وزیر آموزش و پرورش از سرگذشت آموزش مجازی با حضور در سه کلاس درس از طریق «تیمز» بازدید کرد - سارمد
سید جلال الطبطبایی در سه کلاس درس مجازی از طریق پلتفرم تیمز برای پیگیری آمادگی شرکت کرد
ترجمهٔ قیاس از سرمد — منبع اصلی
وزیر آموزش و پرورش، سید جلال الطبطبایی، امروز شنبه با حضور در سه کلاس درس از طریق پلتفرم «تیمز» که توسط وزارت آموزش و پرورش دعوت شده بود، به همراه تعدادی از دانش‌آموزان، روند فرآیند آموزشی (به صورت آنلاین) را پیگیری کرد.
وزارت آموزش و پرورش در بیانیه‌ای اعلام کرد که وزیر الطبطبایی در جریان مشارکت خود، با نحوه تعامل دانش‌آموزان با معلمان و میزان نظم کلاس‌ها بر اساس برنامه‌های از پیش تعیین‌شده آشنا شد؛ گامی که نشان‌دهنده توجه وزارت به بررسی میدانی آمادگی نظام آموزشی است.
این وزارتخانه افزود که وزیر الطبطبایی به مدیریت‌های مدارس دستور داده است تا هرگونه موانعی را که ممکن است دانش‌آموزان در دوره آزمایشی با آن‌ها مواجه شوند، پیگیری کنند و نسبت به شناسایی و مدیریت آن‌ها اقدام نمایند. وی توضیح داد که فعال‌سازی این پلتفرم در چارچوب یک آزمایش یک‌روزه انجام شده است تا از کارایی اجرای کلاس‌های آنلاین اطمینان حاصل شود و هرگونه مشکلات احتمالی شناسایی، بررسی و راه‌حل‌های مناسب برای آن‌ها تدوین گردد.
وزیر آموزش و پرورش از همکاری مثبت والدین و تلاش آن‌ها برای پیگیری فرزندان و حمایت از مشارکت آن‌ها در کلاس‌های مجازی قدردانی کرد و در عین حال از تلاش‌ها و زحمات معلمان و مدیریت‌های مدارس که در فراهم‌سازی محیط آموزشی مناسب و موفقیت‌آمیز بودن این تجربه کوشیده‌اند، تشکر نمود.
وی تأکید کرد که این هماهنگی میان خانواده و مدرسه، نشان‌دهنده روح مسئولیت مشترک و توجه به تداوم فرآیند آموزشی با کارایی است و بر ضرورت آمادگی برای انتقال به آموزش آنلاین در هر زمان که شرایط ایجاب کند، تأکید ورزید تا از تداوم فرآیند آموزشی و عدم تأثیرپذیری آن از هرگونه تحولات جدید اطمینان حاصل شود.
وزیر الطبطبایی بر اهمیت هماهنگی تلاش‌ها میان مدیریت‌های مدارس، نهادهای آموزشی و مراجع ذی‌ربط و بهره‌گیری از نتایج این آزمایش در جهت تقویت انعطاف‌پذیری نظام آموزشی و توانایی آن برای ادامه رسالت خود در شرایط مختلف تأکید کرد.
وزارت آموزش و پرورش در بیانیه خود موفقیت این آزمایش را که هدف آن سنجش آمادگی مدارس، نهادهای آموزشی و فراگیران برای استفاده از پلتفرم و تضمین کارایی اقدامات فنی و سازمانی مرتبط با آموزش آنلاین، به همراه شناسایی هرگونه موانعی که ممکن است دانش‌آموزان یا معلمان با آن‌ها مواجه شوند به منظور رفع آن‌ها بود، تأیید کرد.
این وزارتخانه اشاره کرد که در جریان پیگیری کلاس‌های آموزشی، هیچ مشکل قابل‌توجهی مشاهده نشد و کلاس‌ها طبق مکانیسم تعیین‌شده به پایان رسیدند. وزارت آموزش و پرورش بر ادامه کار برای ثبت مشاهدات میدانی جهت بهبود این آزمایش و ارتقای سطح آمادگی فنی و سازمانی تأکید کرد.
