«اختلافات التعلم»: التوعية بفرط الحركة وتشتت الانتباه تعزز دعم المصابين - Sarmad
أكدت آمال الساير رئيسة الجمعية الكويتية لاختلافات التعلم أن التوعية باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه خطوة أساسية لفهم احتياجات المصابين وتقديم الدعم لهم في التعليم والاندماج المجتمعي.
ترجمهٔ قیاس از سرمد — منبع اصلی
آمال الساير، رئیس انجمن کویتی تفاوت‌های یادگیری (KALD)، امروز سه‌شنبه تأکید کرد که آگاهی‌بخشی درباره اختلال بیش‌فعالی و نقص توجه، گامی اساسی برای درک نیازهای مبتلایان و ارائه حمایت آموزشی و پس از آن به آنان است که توانایی آن‌ها را برای تحقق آرزوهایشان و ادغام در جامعه تقویت می‌کند.
ساير در حاشیه افتتاح پایگاه آگاهی‌بخشی درباره این اختلال در مجتمع آوینیوز توسط انجمن، به خبرگزاری کویت (كونا) گفت که این رویداد، ماهی از فعالیت‌ها را همزمان با ماه جهانی آگاهی‌بخشی در اکتبر به پایان می‌رساند. وی توضیح داد که انجمن در طول سال برنامه‌های آگاهی‌بخشی برگزار می‌کند و تلاش‌های خود را در این ماه افزایش می‌دهد تا به بزرگ‌ترین بخش مخاطبان دست یابد.
وی افزود که اختلال بیش‌فعالی و نقص توجه تنها به مشکلات تمرکز یا پراکندگی توجه یا بیش‌فعالی محدود نمی‌شود، بلکه ممکن است به نقص در عملکردهای اجرایی نیز منجر شود که شامل مهارت‌های برنامه‌ریزی، مدیریت امور زندگی، تنظیم احساسات و بیان سالم آن‌ها می‌شود.
شایان ذکر است که انجمن تفاوت‌های یادگیری در سال ۲۰۰۷ تأسیس شد و بر اساس چشم‌انداز و برنامه‌ای که تحت بازبینی و ارزیابی قرار می‌گیرد، برای بهبود عملکرد و برنامه‌ها و افزودن ابتکارات جدید فعالیت می‌کند.
