«وزارت آموزش و پرورش» رسماً جایزه کویت برای تمیز آموزشی را اعلام کرد
وزارت آموزش و پرورش رسماً جایزه کویت برای تمیز آموزشی را برای تشویق برتری در آموزش اعلام کرد
ترجمهٔ قیاس از الراي — منبع اصلی
- الطبطبایی دسته‌بندی ذی‌نفعان، تعداد برندگان، جوایز مالی و معیارهای ارزیابی و داوری را مشخص کرد
- شرط کسب حداقل ۹۵ درصد برای دانش‌آموز متقاضی در سه سال تحصیلی اخیر
- ۱۸ دانش‌آموز ممتاز که هر یک به‌طور جداگانه ۱۰۰۰ دینار بر اساس معیارهای برتری تحصیلی، رفتاری و اجتماعی دریافت می‌کنند
- ۱۲ معلم ممتاز که هر یک ۳۰۰۰ دینار دریافت می‌کنند، مشروط به داشتن تابعیت کویتی و کسب نمره عالی در ارزیابی عملکرد واقعی
- ۲۴ مدیر و مدیر معاون در دسته مدیریت مدرسه ممتاز که جوایز کلی آن‌ها ۳۰ هزار دینار است
وزارت آموزش و پرورش کویت امروز رسماً جایزه کویت برای تمیز آموزشی را اعلام کرد که تأییدی بر آنچه روزنامه «الرئی» در شماره مورخ ۲ نوامبر جاری منتشر کرده بود، می‌باشد.
وزارت آموزش و پرورش در بیانیه‌ای توضیح داد که این جایزه، نخستین نوع خود در کویت، پیشگام در تجلیل از تمیز و خلاقیت در عرصه آموزشی است و تجلی‌گاه تعهد وزارت به قدردانی از کادرهای ملی، انگیزه‌بخشی به ابتکارات ویژه و حمایت از شیوه‌های آموزشی متمایز است که به تحقق اهداف توسعه پایدار کمک کرده و همسو با جهت‌گیری‌های دولت کویت برای ساختن یک نظام آموزشی در سطح جهانی است.
در این راستا، وزیر آموزش و پرورش، مهندس سید جلال الطبطبایی، تصمیمی وزارتی در خصوص شرایط و ضوابط جایزه کویت برای تمیز آموزشی در وزارت آموزش و پرورش صادر کرد که دسته‌بندی ذی‌نفعان جایزه، تعداد برندگان و مبالغ جوایز مالی، همراه با شرایط مشارکت و مکانیسم‌های ارزیابی و داوری را مشخص می‌کند تا برابری فرصت‌ها و تثبیت اصول شفافیت و عینیت در انتخاب برندگان تضمین شود.
وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که جایزه کویت برای تمیز آموزشی، نمادی ملی برای تمیز و خلاقیت در عرصه آموزشی و بستری پیشگام برای ترویج فرهنگ کیفیت و تمیز سازمانی است که از طریق سه محور اصلی که ستون‌های فرآیند آموزشی را تشکیل می‌دهند، عمل می‌کند: معلم و رئیس بخش ممتاز که فرآیند یادگیری را رهبری می‌کند و تأثیر ایجاد می‌نماید؛ دانش‌آموز ممتاز که تجسم‌گر ارزش‌های برتری، خلاقیت و مسئولیت است؛ و مدرسه ممتاز که محیطی آموزشی انگیزشی و ایمن فراهم می‌کند و از بهترین شیوه‌ها در رهبری، مدیریت و نوآوری پیروی می‌نماید تا یکپارچگی میان مختلف عناصر نظام آموزشی محقق شود.
وزارت آموزش و پرورش کویت اشاره کرد که این جایزه بر اساس یک چارچوب ملی یکپارچه طراحی شده است که بهترین شیوه‌ها و استانداردهای جهانی در حوزه‌های تعالی آموزشی و سازمانی را الهام گرفته و در یک نظام واحد گرد هم آورده است که با هویت کشور کویت و اولویت‌های وزارت آموزش و پرورش سازگار است؛ بدین ترتیب یکپارچگی میان کیفیت آموزش، برتری عملکرد و تداوم توسعه را محقق ساخته و آن را به الگویی پیشرو در سطح ملی برای حمایت از تعالی آموزشی تبدیل می‌کند.
وی افزود که معیارهای این جایزه بر پایه مراجع بین‌المللی معتبر استوار است؛ به‌طوری که معیارهای شورای ملی استانداردهای تدریس حرفه‌ای (NBPTS) را الهام گرفته که بر تعالی حرفه‌ای تأکید دارد، و همچنین معیارهای سازمان Cognia و مدل EFQM برای رهبری و تعالی سازمانی، و اصول مدل اروپایی تعالی سازمانی در حوزه‌های رهبری، حکمرانی، تعالی سازمانی و ایجاد اثرگذاری پایدار، و همچنین ساختن محیط‌های آموزشی با کیفیت بالا که بر بهبود مستمر متکی هستند.
وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که این یکپارچگی میان مراجع جهانی، الگویی ملی منحصربه‌فرد را شکل می‌دهد که نشان‌دهنده چشم‌انداز وزارت آموزش و پرورش در پذیرش بهترین شیوه‌های بین‌المللی و به‌کارگیری آن‌ها متناسب با ویژگی‌های خاص محیط آموزشی کویت است و به توسعه عملکرد و ارتقای کیفیت شیوه‌های آموزشی و سازمانی کمک می‌کند.
همچنین وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که این جایزه شامل سه دسته اصلی است که در مجموع ۵۴ برنده در سراسر کشور کویت از میان مدارس دولتی، آموزش‌های دینی و آموزش ویژه انتخاب شده‌اند؛ این انتخاب بر اساس موقعیت جغرافیایی هر منطقه آموزشی انجام شده است. این دسته‌ها عبارتند از: دانش‌آموز برتر، معلم برتر و مدیریت مدرسه ممتاز.
وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد که دسته مدیریت مدرسه ممتاز شامل مدیر و سه مدیر معاون در مقاطع ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم است؛ به‌طوری که در هر منطقه آموزشی تنها یک مدیریت مدرسه برنده انتخاب می‌شود. هر مدیریت برنده شامل چهار نفر واجد شرایط دریافت جایزه است: مدیر و سه مدیر معاون. در مجموع، در شش منطقه آموزشی، ۲۴ نفر در این دسته برنده می‌شوند. مدیر برنده ۲۰۰۰ دینار و هر مدیر معاون ۱۰۰۰ دینار دریافت می‌کند؛ بنابراین مجموع مبلغ جوایز اختصاص‌یافته به این دسته ۳۰ هزار دینار است.
در خصوص شرایط شرکت، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که برای دسته «دانش‌آموز ممتاز»، متقاضی باید تابعیت کویتی داشته باشد، دارای سوابق اخلاقی و رفتاری ممتاز باشد و هیچ‌گونه مجازات مدرسه‌ای یا حکمی از سوی شورای انضباطی مدرسه علیه او صادر نشده باشد. همچنین، وی باید حداقل ۹۵ درصد از مجموع نمرات دروس را در سه سال تحصیلی منتهی به زمان نامزدی برای دریافت جایزه کسب کرده باشد.
در مورد دسته «معلم ممتاز»، وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که از جمله شرایط اصلی نامزدی، تابعیت کویتی متقاضی، اشتغال رسمی در وزارت آموزش و پرورش در زمان تقدیم درخواست برای جایزه، و داشتن ارزیابی عملکرد شغلی واقعی با درجه ممتاز است. این ارزیابی باید مبتنی بر عملکرد واقعی باشد و نه ارزیابی اعتباری یا استثنایی.
همچنین، شرط دیگر این است که متقاضی پیش‌تر در جایزه «معلم ممتاز» شرکت نکرده یا در دوره‌ای که توسط آیین‌نامه تعیین می‌شود، برنده جایزه کویتی تمیز آموزشی در همان دسته نشده باشد. وی باید حداقل مدت خدمت عملی در حوزه آموزش را مطابق با مدت تعیین‌شده در آیین‌نامه اجرایی داشته باشد.
وزارت آموزش و پرورش افزود که شرایط دیگر شامل این موضوع است که متقاضی پیش‌تر به مجازات حبس در جرایم سنگین یا جرایم مخدوش‌کننده شرافت یا امانت محکوم نشده باشد، مگر اینکه سابقه کیفری او پاک شده باشد. همچنین، ارائه گواهی معتبر «عدم سوءپیشینه» که از طریق اپلیکیشن «سهل» صادر شده باشد، الزامی است. علاوه بر این، متقاضی نباید تحت مجازات انضباطی مانع ترفیع طبق مفاد مواد ۶۷ و ۶۸ نظامنامه خدمات مدنی قرار گرفته باشد.
وزارت آموزش و پرورش بر اهمیت ارائه پرونده دستاوردهای مستند شده توسط معلم تأکید کرد که شامل مدارک و شواهدی برای اثبات اقدامات ممتاز و تأثیر آن‌ها بر یادگیری دانش‌آموزان و توسعه فرآیند آموزشی باشد. این وزارتخانه تأکید کرد که تمیز اعلام‌شده برای جایزه باید مرتبط با عملکرد واقعی معلم در محیط آموزشی باشد و صرفاً بر اساس دریافت گواهینامه‌ها یا شرکت در دوره‌ها و رویدادها نباشد.
در خصوص دسته «مدرسه ممتاز»، وزارت آموزش و پرورش بیان کرد که از شرایط شرکت، دولتی بودن مدرسه و وابستگی آن به وزارت آموزش و پرورش در کشور کویت است. مدرسه نباید برنده شده یا پیش‌تر در مسابقات مدارس ممتاز شرکت کرده باشد. همچنین، مدرسه باید دارای سوابق عملکردی ممتاز و مستند باشد و مدارک و شواهدی را ارائه دهد که کیفیت اقدامات و نتایج آن را اثبات کند.
وزارت آموزش و پرورش کویت اعلام کرد که مدارس متقاضی باید به سطح متمایزی در کیفیت آموزش و یادگیری دست یابند و تأثیر واضح و قابل اندازه‌گیری در بهبود یادگیری دانش‌آموزان نشان دهند؛ همچنین باید در رهبری مدرسه، محیط آموزشی و مراقبت از دانش‌آموزان ممتاز باشند و تاکنون هیچ حکم اداری یا انضباطی قطعی علیه آن‌ها صادر نشده باشد. این مدارس همچنین باید به معیارهای ارزیابی، داوری و بازدیدهای میدانی مصوب جایزه پایبند باشند.
در خصوص مکانیسم ارزیابی، وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که فرآیند نامزدی به صورت الکترونیکی و از طریق ثبت‌نام متقاضی در پلتفرم اختصاصی انجام می‌شود و اطلاعات رسمی آن‌ها به صورت خودکار از سیستم‌های وزارتخانه استخراج خواهد شد. همچنین اسناد مورد نیاز برای هر یک از بندهای ارزیابی بارگذاری می‌شود تا سهولت در فرآیندها، دقت داده‌ها و یکپارچگی مسیرهای درخواست تضمین گردد.
وی افزود که مرحله بعدی، ارزیابی اسناد است که توسط سه داور مستقل انجام می‌شود و ده نامزد برتر در هر بخش به مرحله بعد راه خواهند یافت. این مرحله ۵۰ درصد از نمره نهایی را تشکیل می‌دهد.
وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد که نامزدهای واجد شرایط، حداقل چهار بازدید میدانی را پشت سر خواهند گذاشت که در طی آن‌ها ملاحظات و نمرات از طریق اپلیکیشن پلتفرم میدانی ثبت می‌شود. نتایج این بازدیدها نیز ۵۰ درصد از ارزیابی نهایی را شامل می‌شود.
نتیجه نهایی بر اساس فرمولی محاسبه خواهد شد که میانگین نمره ارزیابی اسناد (۵۰ درصد) و میانگین نمره بازدیدهای میدانی (۵۰ درصد) را ترکیب می‌کند تا مجموع نمرات به ۱۰۰ درصد برسد؛ این امر تعادل میان مدارک ارائه‌شده و واقعیت عملی رویکردهای آموزشی را تضمین می‌کند.
وزارت آموزش و پرورش همچنین تأکید کرد که هیچ یک از بندهای ارزیابی بدون وجود مدرک قابل استناد یا مشاهده میدانی مستند محاسبه نخواهد شد. هر بند باید بر اساس شاخصی عددی، مدرک مشخص با منبع صادرکننده شناخته‌شده و امکان بررسی مستقیم استوار باشد تا صحت و عینیت فرآیند ارزیابی تأمین گردد.
در پایان، اعلام شد که چارچوب کلی جایزه، معیارهای ارزیابی و مکانیسم عملکرد پلتفرم الکترونیکی از طریق وب‌سایت رسمی وزارت آموزش و پرورش منتشر خواهد شد تا اطلاعات برای متقاضیان در دسترس باشد و شفافیت فرآیندها و معیارها افزایش یابد. همچنین اشاره شد که در صورت عدم انطباق با شرایط شرکت، نامزدی رد خواهد شد.
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که این تصمیم از تاریخ صدور لازم‌الاجراست و کلیه نهادهای ذی‌ربط موظف به آگاهی و عمل بر اساس آن هستند؛ همچنین هرگونه تصمیمات وزارتی پیشین که با این تصمیم مغایرت داشته باشد، لغو می‌شود. قرار است معاون وزیر آموزش و پرورش یا معاون کمکی برای امور آموزشی، هر ساله بخشنامه‌ای صادر کند که دوره ثبت‌نام الکترونیکی جایزه را مشخص نماید.
وزارت آموزش و پرورش در پایان تأکید کرد که این جایزه بر پایه نظامی یکپارچه از معیارها استوار است که بر کیفیت‌بخشی، نوآوری، پایداری، تحول دیجیتال، حکمرانی خوب، رهبری سازمانی و ایجاد تأثیر پایدار آموزشی تأکید دارند؛ اقداماتی که به ساخت محیط‌های آموزشی پیشرو، توانمندسازی نیروی انسانی بومی، توسعه عملکرد سازمانی، ارتقای کارایی خروجی‌های آموزشی و تقویت آمادگی مؤسسات آموزشی برای همگامی با تحولات آینده کمک می‌کنند.
