کویت کالج علوم و فناوری حضور کویت را در هوش مصنوعی تقویت می‌کند
کویت کالج علوم و فناوری اعلام کرد که آزمایشگاه مشترک با چین را در پلتفرم مشارکت‌های گفتگوی هوش مصنوعی وابسته به سازمان ملل ادغام کرده است که این امر حضور جهانی کویت را تقویت می‌کند.
ترجمهٔ قیاس از الراي — منبع اصلی
کالج علوم و فناوری کویت (KCST) اعلام کرد که «آزمایشگاه مشترک منطقه عربی و چین برای هوش مصنوعی در آموزش ویژه»، که این کالج در تأسیس آن مشارکت دارد و رهبری فعالیت‌های آکادمیک و پژوهشی آن را در کویت بر عهده دارد، در پلتفرم مشارکت‌های گفتگوی هوش مصنوعی سازمان ملل متحد ثبت شده است. این اقدام، حضور کویت را در زمینه پژوهش علمی، فناوری و آموزش فراگیر تقویت می‌کند.
این آزمایشگاه تنها ابتکاری است که نماینده کشور کویت است و یکی از تنها دو ابتکار در سطح منطقه عربی محسوب می‌شود که در میان ۳۵۹ ابتکار جهانی مرتبط با گفتگوی جهانی سازمان ملل درباره حاکمیت هوش مصنوعی قرار دارد. این ثبت‌شدن، نقش کالج را در به‌کارگیری نوآوری مسئولانه و مشارکت‌های بین‌المللی برای خدمت به جامعه و بهبود فرصت‌های آموزشی برای افراد دارای معلولیت برجسته می‌سازد.
در دسامبر ۲۰۲۵، مراسم امضای توافق‌نامه تأسیس آزمایشگاه در پردیس دانشگاهی کالج برگزار شد که در جریان دومین کنفرانس و فوروم بین‌المللی فناوری‌های کمکی برای افراد با نیازهای ویژه (ATSN’25) و با حضور مؤسسات آکادمیک و پژوهشی و سازمان‌های منطقه‌ای و بین‌المللی انجام گرفت.
هدف آزمایشگاه بهبود کیفیت و دسترسی‌پذیری آموزش برای کودکان و جوانان دارای نیازهای آموزشی ویژه است. این هدف از طریق پژوهش، طراحی و آزمایش راه‌حل‌های هوش مصنوعی فراگیر و قابل‌اعتماد، با قرار دادن انسان و نیازهای او در مرکز توسعه محقق می‌شود. گروه‌های هدف شامل افراد ناشنوا و کم‌شنوا، افراد نابینا و کم‌بینا، دانشجویان دارای اختلال طیف اوتیسم و افرادی است که با چالش‌های عصبی یا جسمی مواجه هستند.
محورهای کاری شامل توسعه و آزمایش راه‌حل‌ها و الگوهای آموزشی کمکی در محیط‌های آموزش ویژه، توانمندسازی معلمان، پژوهشگران، مربیان و یادگیرندگان دارای معلولیت از طریق برنامه‌های مهارت‌های دیجیتال و هوش مصنوعی، و همچنین توسعه ربات‌های آموزشی، نمایندگان تدریس هوشمند و الگوهای تشخیص و مداخله زودهنگام است تا محیط‌های آموزشی ایمن و دسترس‌پذیر فراهم شود.
همچنین، آزمایشگاه در حال تهیه توصیه‌های مبتنی بر داده و مطالعات تطبیقی برای حمایت از سیاست‌گذاران در تدوین چارچوب‌های اخلاقی و فراگیر برای هوش مصنوعی است. ایجاد پایگاه داده‌ای باز، چندفرهنگی و چندرسانه‌ای برای آموزش ویژه نیز از دیگر اهداف است که تبادل دانش و شیوه‌های آموزشی و فنی را میان کویت، منطقه عربی، چین و شرکای بین‌المللی تقویت می‌کند.
بر اساس نقشه راه راهبردی، این ابتکار عمل به‌طور مستقیم به دست‌یابی به حداقل ۱۰۰۰ بهره‌مند از جمله معلمان، پژوهشگران، سیاست‌گذاران و یادگیرندگان دارای معلولیت در منطقه عربی و چین، و همچنین راه‌اندازی بین ۸ تا ۱۰ مورد استفاده آزمایشی در محیط‌های آموزشی واقعی هدف‌گذاری کرده است.
درج در پلتفرم امکان برجسته‌سازی پژوهش‌های مشترک دانشکده و شرکای آن را در سطح جهانی فراهم می‌کند و فرصت‌های همکاری را گسترش می‌دهد که این امر به تبدیل پژوهش‌های پیشرفته به راه‌حل‌های آموزشی ملموس و در دسترس کمک کرده و از بهره‌مندی یادگیرندگان دارای معلولیت از تحولات هوش مصنوعی حمایت می‌کند.
این ابتکار عمل ادامه‌ای از توجه «KCST» به علوم، مهندسی، علوم رایانه و فناوری‌های دیجیتال نوظهور، پژوهش‌های هوش مصنوعی، امنیت سایبری و رباتیک است. با ترکیب تعالی علمی و مسئولیت اجتماعی، دانشکده در تلاش است تا رهبران فناوری آینده را آماده کند و فرصت‌های یادگیری و مشارکت را برای همه گسترش دهد.
