌های درسی در مدارس و تنها ۴ کتاب باقی‌مانده
اخبار اقتصادی
کشف علوم دریایی
مسائل امنیتی
-تکمیل آزمون‌های شناسایی استعدادهای درخشان برای ۱۰۰۰ دانش‌آموز
-دوره‌های آموزشی برای برنامه‌های درسی جدید پایه دهم و بومی‌سازی آموزش در بخش‌ها
-توجه کامل به فراهم کردن محیط آموزشی ایمن برای فراگیران و کارکنان در عرصه آموزش
وزارت آموزش و پرورش آماده‌سازی‌های خود را برای استقبال از دانش‌آموزان و آغاز سال تحصیلی جدید ۲۰۲۶-۲۰۲۷ ادامه می‌دهد تا با اطمینان از آماده‌سازی مدارس، نیروهای آموزشی و اداری و فراهم کردن محیط آموزشی مناسب برای فراگیران، مختلف نیازمندی‌های مرتبط با شروع تحصیل تکمیل شود و بر فراهم کردن محیطی آموزشی ایمن و پایدار تأکید گردد که به نظم بخشیدن به فرآیند آموزشی و تحقق اهداف آن از روز نخست کمک کند.
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که سال تحصیلی جدید ۲۰۶-۲۰۲۷ فردا با حضور فقط دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی آغاز می‌شود، در حالی که حضور دانش‌آموزان سایر پایه‌های دوره‌های ابتدایی، متوسطه و دبیرستان پس‌فردا آغاز خواهد شد و حضور دانش‌آموزان دوره پیش‌دبستانی (ریاض) چهارشنبه آینده شروع می‌شود.
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که مجموع تعداد دانش‌آموزان در مدارس دولتی، مدارس خصوصی عربی و آموزش دینی ۴۸۱,۵۱۱ نفر است و این عدد شامل مختلف مراحل تحصیلی و سیستم‌های آموزشی عربی است که با آغاز سال تحصیلی جدید دانش‌آموزان را پذیرش می‌کنند.
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که مجموع تعداد دانش‌آموزان آموزش عمومی در مدارس دولتی ۳۹۱,۶۰۴ نفر است، در حالی که مجموع تعداد دانش‌آموزان در مدارس خصوصی عربی «غیردولتی» ۸۶,۷۶۲ نفر است و تعداد دانش‌آموزان آموزش دینی ۳,۱۴۵ نفر است که مجموعاً ۴۸۱,۵۱۱ دانش‌آموز در تمام مراحل تحصیلی را تشکیل می‌دهند.
آزمون‌های استعدادهای درخشان
در چارچوب ادامه تلاش‌های وزارت آموزش و پرورش برای حمایت از دانش‌آموزان استعدادهای درخشان و کشف توانایی‌های آن‌ها، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که دفتر استعدادهای درخشان آزمون‌های شناسایی را برای حدود ۱۰۰۰ دانش‌آموز تکمیل کرده است و آزمون ۷۰ دانش‌آموز دیگر روز یکشنبه آینده تکمیل خواهد شد که این اقدام بخشی از مرحله اول فرآیند شناسایی دانش‌آموزان استعدادهای درخشان است.
وزارت آموزش و پرورش افزود که دفتر استعدادهای درخشان همچنین بررسی و دسته‌بندی پرونده‌های متقاضیان از اعضای هیئت آموزشی را به پایان رسانده و زمان‌بندی آزمون‌ها و مصاحبه‌های شخصی برای آن‌ها در جریان این هفته تعیین شده است که این اقدام بخشی از فرآیندهای مصوب برای انتخاب نیروهای مرتبط است.
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که آماده‌سازی‌های خود را برای استقبال از دانش‌آموزان تکمیل کرده و بخش‌های مرتبط آن به اجرای و پیگیری اقدامات لازم برای اطمینان از آماده‌سازی مدارس و فراهم کردن نیازمندی‌های فرآیند آموزشی ادامه می‌دهند تا به آغاز منظم و پایدار سال تحصیلی جدید کمک کند.
توزیع کتاب‌ها
در خصوص کتاب‌های درسی، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که نسبت تحویل کتاب‌ها از چاپخانه‌ها و توزیع آن‌ها در مدارس به ۹۷ درصد رسیده است، زیرا ۱۳۷ کتاب درسی از مجموع ۱۴۱ کتاب تحویل گرفته شده است که این اقدام بخشی از تدابیر اتخاذ شده برای فراهم کردن کتاب‌های درسی لازم برای فراگیران با شروع تحصیل است.
وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد که عملیات انتقال اعضای هیئت آموزشی و مشاغل نظارتی در مدارس به پایان رسیده است و اعلام کرد که در حال حاضر بر اساس فرآیندهای متداول، در حال رسیدگی به اعتراضات ارائه شده است که این اقدام به ثبات وضعیت شغلی نیروهای آموزشی و نظارتی و پاسخگویی به نیازهای مدارس کمک می‌کند.
وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که به افزایش آمادگی نیروهای آموزشی برای برنامه‌های درسی جدید اهمیت می‌دهد و توضیح داد که دفاتر فنی تخصصی دوره‌های آموزشی برای معلمان و معلم‌ها درباره برنامه‌های درسی جدید پایه دهم برگزار کرده‌اند تا آمادگی آن‌ها را برای اجرای برنامه‌های درسی با آغاز سال تحصیلی تقویت کنند.
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که دوره‌های آموزشی ویژه برنامه‌های درسی جدید پایه دهم، با حضور ناظران راهنمایی فنی، مشاوران، رؤسای بخش‌ها، به همراه معلمان و معلمات، از طریق بومی‌سازی آموزش در بخش‌های علمی برگزار شده است تا اطمینان حاصل شود که این آموزش‌ها به‌طور مستقیم به نیروهای آموزشی مرتبط می‌رسد.
**بومی‌سازی آموزش**
وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که بومی‌سازی آموزش در بخش‌های علمی در چارچوب حمایت از عرصه تربیتی و ارتقای کارایی نیروهای آموزشی در برخورد با برنامه‌های درسی جدید، و تقویت آمادگی آن‌ها برای اجرای این برنامه‌ها بر اساس اهداف آموزشی و تربیتی تعیین‌شده صورت می‌گیرد.
وزارت آموزش و پرورش بر پیگیری مستمر جنبه‌های مختلف آمادگی برای سال تحصیلی جدید تأکید کرد و بر تلاش برای تأمین نیازهای لازم برای مدارس، نهادهای آموزشی و اداری و دانش‌آموزان، به منظور تقویت ثبات فرآیند آموزشی و اطمینان از آغاز آن به شکلی مطلوب، تأکید نمود.
وزارت آموزش و پرورش بر تمایل خود برای فراهم کردن محیط آموزشی ایمن برای فراگیران و کارکنان عرصه تربیتی، و تداوم تلاش‌ها برای پیگیری آمادگی مدارس و تکمیل الزامات مرتبط با سال تحصیلی جدید، تأکید کرد.
**سیستم «مسارات»... برنامه آموزشی یکپارچه**
در خصوص آمادگی برای اجرای سیستم «مسارات» در مرحله متوسطه، وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که مدیریت عمومی راهنمایی، تحقیقات و برنامه‌های درسی، یک دوره آموزشی را که مدیران مدارس را هدف قرار داده بود، به پایان رسانده است؛ این اقدام در چارچوب آمادگی‌ها برای اجرای سیستم «مسارات» در سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ انجام شده است.
وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد که آموزش رهبران مدرسه گامی اساسی در آمادگی برای اجرای این سیستم است، از طریق یکسان‌سازی درک رویه‌ها و مکانیسم‌های پیگیری، و تقویت توانایی مدارس در حمایت از فراگیران و والدین آن‌ها در سال اول اجرا، که به آمادگی و استقبال مدارس از فراگیران و آغاز تحصیل کمک می‌کند. همچنین تأکید شد که یک برنامه آموزشی یکپارچه برای سیستم «مسارات» شامل رؤسای بخش‌ها، معلمان و مشاوران وجود دارد که در هفته‌های آینده اجرا خواهد شد.
وزارت آموزش و پرورش افزود که در حال حاضر بر روی بررسی درخواست‌های فراگیران ثبت‌نام‌شده در سیستم «مسارات» کار می‌شود، به منظور ارسال اعلان‌های پذیرش. نتایج درخواست‌های دانش‌آموزان از طریق پلتفرم «مسار» به اطلاع آن‌ها خواهد رسید، و پیگیری وضعیت دانش‌آموزان یا از طریق اعلان در اپلیکیشن «سهل» انجام خواهد شد.
