«معلمان»: بازسازی برنامه‌های تربیت معلم
کنفرانس آموزشی چهل و ششم با حمایت امیری بازسازی برنامه‌های تربیت معلم و به‌روزرسانی سیستم آزمون‌ها در کویت را توصیه کرد.
ترجمهٔ قیاس از الراي — منبع اصلی
کنفرانس آموزشی چهل و ششم که توسط انجمن معلمان، با حمایت عالی امیری برگزار شد، به به‌روزرسانی نظام آزمون‌ها و روش‌های ارزشیابی، گذار از مصرف فناوری به تولید محتوا، و توسعه مرحله‌ای مدارس استعدادهای درخشان و اقتصاد دانش‌بنیان توصیه کرد.
توصیه‌های این کنفرانس که تحت شعار «چشم‌اندازهای نوآورانه برای آینده‌ای پایدار آموزشی در کویت» در اوایل ماه اکتبر جاری برگزار شد، شامل بازسازی برنامه‌های تربیت معلم در دانشکده‌های علوم تربیتی و تصویب یک چارچوب ملی منظم و مسئول برای هوش مصنوعی بود.
همچنین، این توصیه‌ها بر «مؤسسه‌سازی روش‌مند» برای رهبری اثرگذاری در مدیریت آموزشی، با تکیه بر ارزشیابی تکوینی مشارکتی در آموزش‌های ضمن خدمت، تقویت نقش ارزشی مدرسه، حفظ نعمت‌ها و گسترش مشارکت‌های اجتماعی تأکید داشت.
حمد الهولی، رئیس انجمن معلمان کویت، در کنفرانس خبری برای اعلام توصیه‌های کنفرانس، «احساس افتخار و غرور عمیقی» نسبت به حمایت عالی مقام معظم امیر کشور شیخ مشعل الاحمد الجابر الصباح از این کنفرانس ابراز کرد. وی افزود که این حمایت کریمانه پیامی والا را منتقل می‌کند که بر جایگاه آموزش و معلمان و معلم‌ها تأکید دارد و انگیزه بیشتری به ما می‌دهد تا تلاش‌های خود را برای خدمت به عرصه آموزشی و ارتقای مسیر آموزشی‌مان ادامه دهیم.
وی بر اهمیت گرد هم آوردن متخصصان عرصه آموزشی با رهبران و خبرگان آکادمیک و متخصصان در فضایی برای گفت‌وگو و تبادل دیدگاه‌ها و تجربیات تأکید کرد، با این باور که توسعه آموزش مسئولیتی مشترک است و معلم باید حضور فعال و شریک اصلی در ترسیم چهره آینده خود داشته باشد.
الهولی تأکید کرد که نقش انجمن با پایان کنفرانس به پایان نمی‌رسد، بلکه به پیگیری خروجی‌های آن و تقویت ارتباط و همکاری با وزارت آموزش و پرورش و نهادهای ذی‌ربط ادامه می‌یابد تا از این تلاش‌ها برای توسعه نظام آموزشی ما بهره‌برداری شود.
از سوی دیگر، فایض الظفیری، دبیرکل کنفرانس آموزشی و مدیر و دبیرکل سابق دانشگاه کویت، گفت که سند توصیه‌های مؤثر و تأثیرگذارتر کنفرانس در عرصه آموزشی، بر اساس تحلیل جامع تمامی مقالات علمی، حلقه‌های بحث و نظرات رؤسای جلسات تدوین شده است.
