۱۹۸ دانش‌آموز در مدارس استعدادهای درخشان غرب عبدالله‌المبارک ثبت‌نام کردند - Sarmad
وزارت آموزش و پرورش مدارس استعدادهای درخشان پسران و دختران در غرب عبدالله‌المبارک را برای پذیرش ۱۹۸ دانش‌آموز افتتاح کرد و نیروی انسانی و خدمات را تکمیل نمود
ترجمهٔ قیاس از سرمد — منبع اصلی
وزارت آموزش و پرورش، امروز دوشنبه، فعالیت آموزشی در دو مدرسه استعدادهای درخشان پسرانه و دخترانه در منطقه غرب عبدالله مبارک را آغاز کرد و با استقبال از نخستین گروه از دانش‌آموزان، شامل ۵۵ پسر و ۱۴۳ دختر، فعالیت خود را در پایه‌های ششم تا نهم آغاز نمود.
وزارت آموزش و پرورش در بیانیه‌ای مطبوعاتی اعلام کرد که مراحل انتخاب نیروهای آموزشی و اداری را بر اساس مراحل مشخصی که شامل غربالگری درخواست‌ها، بررسی احراز شرایط و معیارهای مصوب، و برگزاری آزمون‌ها و مصاحبه‌های شخصی بود، به پایان رسانده است.
این وزارتخانه تصریح کرد که تعداد افرادی که از این مراحل موفق به عبور شدند، ۷۸ نفر از نیروهای آموزشی و اداری بود که شامل ۶۰ معلم و معلمه، ۱۱ رئیس بخش، ۴ مدیر معاون، به همراه امینان کتابخانه‌ها و ارشدترین متخصصان روانشناسی می‌شد.
وزارت آموزش و پرورش افزود که مقدمات عملیاتی لازم برای استقبال از دانش‌آموزان، از جمله تدوین برنامه‌های حمل‌ونقل مدرسه‌ای و توزیع خطوط اتوبوس‌رانی برای پوشش تمام دانش‌آموزان پذیرفته‌شده، به منظور تضمین دسترسی ایمن آن‌ها به دو مدرسه از روز نخست شروع تحصیل، تکمیل شده است؛ همچنین آمادگی کامل نیروهای آموزشی و اداری و خدمات پشتیبانی نیز فراهم گردیده است.
از سوی دیگر، بدر الشطی، رئیس بخش آگاهی‌رسانی و توسعه در دفتر استعدادهای درخشان این وزارتخانه، در بیانیه مذکور اعلام کرد که این گام در چارچوب تلاش‌های دفتر استعدادهای درخشان متعلق به بخش دفتر وزیر آموزش و پرورش، با هدف تربیت نسلی از جوانان توانمند برای هدایت مسیرهای نوآوری و اختراع در آینده برداشته شده است.
الشطی افزود که انتخاب دانش‌آموزان برای الحاق به این مدارس بر اساس معیارهای دقیق و چندگانه‌ای صورت گرفته است که شامل سطوح تحصیلی، آزمون‌های سنجش خلاقیت و ضریب هوشی می‌شد تا اطمینان حاصل شود که دانش‌آموزانی با توانایی‌ها و استعدادهای شایسته مراقبت و پرورش جذب می‌شوند.
وی تأکید کرد که دفتر مذکور با دقت فراوان در انتخاب معلمان اهتمام ورزیده است، زیرا آن‌ها نقشی محوری در کشف استعدادهای دانش‌آموزان، درک نیازهای آموزشی آن‌ها و صیقل دادن و توسعه توانایی‌های خلاقانه‌شان ایفا می‌کنند.
