الطبطبایی: ساخت انسان آگاه و متفکر، پایه اساسی برای توسعه نظام آموزشی است
وزیر آموزش و پرورش جلال الطبطبایی از وفد تیم چالش خواندن عربی برای تجلیل از برندگان دانش‌آموزان و ناظران استقبال کرد.
ترجمهٔ قیاس از الراي — منبع اصلی
در راستای تلاش‌های وزارت آموزش و پرورش برای حمایت از تمایز علمی و فرهنگی، نهادینه‌سازی فرهنگ مطالعه در میان دانش‌آموزان و تقویت حضور کادر آموزشی در محافل عربی، جلال الطبطبایی، وزیر آموزش و پرورش، امروز یکشنبه میزبان هیئت تیم «چالش خواندن عربی» شرکت‌کننده در فصل دهم سال ۲۰۲۶ بود تا از دانش‌آموزان برتر و ممتاز و همچنین ناظران و مدارس کسب‌کننده رتبه‌های برتر در رقابت‌ها، به پاس دستاوردهای ارزشمندشان که نشان‌دهنده تمایز محیط آموزشی کویت و توجه آن به تربیت نسلی آگاه و متعهد است، تجلیل کند.
وزیر آموزش و پرورش، پیروزی‌های چشمگیر برندگان در این مسابقه را تبریک گفت و از اشتیاق آن‌ها به مطالعه و علاقه‌مندی به کسب دانش و آگاهی قدردانی کرد. او تأکید نمود که این نتایج مایه افتخار و مباهات وزارت آموزش و پرورش است و بازتاب‌دهنده تلاش‌های صورت‌گرفته برای ارتقای مهارت‌های دانش‌آموزان و پرورش توانایی‌های علمی و فرهنگی آنان می‌باشد.
وی افزود که وزارت آموزش و پرورش به ابتکارات فرهنگی و آموزشی هدفمند، به‌ویژه «چالش خواندن عربی»، اهمیت ویژه‌ای می‌دهد، زیرا این برنامه نقش مؤثری در نهادینه‌سازی عشق به مطالعه در میان نسل جوان، گسترش افق‌های فکری و تقویت مهارت‌های تفکر، تحلیل و بیان ایفا می‌کند. وزیر آموزش و پرورش اشاره کرد که سرمایه‌گذاری بر روی تربیت انسانی آگاه و متعهد، یکی از ارکان اساسی توسعه نظام آموزشی محسوب می‌شود. وی همچنین خاطرنشان ساخت که کسب رتبه‌های برتر توسط دانش‌آموزان کویتی در سطح جهان عرب، نشان‌دهنده توانمندی‌ها و ظرفیت‌های ویژه آنان است و همچنین بازتاب‌دهنده تلاش‌های فراوان معلمان، ناظران و مدیریت مدارس در پرورش استعدادها و تشویق مشارکت، رقابت و کسب دستاوردهای درخشان است.
وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که وزارت آموزش و پرورش همچنان از دانش‌آموزان ممتاز حمایت کرده و محیط آموزشی انگیزه‌بخش برای خلاقیت و نوآوری فراهم می‌سازد. وی به‌ویژه از دستاوردهای دانش‌آموزان دارای معلولیت قدردانی کرد که نشان‌دهنده توانایی آن‌ها در تمایز، بخشندگی و رقابت است و اهمیت برقراری فرصت‌های برابر برای همه دانش‌آموزان جهت بروز استعدادها و تحقق آرزوهایشان را برجسته می‌سازد.
وزیر آموزش و پرورش از تلاش‌های تیم «چالش خواندن عربی» در زمینه آماده‌سازی، پیگیری و هماهنگی قدردانی کرد و نقش آن‌ها را در حمایت از مشارکت‌های کویتی و دستیابی به این نتایج ارزشمند تحسین نمود. اعضای این تیم شامل معلمان دلال عباس رمضان، وردة احمد العسعوسی، یوسف سالم یوسف و عبدالله ناصر البراک، هماهنگ‌کننده کلیه ابتکار عمل چالش خواندن عربی هستند.
وزیر در پایان، تبریک خود را به تمامی تقدیرشدگان تکرار کرد و برای آنان آرزوی تداوم مسیر تعالی و دستیابی به دستاوردهای بیشتری را داشت که نام کشور کویت را در محافل عربی و بین‌المللی برافراشته می‌سازد.
