«وزارت آموزش»: فعالسازی سامانه «بلغ» در مدارس برای تسریع رسیدگی به یادداشتها و تکمیل آمادگی
حمد: بیش از ۱۳ هزار گزارش توسط تیمهای آمادگی در طول تعطیلات تابستانی پیگیری شد
در چارچوب تلاشهای مستمر برای آغاز سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ و با هدف تکمیل اقدامات آمادهسازی در مدارس و تأسیسات آموزشی و فراهمسازی محیط مناسب برای استقبال از دانشآموزان و اعضای هیئتهای آموزشی و اداری، و به پیروی از رهنمودهای وزیر آموزش و پرورش، مهندس سید جلال الطبطبایی، معاون وزیر برای امور آموزشی، مهندس حمد الحمد، به مدیریت کل مناطق آموزشی، مدیریت کل آموزش دینی و مدیریت کل آموزش ویژه نامهای ارسال کرد و بر ادامه آمادگیها برای سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ و فعالسازی برنامه الکترونیکی «بلغ» تأکید نمود.
اشتراک در روزنامههای روزانه
آگهیهای مطبوعاتی
اخبار فرهنگی
حمد بر اهمیت تداوم تلاشهای انجامشده توسط نهادهای ذیربط مختلف برای تکمیل تجهیز تأسیسات آموزشی، و دستورالعمل به ادارات مدرسه و نهادهای تابعه مبنی بر ضرورت فعالسازی برنامه «بلغ» در دوره کنونی، و ثبت و ارسال هرگونه ملاحظات یا نیازهای مرتبط با آمادگی، بهموقع و بدون تأخیر، تأکید کرد تا از طریق این کار، اطمینان حاصل شود که این موارد به نهادهای مسئول میرسند و اقدامات لازم در اسرع وقت اتخاذ شده و وظایف مورد نظر به بهترین شکل انجام میپذیرد.
وی بر ضرورت برخورد فوری با ملاحظات و نیازها در این مرحله، و تقویت هماهنگی و همکاری با ادارات نگهداری و خدمات و نهادهای ذیربط در مناطق آموزشی مختلف تأکید کرد تا این امر به پاسخگویی سریع به نیازهای میدانی و تکمیل کارهای باقیمانده بر اساس اولویتهای واقعی هر مدرسه پیش از استقبال از دانشآموزان کمک کند.
وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که فعالسازی برنامه «بلغ» در این دوره، در راستای تقویت پیگیریهای میدانی و سازماندهی مکانیزم ثبت نیازهای مدارس است. این برنامه با ایجاد یک سامانه الکترونیکی یکپارچه که مدارس، مناطق آموزشی، تیمهای آمادگی و بخشهای ذیربط را به هم متصل میکند، نقش داشته است؛ این سامانه از ثبت ملاحظات یا نیازها در مدرسه آغاز شده و آن را مستقیماً به نهاد مسئول ارجاع میدهد، تا پیگیری اقدامات انجامشده، تکمیل کارهای مورد نیاز و بستن پرونده گزارش نهایی شود.
وزارتخانه بیان کرد که این مکانیزم با کاهش چرخه مستندات و کاهش نیاز به مکاتبات کاغذی و تعدد مراحل بین نهادهای مختلف، به رسیدن سریعتر نیازهای مدارس به تیمهای تخصصی کمک کرده و هماهنگی بین تیمهای مهندسی، فنی، خدماتی، تدارکات، انبارها و نهادهای ذیربط را تقویت نموده است. همچنین، این سیستم با ارائه دادهها و شاخصهای بهروز درباره گزارشها، نرخهای انجام کار و ملاحظات موجود، به تعیین اولویتها و تصمیمگیری سریعتر کمک میکند.
در این راستا، وزارت آموزش و پرورش از تلاشهای انجامشده توسط امور مهندسی، تیمهای آمادگی و نهادهای فنی و خدماتی ذیربط، و همچنین اقدامات انجامشده در طول تعطیلات تابستانی مرتبط با آمادهسازی مدارس و رفع ملاحظات ثبتشده از طریق برنامه الکترونیکی «بلغ» تقدیر کرد. این وزارتخانه تأکید نمود که این بخشنامه، تداوم این تلاشها و همزمان با بازگشت ادارات مدرسه است تا امکان ثبت هرگونه نیاز یا ملاحظات باقیمانده و برخورد مستقیم با آنها فراهم شود.
وزارتخانه اشاره کرد که تیمهای آمادگی و نهادهای ذیربط در طول تعطیلات تابستانی، بیش از ۱۳ هزار گزارش مرتبط با کارهای نگهداری عمرانی و برق، دستگاههای کولر گازی، یخچالهای آب، نظافت مدارس، و همچنین تحویل کتابهای درسی، مبلمان مدارس و اداری و سایر نیازهای آمادگی را از طریق برنامه الکترونیکی «بلغ» پیگیری کردند. از این تعداد، ۸,۶۰۲ گزارش با نرخ ۶۵.۲ درصد از کل گزارشهای دریافتی تکمیل و حلوفصل شدهاند، حدود ۲۰.۵ درصد از گزارشها در حال پیگیری هستند و ۱۴.۳ درصد باقیمانده مربوط به گزارشهای جدیدی است که فرآیند رسیدگی به آنها در حال تکمیل است.
وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که پیگیریهای فشرده در دوره آتی ادامه خواهد یافت و تلاشهای بخشها، تیمهای آمادگی و نهادهای ذیربط برای تکمیل گزارشها و اقدامات جاری تشدید میشود. این وزارتخانه بر این نکته تأکید کرد که فعالسازی سامانه «بلغ» در مدارس در این مرحله، سرعت شناسایی و رفع نیازها را افزایش داده و یکپارچگی میان میدان عمل و بخشهای مرتبط را تثبیت میکند؛ امری که به ارتقای سطح آمادگی و تکمیل مقدمات لازم برای استقبال از دانشآموزانمان با آغاز سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ کمک خواهد کرد.
