مطالعه ایتالیایی: استفاده زودهنگام از شبکههای اجتماعی، شانس موفقیت تحصیلی را کاهش میدهد - سرماد
یک مطالعه ایتالیایی جدید هشدار داده است که شروع استفاده کودکان از پلتفرمهای شبکههای اجتماعی در سنین پایین ممکن است بهطور منفی بر عملکرد تحصیلی آنها در آینده تأثیر بگذارد؛ این در حالی است که بحث جهانی درباره تعیین سن مناسب برای استفاده از این برنامهها روزبهروز افزایش مییابد.
وبسایت علمی آلمانی «فیشانشافت» به مطالعهای اشاره کرد که توسط دانشگاه میلانو بیکوکا به رهبری مارکو گوئی و با همکاری دانشگاه بریشا انجام شده است. پیگیری بیش از ۵۲۰۰ دانشآموز در طول سالها نشان داد که دانشآموزانی که استفاده از شبکههای اجتماعی را در کلاس ششم آغاز کردند، عملکرد ضعیفتری در ریاضیات و زبان ایتالیایی داشتند؛ این افت عملکرد در مقایسه با کسانی که استفاده از آن را در کلاس نهم شروع کردند، معادل نیم سال تحصیلی بود و تا کلاس دهم ادامه یافت.
پژوهشگران توضیح دادند که تأثیر منفی بر زبان ایتالیایی و ریاضیات اعمال شد، اما نه بر زبان انگلیسی؛ آنها این موضوع را به گسترش محتوای انگلیسی در پلتفرمها نسبت دادند. همچنین اشاره کردند که مطالعه آنها عواملی مانند پیشینه خانوادگی و عملکرد تحصیلی قبلی را برای افزایش دقت در نظر گرفته است.
چندین کشور از جمله استرالیا و فرانسه محدودیتهای سنی را اعمال کردهاند، در حالی که شورای اخلاق آلمان نظارت سختگیرانهتر بر پلتفرمها را بدون ممنوعیت کلی ترجیح داده است. مطالعات دیگر نیز خطرات اضافی مانند قلدری و اعتیاد را نشان میدهند.
