وزارت آموزش و پرورش، پروژه مدارس استعدادهای درخشان را برای سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ آغاز کرد
- استقبال درخواست‌های ثبت‌نام برای ورودی اول دوره از ۱۶ تا ۲۹ اوت... و آزمون‌های استعدادیابی از ۶ تا ۱۷ سپتامبر وزارت آموزش و پرورش از راه‌اندازی پروژه «مدارس استعدادهای درخشان» برای سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ خبر داد. این پرو
ترجمهٔ قیاس از السياسة — منبع اصلی
- استقبال درخواست‌های ثبت‌نام برای ورودی اول دوره از ۱۶ تا ۲۹ اوت... و آزمون‌های استعدادیابی از ۶ تا ۱۷ سپتامبر
وزارت آموزش و پرورش از راه‌اندازی پروژه «مدارس استعدادهای درخشان» برای سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ خبر داد. این پروژه یکی از طرح‌های توسعه‌ای است که توسط دفتر استعدادهای درخشان تحت نظارت دفتر معالی وزیر اداره می‌شود و هدف آن ایجاد یک نظام ملی یکپارچه برای شناسایی، حمایت و پرورش استعدادهای درخشان دانش‌آموزان است. این هدف از طریق سیاست‌های آموزشی پیشرفته و مشارکت‌های مؤثر داخلی و بین‌المللی محقق خواهد شد تا به تولید سرمایه انسانی خلاق کمک کند که توانایی رهبری مسیرهای توسعه و نوآوری را داشته باشد و به اهداف چشم‌انداز کویت ۲۰۳۵ دست یابد.
وزارت آموزش و پرورش در بیانیه‌ای اعلام کرد که این پروژه بر پایه تأسیس مدارس تخصصی و مستقل برای پسران و دختران استوار است که به پرورش استعدادهای درخشان دانش‌آموزان و فراهم‌سازی محیط آموزشی مناسب برای رشد توانایی‌های آن‌ها می‌پردازند. این مدارس از دانش‌آموزان واجد شرایط در مناطق آموزشی مختلف کشور کویت پذیرش خواهند کرد. این اقدام بر اساس باور وزارت آموزش و پرورش صورت گرفته است که سرمایه‌گذاری بر روی ذهن‌های امیدوارکننده، پایه‌ای اساسی در ساختن آینده‌ای است که جایگاه کویت را به عنوان مرکزی برای نوآوری و پیشرویی در سطح منطقه‌ای و بین‌المللی تقویت می‌کند.
وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که نامزدی دانش‌آموزان برای ورود به مدارس استعدادهای درخشان به صورت الکترونیکی از طریق پلتفرم «موهوب» متعلق به وزارت آموزش و پرورش و مطابق با مجموعه‌ای از شرایط انجام می‌شود. از جمله این شرایط، شهروندی کویت بودن دانش‌آموز، ثبت‌نام در یکی از مدارس آموزش عمومی در کویت، کسب سطح تحصیلی بالا در دروس اصلی در نیم‌سال اول سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ و همچنین شرکت در آزمون‌های استعدادیابی پس از کسب رضایت ولیِ امر است.
وزارت آموزش و پرورش همچنین تأکید کرد که پذیرش درخواست‌های ثبت‌نام برای ورودی اول دوره مدارس استعدادهای درخشان در سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ از طریق وب‌سایت دفتر استعدادهای درخشان وزارت آموزش و پرورش انجام خواهد شد. از والدین علاقه‌مند به ثبت‌نام فرزندانشان دعوت شده است تا به وب‌سایت mawhoob.moe.edu.kw مراجعه کرده و شرایط را مطالعه و اطلاعات مورد نیاز را وارد کنند. درخواست‌های نامزدی تنها از طریق وب‌سایت دفتر استعدادهای درخشان در بازه زمانی از روز یکشنبه ۱۶ اوت ۲۰۲۶ تا روز شنبه ۲۹ اوت ۲۰۲۶ پذیرفته می‌شود.
وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که آزمون‌های استعدادیابی در بازه زمانی از روز یکشنبه ۶ سپتامبر ۲۰۲۶ تا روز پنجشنبه ۱۷ سپتامبر ۲۰۲۶ برگزار خواهد شد. هر دانش‌آموز پس از تکمیل ثبت‌نام، زمان آزمون و محل کمیسیون مربوطه را از طریق پلتفرم «موهوب» دریافت خواهد کرد و باید کارت آزمون و کارت ملی خود را همراه داشته باشد.
در راستای توسعه خدمات دیجیتال ارائه‌شده به والدین، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که پلتفرم «موهوب» شامل «مساعد موهوب» است؛ یک دستیار هوشمند که به صورت ۲۴ ساعته به پرسش‌های والدین درباره مراحل ثبت‌نام، زمان‌بندی آن، شرایط اعلام‌شده و کارت آزمون پاسخ می‌دهد. همچنین این دستیار به پرسش‌های معلمان و کارکنان وزارت آموزش و پرورش درباره درخواست‌های انتقال به مدارس استعدادهای درخشان نیز پاسخ می‌دهد.
وزارت آموزش و پرورش بیان کرد که در صورت پذیرش دانش‌آموزان در مدارس استعدادهای درخشان، انتقال آن‌ها از روز یکشنبه ۲۷ سپتامبر ۲۰۲۶ به منطقه آموزشی فروانیه در منطقه غرب عبدالله مبارک انجام خواهد شد. در این مکان، یک مدرسه برای پسران و یک مدرسه برای دختران متعلق به وزارت آموزش و پرورش آماده‌سازی شده است که افتتاح آن‌ها اعلام شده است. برنامه کلاسی در نوبت صبح و مطابق با زمان‌بندی مصوب مدارس آموزش عمومی خواهد بود. فرآیند پذیرش شامل مراحل متوالی از جمله نامزدی الکترونیکی، شرکت در آزمون‌های استعدادیابی، مصاحبه شخصی و در نهایت اعلام اسامی دانش‌آموزان پذیرفته‌شده است.
وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که آزمون‌های شناسایی استعدادهای درخشان، هدفی در سنجش میزان پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ندارند، بلکه بر کشف توانایی‌های نهفته آن‌ها متمرکز هستند. این آزمون‌ها بر اساس الگوهای جهانی معتبر در حوزه تربیت افراد با استعداد طراحی شده‌اند تا توانایی ذهنی عمومی، تفکر خلاق، تفکر تحلیلی و حل مسئله را بسنجند. نتایج این آزمون‌ها بر اساس نمرات معیاری و استاندارد تصحیح می‌شود که امکان مقایسه عملکرد دانش‌آموز با همسالان خود در گروه سنی یکسان را فراهم می‌کند؛ امری که بالاترین سطح انصاف و دقت را در فرآیند طبقه‌بندی تضمین می‌نماید. دانش‌آموزانی که از این آزمون‌ها با موفقیت عبور کنند، باید در یک مصاحبه حضوری شرکت کنند تا تصویر کاملی از توانایی‌های آن‌ها ترسیم شود.
وزارت آموزش و پرورش افزود که مدارس افراد با استعداد، برنامه‌های درسی غنی‌ساز علمی و کاربردی را ارائه خواهند داد که بر اساس بهترین شیوه‌های آموزشی جهانی و تحت نظارت متخصصان حوزه تربیت افراد با استعداد تدوین شده‌اند. فلسفه این برنامه‌های درسی بر «غنی‌سازی افقی» استوار است که دانش دانش‌آموز را گسترش و عمق بخشیده و ارتباط میان رشته‌های مختلف تحصیلی را برقرار می‌کند. این برنامه‌های غنی‌ساز در کنار برنامه‌های درسی رسمی مصوب وزارت آموزش و پرورش ارائه می‌شوند و جایگزین آن‌ها نیستند.
این وزارتخانه خاطرنشان کرد که مدارس برنامه‌ریزی کرده‌اند تا در طول سال تحصیلی، فعالیت‌ها و سفرهای برنامه‌ریزی‌شده‌ای را سازمان دهند تا دانش‌آموزان بتوانند آموخته‌های خود را به کاربردهای عملی تبدیل کنند. همچنین مسابقات علمی و تفریحی برای غنای دانشی و اجتماعی دانش‌آموزان برگزار خواهد شد. علاوه بر این، خدمات مراقبتی روان‌شناختی، مشاوره‌ای و بهداشتی فراهم می‌شود و امکانات آموزشی مجهز شامل کلاس‌های درس، آزمایشگاه‌ها، کارگاه‌ها، زمین‌های ورزشی و ابزارهای آموزشی در اختیار قرار می‌گیرد. همچنین سرویس‌های حمل‌ونقل دانش‌آموزان تحت نظارت متخصصین ارائه خواهد شد.
در خصوص نیروی انسانی آموزشی، اداری و مشاغل پشتیبان، وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که دفتر افراد با استعداد، تاریخ ۲۳ اوت را به عنوان زمان آغاز ثبت‌نام الکترونیکی از طریق وب‌سایت رسمی وزارتخانه برای متقاضیان کار در مدارس افراد با استعداد تعیین کرده است. این فرآیند بر اساس معیارهای دقیقی برای انتخاب شایستگان انجام می‌شود تا اطمینان حاصل شود که نیروهای توانمندی جذب می‌شوند که قادر به برخورد با ویژگی‌های آموزشی و روان‌شناختی دانش‌آموزان با استعداد باشند.
وزارتخانه توضیح داد که معیارهای انتخاب نیروی انسانی آموزشی و اداری شامل اولویت دادن به متقاضیان کویتی یا کسانی که مادر کویتی دارند، داشتن مدرک دانشگاهی در رشته مورد نیاز، کسب نمره «عالی» در دو سال اخیر، و داشتن حداقل دو سال سابقه کار است. همچنین برای کسانی که سابقه کار قبلی با دانش‌آموزان با استعداد دارند، اولویت قائل می‌شود. سایر شرایط شامل داشتن فعالیت‌های برجسته در حوزه تخصص و تسلط بر استفاده از رایانه و نرم‌افزارهای آن است.
به منظور فراهم کردن محیطی آموزشی ایمن و شایسته برای دانش‌آموزان با استعداد، وزارت آموزش و پرورش شرط کرده است که متقاضیان از میان کادر آموزشی یا اداری، هنگام ثبت‌نام الکترونیکی درخواست، گواهی «عدم سوءپیشینه» (گواهی وضعیت کیفری) ارائه دهند و سوابق شغلی آن‌ها فاقد هرگونه جریمه اداری باشد، بر اساس گزارش‌های دیوان خدمات مدنی مصوب.
وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که انتخاب کادر آموزشی مدارس افراد با استعداد تنها به تکمیل شرایط و مدارک محدود نمی‌شود؛ متقاضیان باید آزمون و مصاحبه حضوری را در مراحل مختلف انتخاب بگذرانند تا از تسلط آن‌ها بر رشته تخصصی و توانایی برخورد با ویژگی‌های آموزشی و روان‌شناختی دانش‌آموزان با استعداد اطمینان حاصل شود. انتخاب نهایی بر اساس رقابت بین متقاضیانی که از مراحل قبلی با موفقیت عبور کرده‌اند، انجام خواهد شد.
وزارتخانه بیان کرد که نیازهای مدارس افراد با استعداد تنها به نیروی انسانی آموزشی محدود نمی‌شود، بلکه شامل نیروهای اداری و فنی پشتیبانی است که چرخه کار تربیتی را تکمیل کرده و تداوم فرآیند آموزشی را تضمین می‌کنند. مشاغل مورد نیاز شامل مسئول ثبت اطلاعات دانش‌آموزان، منشی، مسئول انبار، ناظر فناوری‌های آموزشی، دستیار آزمایشگاه علوم، کتابدار، مشاور اجتماعی، مشاور روان‌شناسی، مجری خدمات و مراقب دانش‌آموزان است.
همچنین تأکید کرد که تصدی این مشاغل تابع همان معیارهایی است که بر اولویت متقاضیان کویتی، وجود صلاحیت‌های مناسب متناسب با ماهیت شغل، اخذ گواهی عدم سوءپیشینه کیفری و عدم وجود جریمه‌های اداری در سوابق شغلی متقاضی استوار است.
وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد که متقاضیان واجد شرایط برای تصدی مشاغل اعلام‌شده می‌توانند در طول دوره اطلاع‌رسانی خالی بودن موقعیت‌های شغلی، از طریق وب‌سایت رسمی وزارت آموزش و پرورش به‌صورت الکترونیکی اقدام به ثبت‌نام کنند و مدارک مورد نیاز را ضمیمه نمایند. متقاضیان پس از گذراندن آزمون پذیرش و مصاحبه حضوری، و در نهایت بر اساس رقابت بین متقاضیان و با هدف جذب نیروهای متخصص و توانمند در برخورداری با نیازها و ویژگی‌های دانش‌آموزان مستعد، انتخاب نهایی خواهند شد.
در پایان، وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که راه‌اندازی پروژه مدارس استعدادهای درخشان، گامی نخست در چارچوب یک برنامه توسعه‌ای تدریجی است که هدف آن افزایش تعداد مدارس در آینده و گسترش دامنه مراقبت‌ها به مراحل تحصیلی اضافی می‌باشد؛ اقدامی که تضمین‌کننده تداوم حمایت از دانش‌آموزان مستعد، پرورش توانایی‌های آنان و آماده‌سازی آن‌ها برای مشارکت مؤثر در محافل علمی بین‌المللی است. این پروژه همچنین به ترجمه توانایی‌های خلاقانه به دستاوردهای عینی منجر می‌شود که در پشتیبانی از روند توسعه و نوآوری در کویت نقش خواهد داشت.
